-
大學生活是很豐富多彩的,你的選擇取決於你的興趣和愛好,如何度過和利用這段寶貴的時間,不要讓自己放鬆! 一是做好功課; 第二,找到有意義的事情,堅持四年,鍛鍊你的意志和毅力; 三是培養和發展自己的長處之一; 第四,交兩個朋友比較困難(必須有異性朋友),因為他們和你有異同,品行好是基礎......
請記住,一開始和你玩得很好的人基本上會讓你在以後感到悲傷、失望等。
做自己的作風,不要偷懶,養成良好的學習和生活習慣,以後一定會受益匪淺!
-
大學生活包括新生軍訓生活、課堂學習、郊遊、參加各種比賽和校園組織活動,以及日常生活。
每個人上大學的時候都不一樣,有的人已經規劃好了自己的目標,未來的人生道路,有自己的學習生活方式,可以每天去教室和圖書館學習,提高自己的能力;
雖然在盲學的大推廣下很免費,雖然在大學裡不用很努力地學習,但其實不是這樣,而是很緊張,大一沒什麼,大二學習之後,你會發現要學的專業課程越來越多, 而且要列印的材料越來越多,還有各種實驗課程和校外實習,學期末還要複習,防止課程不及格,不及格非常非常嚴重,一旦系停課,離你很遠的第一件事就是獎學金, 入黨、優秀幹部等,也要補考,但是補考要重考,而且補考最不露面,因為有可能和下乙個小學生一起去上課,被你看會很尷尬另外,我還要修學分,每天要到處跑,搶禮堂的門票,選修課,學習班,參加各種比賽。 一些學校還要求通過 CET-4 英語考試才能畢業。
還有日常生活,現在學校裡很多吵鬧的人都是本地人,還有很多老人是外地人,每個人的生活習慣都不一樣,文化價值觀也會有差異,每個人的背景也都不一樣,不要以你的想法對待別人,你平時還不如看不起室友, 覺得他長得像個傻子,在他眼裡你看那麼多,這是很普遍的現象,所以我們在大學生活中與人交往時要有禮貌, 不要死話,做事絕對,給對方留空間,挽回面子,做事前多多感同身受,避免不必要的麻煩和衝突, 與身邊的人相處,給人留下好印象,給自己留下美好的大學回憶!
-
答:盡你所能豐富自己,無論是學術、社會工作還是愛好。
分析:我把四年的大學經歷總結為三個方面:
1.學術:大學的主要內容還是學習,比以往的初中和高中需要更多的自律,乙個老師會聯絡很多學生,導致無法針對每個學生,學得好不好完全取決於你,四年後就能拿到畢業證書, 而且你也可以取得好成績。首先,你自己的專業在教學史上是否有顯著的研究成果?
你可以從別人那裡推論,做出自己的想法和結果,從而在你選擇的專業中獲得優異的成績。 其次,學校一般都有檔案創新團隊,不管你是文科還是理科都可以參加社團或小組,“網際網絡+”、“挑戰盃”、“創青春”等,這些都是很不錯的科技創新大賽,獎金一般都很多,而且即使你的課題有很好的經濟效益, 評委們願意投資你,那麼你就可以孵化你的新專案或你自己的公司。
2. 社會工作:這包括校內和校外工作。 每所學校都有不同的組織,但核心是成為學校運營的領導者,您將有資格獲得更多的資源和機會,成為眾多學生中的佼佼者。
校外是指相關的實習,很多公司會給一些後續重點培訓的實習機會,要求會更低,因為你還是學生,但學到的社會經驗是真實的。 現在很多學生畢業後不敢找工作,因為社會太殘酷,面試官不容易說話等等,但你的校外實習經歷給了你足夠的信心,讓你在面對一些令人生畏的問題時可以保持冷靜。
3、愛好:每個人都會有閒暇時間的娛樂活動,人不是機器,需要休息放鬆。 擁有良好的愛好,不僅可以讓你的身心健康,還可以在學校和未來的工作中與志同道合的人打成一片,這將成為你未來社交和愚蠢友誼的重要技能之一。
總結一下,豐富人生不僅僅是擁有更多的機會,更是讓你獲得意義的一種方式,人們在經歷之後會總結和回顧,感受這條路的艱辛和坎坷,如果你只是睡在宿舍裡玩遊戲,相信不會有總結。 祝你未來的大學生活好運!
