我怎樣才能學好數學！！ 有才華的人來提供建議會很好嗎??!!!

數學是一門基礎學科，也是一門理論性很強的學科。 要學習數學，首先要有興趣，然後要有決心，然後要有耐心。 最後，仔細學習。

從基礎開始 - 熟悉技能 - 申請。 它一定被練習了無數次。 要學好數學，就要找到適合自己的學習方法，了解數學的特點。

背公式，多想，多挖題，數學從來就沒有捷徑，只有練習、練習、再練習才能做四輪複習：1全面複習的基礎知識（見教科書）。

2.使用模擬考試來測試您的第一輪複習。 詳細分析存在的問題，並做好差距回顧工作 3

分節檢視。 在差異中做同樣的事情，在差異中做同樣的事情。 4.

1班有x人，人均捐款為y元。

然後是2班x+4人，平均每人捐款為元。

方程組為 xy=67

求解方程組。

y=2，所以1班人均捐款2元，2班人均捐款2元。

這個問題有點問題，因為1班的人數和2班的人數的最終計算不是整數）。

班級中有 x 人，班級中有 y 人。

則 y=x+4---1）。

每個班級的平均捐款次數為90年

每個班級的平均貢獻為 67 x

所以 90 y=

從 （1） 和 （2） 中，我們得到 xy 的值。

解決方案：去年生產的微波爐：2400臺（120%-1）=12000臺（套）。

今年微波爐產量：12000+2400=14400（套）。

解決方案：假設去年生產了 x 個單位 從標題：x+2400= 求解 x=12000 所以：今年 14400 個單位，去年 12000 個單位。

解決方案：設定去年生產的 X 個單元和今年生產的 Y 個單元。 得到方程 1 和 2：x+2400=y 120%x=y（然後自己求解）。

：九年級學生佔合唱團成員總數。

12. 八年級學生佔合唱團總數。

14、那麼七年級學生的數量佔了。

如果 7 年級合唱團有 x 人，則合唱團的總人數是 4 倍，根據標題：50 4x 55，那麼。

x 554，數字只能是正整數，x=13 答：合唱團的七年級學生人數是 13 人

解決方案：如果 A 型托架以 X 節布置，則 B 型托架以 （50-X） 節布置，這是由標題派生的。

35x+25（50-x） 1530 （1）15x+35（50-x） 1150 （2） 求解這組不等式。

然後得到 x 的範圍（你可以自己弄清楚）。

因為 x 是正整數。

然後列出 x 可以採用的所有值。

引入並檢視 x 何時等於最小數字。

即最小運費方案的解：（1）如果需要匹配x個A形狀，那麼需要匹配B形狀（50-x），那麼有90x+40（50-x）360030x+100（50-x）2900得到30×32，所以x=30或31或32

第一種方案：32個A型，18個B型;

第二種方案：31個A型，19個B型;

第三種方案：30個A型，20個B型 （2）分別計算三種方案的成本：

32 1000 + 18 1200 = 53600,31 1000 + 19 1200 = 53800,30 1000 + 20 1200 = 54000，通過比較可以看出，第一種方案的成本是最低的：A型**是X元，B型**是Y元，那麼：

9x＋10y=1810 --1)

12x＋8y=1880 --2)

1） 4 （2） 5，得到：

4(9x＋10y)－5(12x＋8y)=1810×4－1880×536x－60x=－2160

24x=－2160

x=90 將 x=90 代入 （1） 得到：

90×9＋10y=1810

810＋10y=1810

10y=1000

Y=100A**為90元，B**為100元。

（1）如果設定乙個小車x，那麼b小車（50-x）可以列出乙個不等式{35x+25（50-x） 1530{158x+35（50-x） 1150來消除這個不等式，（2）誰不用w10000元，那麼w=計算w=因為k=0，所以w隨著x的增加而減小，所以x取最大（只需在第乙個值範圍內引入最大的x個數問題）。

這個問題比葫蘆畫勺好，相信你能做到，如果你真的加不了我。

我的數學還不錯，所以讓我們談談我的個人經驗和看法：

1.記住公式，示例必須徹底徹底地研究;

2、養成預學的良好習慣;

3、預習時把自己不懂的東西做個記號，這樣在課堂上可以專心聽，試試後盡量做課後練習，這樣第二天聽老師講課的時候就會有線索。 如果聽完還不明白，要及時問老師。

4.這是最重要的一點，要及時複習之前學到的知識，加深記憶。 （適用於文科和理科）。

解決方案是什麼？ 主要是靠你自己！