模仿對比的句子，對比的句子怎麼寫

在飛機上，雲朵似乎在你的腳下，最近的雲朵似乎觸手可及; 在地球上，雲是你永遠無法到達的距離。

從船上看，長江似乎在流淌，船靜靜地停在這裡; 在岸上，船隻都在水中來回穿梭。

當乙個人站在喜馬拉雅山腳下時，他是那麼的渺小; 當乙個人站在螞蟻旁邊時，他就是乙個龐然大物。

如下：

1.很多人見過大象，都說大象是非常大的動物。 事實上，有一種動物比大象大得多，那就是鯨魚。

2.我們的老師對學生很溫柔，但對學生的學習很嚴格。

3.松鼠的叫聲很大，比黃鼠狼的叫聲還要尖銳。

4.當我們看太陽時，我們認為它並不大，但實際上它是如此之大，以至於10,000個地球可以抵得上乙個太陽。

5.這個假山很漂亮，如果把它縮小一倍，它是乙個美麗的盆景，沒有任何修改。

仿製可以從以下幾個方面考慮其隱含要求：

1）看例句是單句還是復合句，是陳述句還是疑問句，是整句還是鬆散句，是肯定句還是否定句，是長句還是短句。

2）看單個句子內短語的結構，看復合句中子句之間的邏輯關係。

3）看語言的顏色和感情的語氣。

4）看關鍵詞等。應高度重視隱性要求的分析。

比較句子是模仿：1.用對比技術模仿一段話，比如一幅彩色的水粉畫。

2. 四年級模仿句子進行比較，即使他們只尊重乙個人。

3.在雲蓮中模仿寫作比較的句子有哪些。

逗留的日子。

4.模仿完整的句子和答案，並找到從中了解一些東西的方法。

5.答案是什麼，有些東西是什麼，你不怕把牛繩拖到你面前。

6、模仿高尚的生活比四年級快樂要好，動物悲劇就是把生命中有價值的東西毀掉給別人看。

7.我和動物一起睡得很好，城市的夢想無法帶回我的心。

8.關於我五年級起床的一段話，是什麼，所以我不允許別人說他不是。

9.心情憂鬱怎麼辦，四年級醉在天上的冷月。

10.四年級，但這一次，我可以為你付出很多。

11、方法最後差點離婚，五年級應該多幸運。

12、五年級相當於不做小事，怎麼辦 薛澤浩給了我他們的愛 我好開心。

如下：

1.如果將這種玻璃安裝在面向街道的窗戶上，當街道上的聲音為40分貝時，房間內將只剩下12分貝。

2、蘇州園林與北京園林不同，很少使用彩繪。 通過比較，很容易突出要說明的物件的特徵。

3.松鼠的叫聲很大，比黃鼠狼的叫聲還要尖銳。

4、春天的雨水細膩柔和，夏天的雨水粗獷而溫暖。

5.松鼠不像山鼠，冬天處於休眠狀態。

模仿句和比喻句是有區別的：模仿句不能和原句一樣，內容表達一致，但要有創新性; 修辭要正確，所以要了解和熟悉句子的修辭手法和特點，才能保持兩句修辭的正確性和連貫性; 詞語的使用不能重複，這是為了幫助學生擴大詞語的使用，除了同義詞的替換外，還有反義詞、同義詞選擇等。

比喻句是類比，用簡單、具體、生動的事物代替抽象的、難以理解的事物。 比喻句的基本結構分為本體、隱喻和隱喻三個部分。

通俗地說，就是讓讀者更好地理解你想說什麼，說一些非常普通的東西，有點不同，有點不同，也就是說，將不是的東西與是進行比較。 用乙個替代的比喻句作為類比，這樣的句子就是比喻句。

或許對於人類來說，地球是乙個龐然大物，但對於浩瀚的宇宙來說，地球只是一粒沙子，微不足道。

屠夫金字塔相當於 50 座莫圖夫金字塔和 50 座摩天大樓。

我們看到的太陽不是很大，但實際上它非常大，需要130萬個地球才能值乙個太陽。

有一種神奇的材料叫做“碳奈米管”，比鋼強100倍。

2.當我們看太陽時，我們認為它並不大，但實際上它非常大，只有130萬個地球才能值乙個太陽。 [太陽]。

我哥哥的玩具有巴掌那麼大。