-
我的大學生活是從迷路開始的,高考後的那個夏天,家人帶我去學校看,但當時校門正在修繕,所以我們根本就找不到校門,也沒看到和學校差不多的管理員,旁邊有一扇門, 但是學校的名字沒有寫。
我們進去之後,發現地上已經有草了,這讓我覺得自己來到了荒野,這讓我覺得自己的大學生活會很傷心,然後我們遇到了乙個叔叔,告訴我們找對了,帶我們去看宿舍, 環境還不錯,我有一些安慰。
回到家後,我問了學姐,姐姐告訴我,我們走錯了地方,或者說學錯了校園,我們應該過得更好,這時,我開始期待我的大學生活。
時光總是過得很快,九月份開學,我帶著第一縷陽光出門,在家人的帶領下來到學校,終於找到了合適的校園,所有的學長們都在分發軍訓服,都在指導學生辦理入學手續,這讓我們感覺我們真的去了另乙個新世界。
畢竟我們的軍訓沒有那麼嚴格,以至於在閱兵式結束時,我們被教官訓斥了一頓,我們就這樣開始了我們的大學生涯。
這個時候,你可以加入學生會,你可以參加社團活動,這些活動都會在開學的時候舉行,我們都想接觸新事物,所以大家都會想加入,我也在其中,加入後,我發現除了一年一次的大型活動, 剩下的時間真的沒什麼事可做,所以,我在大二的時候就辭職了。
之後,我們都互相介紹,雖然說我們是互相介紹的,但誰能記得誰,或者說是同乙個宿舍的朋友,記得最快,聯絡最緊密。
終於過了國慶節,上課了,我們第一次坐在講堂裡,新奇大於對課本知識的好奇心,一切都開始和以前不一樣了,除了點名,其他的事情都很輕鬆。
大學裡的課程完全是自覺的,畢竟已經不是中年了,我們都是成年人了,都需要對自己的行為負責,所以逃課的學生很多,但同時也會有學生認真對待作業。
我想在大學裡有所作為,所以我在大學裡過得很艱難,我沒有因為獲得最多的獎學金和獲得更高的成績而浪費我的大學生涯。
現在回想起來,我也很感激當年的嚴格要求,或許只有努力之後,我才知道,我真的可以這麼自律,我真的沒有浪費青春,畢竟我的目標已經實現了,我確實過上了充實的生活。
-
1.明確你的目標。
有了明確的目標,就能給自己乙個奮鬥的方向,沒有方向的努力是盲目的,同時也是無用的,就像一艘偏離航向的船,很難到達目的地。 目標可大可小,可分階段或長期,每乙個長期目標都離不開乙個小目標,一步乙個腳印。 只有有了明確的目標,你才能更加清楚自己想做什麼。
2.有良好的道德品質。
大學生一般都是成年人,他們要對自己的言行負責。 良好的品德可以被猜到是乙個人回歸最基本的東西之一,他從小就被老師和父母教導要糾正自己的思想和道德,而作為大學生,這也是不可或缺的。 隨著年齡的增長,我經歷的事情越來越多,但經歷過一些事情之後,我還是要努力保持內心的良好品質,走出泥濘而不沾染。
3.要自信。
經過三年的高中訓練和高考的壓力,很多學生到了大學後就開始逐漸放鬆,很多同學難免沒日沒夜地玩遊戲,或者在課堂上玩手機睡覺或者逃課等等,在這樣的情況下,很多人慢慢感受到了自己的處境, 並逐漸忘記了自己的目標,失去了學習的動力。在這種情況下,每個人都應該堅定,想清楚自己在做什麼,明白自己想發展什麼,而不是只看到別人看到的,覺得沒有問題,就跟著走。 畢竟,每個人都與每個人不同,每個人所做的事情不一定適合自己,你必須對自己堅定。
-
1.學會自律。
從小學到大學畢業,我們還要上學十幾年,這有什麼意義呢?
我曾經以為是關於學習知識,但最近兩年,我意識到學會自律更重要。
如果你學會了自律,你就能夠自我領導和教育自己,你一定能學到任何你想學的東西,買一本書,找到一些資料,你一定能學會。
這樣的生活,有著無限的可能。
很多人迷茫、焦慮、生活凌亂,不是因為自己不聰明,不是因為無能,不是因為缺乏機會,而是因為自己不自律。
自律者出類拔萃,懶惰者出局。
2. 發展核心競爭力。
我上大學時應該加入俱樂部嗎? 你想競選班級委員會嗎? 你想參加各種比賽嗎? 答案是:是的。
大一的時候,我做了加法,我盡可能多地參與,但是大二之後,我不得不做減法,如果可以的話,我會退學。
做加法就是多嘗試,獲取知識,同時找到自己擅長和喜歡的東西。
做減法就是專注於提高你的一項能力,做最划算的事情,因為你的時間是最稀缺的。
那麼應該培養哪些能力呢?
第二個原則是做一些可持續的、可轉移的和可復合的事情。
3.閱讀和寫作。
我上大學最後悔的就是沒有讀很多書。 因此,我的性格不健全,我的觀點不穩定,這導致了長期的糟糕生活。
閱讀是塑造這三種觀點的最方便、最具成本效益的方式。
要看世界,你必須花錢去旅行; 當你看到乙個牛人時,牛人可能不想看到你。
而閱讀可以突破時空的侷限,讓你看到更廣闊的世界; 讀書也是與牛人對話,與偉人交朋友; 這很有價值。
如果你堅持在大學四年裡讀三四百本書,你的認知廣度和深度就會大大躍公升,你會超過大多數人。
而且,大學也是最好的學習時間,一方面時間充足,另一方面沒有太多的外部壓力。
因為閱讀需要足夠的時間、一定的經驗和足夠的練習才能真正理解。
而我們大多數人為了生存,每天都忙於工作和家務,一天下來沒有太多時間學習和......悄悄地
這就是我現在的感受,我太餓了,所以只能早起,擠出時間學習。
此外,讀書最好與寫作搭配。
閱讀的本質是學習知識,然後通過知識的內化,促進我們行為的改變。
但如果你想內化知識,僅僅閱讀是不夠的,最好的方法是實踐和輸出。
寫作輸出的過程會迫使我們思考,它將進一步幫助我們突破知識障礙,達到整合的水平。
寫在最後。 大學不是終點,而是連線社會的起點。
如果你不把自己侷限於當下,向後看,從人生全鏈條的角度去思考,你就會明白,大學是從內到外塑造和顛覆自己的最好時機。
凱撒說:“我來了,我看見了,我征服了。
在大學裡最重要的是找到自己並定義自己。
當你下定決心,當你知道你要去哪裡時,你就不會迷茫,你的眼睛會發光。
參加一些學生部門,如學生會、宣傳部、志願者部、學術部等,體驗學生工作,豐富你的生活,增加生活體驗。 在系裡,還可以結識優秀的前輩和志同道合的同齡人,同時在參加系裡工作的時候,可以申請學生幹部獎,以後也可以寫進簡歷裡。 >>>More