牧師問上帝：“天堂和地獄有什麼區別？ 材料論文需要乙個主題

文章必須由你自己寫，我會幫你表達我的意見。

其實不管是天堂還是地獄，從宗教的角度來看，都是站不住腳的，當然作文也不能這樣寫。

地獄裡有什麼，有些人是自私的，他們只想著自己。

另一方面，在天堂裡，有彼此相愛，互相幫助，互相幫助，互相幫助。

如果人在這個世界上為自己而活，那麼最後的地方將是地獄，而地獄的地方就是這個人間。 另一方面，如果你幫助別人幫助自己，你可以在這個世界上過上更好的生活，然後他覺得這就是天堂。

讓我們談談我對天堂和地獄的了解，然後我給你舉乙個我記得的故事的例子。

我記得其中乙個故事：

乙個人跟神談天堂和地獄，神說，跟我來，我帶你去看地獄，他把他帶到乙個房間，一群人圍著一鍋看起來營養不良，很不開心的肉湯，他們都拿著一把勺子，勺子可以拿到肉湯， 但是手柄比他們的手長，所以他們不能吃。上帝說，我們去天堂看看吧，上帝把那個人帶到另乙個房間，那個人發現這個房間和地獄裡的房間一樣，一鍋湯，一群人，用同乙個勺子，但那群人看起來很健康很滿足，那人問為什麼天堂和地獄有這麼大的區別？ 上帝笑著說：“這很簡單，因為他們會養活別人。

就像這樣的故事，然後寫一些你自己的感受。

從頭到尾都很好。

最好分析乙個自私的人和乙個樂於助人的人之間的區別，並做出相應的評估。

自私、傲慢的人不會進入天堂; 那些謙卑和溫柔的人，愛人如己的人，將上天堂。 僅此而已。

試題分析：這是一篇材料作文，只有材料，沒有明確的題目，考生需要結合材料制定合適的題目。 仔細閱讀材料，不難發現它告訴我們這樣乙個道理：

天上的子民互相幫助，互相合作; 地獄裡的人是自私的，自私自利的。 人要互相幫助，幫助別人也是幫助自己，我們要善良、樂於幫助別人，體驗幫助別人的快樂。 在人與人之間的互動中需要合作。

點評：關於如何寫材料作文的指導 首先，首先要做的是“閱讀”：閱讀作文題。

研究作文題，明確考試範圍，了解寫作要求。 閱讀材料。 大致了解材料的內容，初步理解其含義，從而有堅實的頭腦。

二是“分析”：對物料的分析是必不可少的一環，這個過程需要仔細咀嚼、品嚐、聯想、提煉。 由於“材料分析”是材料成分的關鍵部分，因此可以使用以下讀數：

發現方法。 它主要用於含義清晰、中心清晰的材料。 發現的目的首先是材料的中心句子，其次是標題中關於中心的暗示，第三是關於材料中中心的暗示。

當你發現這些內容時，你會發現你的意圖有了突破。

假設方法。 主要用於有頭無尾的物料或無尾的物料，如延續用物料。 假設的內容要麼是與材料合理相關的情節，要麼是與材料合理相關的討論。

想象的過程是思維的發散，所以要注意發散的合理性。 感應。 它主要用於一種或多種含義明確的材料，但既沒有中心句，也沒有提示句，其中心含義概括，思想有立足點。

精煉方法。 它主要用於對比材料。 從正負比例、矛盾對立、對錯相對，提取材料中要表達的意圖，作為意圖的基礎。

萃取。 主要用於多段材料，從一系列相互共存的材料中提取出論文題目所需的部分內容，並相應地清理寫作線索。 投機。

主要用於隱喻性、寓言性、象徵性材料，在反覆品嚐和比較中對材料的隱喻、哲學、觀點進行評價，然後據此形成自己的觀點。

天上有光和生命樹上的果子，吃它的人有永生。 地獄有黑暗和無盡的地獄之火，這讓所有進入地獄的人都痛苦不堪。 並永遠死在陰間。 永遠。

聖經有一句話：

如果我們不了解地上的事物，更不用說天上的事物了？

牛頓的話：

人思考時，神會笑！

不是上帝可以隨便與人交談。

地獄裡的人有什麼不同？ 用一把長勺子來分辨地獄和天堂，真是太諷刺了！

事實上，天上的人也是自私的。 當你餵養別人時，你希望別人也餵養你。 如果你知道別人不會養活你，你就沒有那個動力。 天堂和地獄的人都是自私的，不同的是，天堂裡有利用自私的好規則，而地獄裡則沒有。

天堂和地獄都是用長勺子吃的。

在地獄裡，每個人都用比胳膊還長的勺子吃飯，所以他們不能在嘴裡吃東西，他們又餓又痛苦。

在天堂裡，每個人都用比胳膊還長的長勺子吃飯，大家互相餵食，他們很開心，很開心。

不同的含義：地獄裡的人是自私的，所以他們不能吃東西; 天上的人是無私的，所以他們不必擔心吃喝。

就好像自私的人生活在地獄裡，無私的人彷彿生活在天堂。

在地獄裡——每個人都只關心自己，所以他們不能吃飯和挨餓;

在天堂 - 互相幫助，互相服侍，使每個人都有飯吃;

言下之意就在這裡！

它是人類的創造，聖經中沒有依據。

有乙個人不知道自己是應該去天堂還是地獄，他請求上帝允許他去地獄和天堂，這樣他就可以在比較後做出明智的選擇。 上帝答應了他的請求，並派使者陪同他。 他要求先下地獄。

穿過一條黑暗的隧道，他來到乙個燈火通明的地方，一張大餐桌，桌子上擺滿了豐盛的美味佳餚，從香噴噴的烤肉到新鮮的蔬菜和水果，這是什麼鬼？ 離傳說太遠了！ 他難以置信地看著信使。

信使點了點頭，示意他走進去看看。 當他走進大廳時，發現桌子兩邊的人都皺著眉頭，胳膊上綁著四尺長的刀叉，吃一口桌上的食物都不好吃，面對桌上的食物，他只能餓死。

哦，這裡不好！ 守著東西不能吃東西，簡直是世界上最殘酷的懲罰！ 他連忙搖頭退了出去。

站在天堂的門口，他感到失望：同樣的大廳，同樣的食物，同樣的手臂，刀叉，四英呎長的手柄。 他轉身就要走了。

信使笑著攔住了他，示意他進去看看。 進去之後，他才發現這裡的人和地獄裡的人不一樣，每個人的臉上都掛著平和的笑容，他們愉快而輕聲地交談著，就像乙個幸福的家庭。

他們不餓嗎？ 經過仔細觀察，他終於意識到了地獄和天堂的區別：地獄裡的人總是想辦法養活自己，但用四尺長的刀叉很難吃; 天上的人正在餵養對面的人，因為他們互相幫助，所以他們想吃什麼就吃什麼。

這個人終於明白了，天堂和地獄其實是思想上的區別，人之所以快樂，是因為他們能幫助別人; 天堂是快樂的，因為我們互相幫助。 你不能孤單。

這個材料是為了告訴我們合作的重要性，所以讓我們寫下這個主題。