文學鑑賞一般是怎麼寫的？

修辭手法，表達方式，什麼是好的，表達了什麼想法和感受

如果你正在欣賞一篇文章或一首詩，你一般應該對作者的身份、背景、經歷和時代、文字中的修辭手法、一些特殊的地方、對作品的一些個人感知和理解有乙個大致的了解。

背景、內容、意義、影響。

通過文字的橋梁把握意義和情感，就是在驅動我們的想象力。

我們要多發揮想象力，讓"想象"** 有機、適當和靈活。

1.標題的解釋。

“驅動我們的想象力”可以理解為“我們的想象力”。 如果不能很好地想象，就無法直觀地體會作者的感受，也無法深刻理解作品的中心思想。 這就是文章的內涵。

2.關於作者。

葉勝濤（1894-1988），原名葉少軍，江蘇蘇州人，現代作家、教育家、文學出版人、社會活動家，素有“優秀語言藝術家”之稱。 著有**集《隔膜》和《火》，童話集《稻草人》，《古代英雄石像》等。

1.發音和含義。

橋 tù：橋的兩端靠近平地的地方。

用途：好處。

契約：符合，相容。

遙遠：空曠而遙遠。

苟gǒu 安：就看現在，暫時偷走。

剛性：固執，不靈活; 內斂，不自然。

2. 主題概述。

在這篇文章中，筆者介紹了欣賞文學作品的方法，討論了驅動想象力的重要作用，並指出欣賞文學藝術作品不僅僅是理解文字的表面含義，更是帶動想象力，通過文字進入作品的意境，體驗閱讀的樂趣。

3.文章結構。

第 1 部分（第 1-4 段）：解釋文字與文學藝術之間的關係，並引出主題。

第 2 部分（第 5-13 段）：從作者與讀者的分歧的角度分析讀者應該如何能夠理解作者的想法。 然後，以一首詩和一篇文章為例，用簡單的術語來說明欣賞文學藝術作品的方式和方法。

第 3 部分（第 14 段）：得出中心論點：要欣賞文學和藝術作品，我們必須激發我們的想象力，並通過文字與作者的所見所感接觸。

第四，思考**。

1.第一部分如何解釋文學與寫作的關係？

文章首先介紹了文藝的生產，然後介紹了文藝與寫作的“融合”，最後介紹了紙筆和印刷術發明後，書寫已經完全成為文藝的集合。 而且，寫作也成為各種文學藝術作品的集合。

2.作者想探討如何欣賞文藝作品，為什麼開篇要討論作者、讀者、文字之間的聯絡？

要討論如何欣賞文藝作品，首先要讓讀者了解文藝作品的本質，即什麼是文藝作品的問題。 以文字為載體，作者想要傳達的和他所看到的和感受到的，以及讀者想要與作者所看到和感受到的接觸，這就是文藝作品的本質。 因此，作者、讀者、文字之間的聯絡，就是要明確文藝作品的本質，是表達中心思想的前提。

如何寫一篇好的鑑賞文章： （1）理解文字，弄清楚步驟 閱讀文字時，一般採用“全部分-一般”的步驟。 其中，“總體”就是從頭到尾通讀，畫出初步印象; “部分”是指一些重要的句子和段落，進行推測和理解，分析和研究，加深印象，發現特徵，並初步形成自己的觀點; “再合而為”是指對作品的本質有完整的理解，對作品的思想、結構、主題做出自己的判斷。

鑑賞一般要求從作品的主題、文學形象、文章構思、表達技巧等入手： 1、對主題思想和表現的欣賞：主題思想通常隱藏在作品的語言中，在閱讀時，要注意文章的標題語言、總結句、 文字中重複的單詞和句子，揭示主題的中心句，昇華主題的結束句，以及標記文章上下文的過渡句。

應特別注意情節、人物和細節的描述。 在評價過程中，除了把握作品內容外，還要善於了解人與世界，並結合時代背景猜測作者的情感。 2. 藝術技巧的欣賞：

文學作品的藝術手法是多種多樣的，可以從形象、語言、風格、情節、修辭、表達、表達等不同角度進行分析和欣賞。 3.欣賞和構思技巧：構思是作者對他將要寫的文章的內容和形式的總體假設。

構思技巧的鑑賞主要從構思、選材、體裁、意境、表現手法、作品的結構安排等方面進行。其中，結構安排注重前後關懷、設定懸念、襯托伏筆、起轉、曲折波瀾等，表現手法主要注重想象、象徵、對比、挫敗、壓制、配文和文字，借用場景抒情， 並將感情融入場景中。4.欣賞文學形象：

文學作品的形態是指文學作品所創造的、激發人們思想和情感的生動、具體的生活圖景，通常是指文學作品所塑造的人物及其精神面貌和性格特徵。 比如魯迅的何佑、孔義姬、祥林的嫂子、毛敦的吳孫福、曹禹的周朴淵、範義、呂世平等，都是著名的文學形象。 在課堂教學中，老師指導我們做的人物分析，其實就是欣賞文學形象的工作。

人物的性格不僅要用一些籠統的話來表達，還要結合作品的事實進行簡要分析。