什麼樣的孩子最聰明？ 多麼聰明的孩子

深秋的中午，溫暖柔和的陽光透過陽台上紅紅濃密的爬山虎，照在一樓沙發上一動不動、懶洋洋的我身上，我不禁產生了讀書的興趣，然後對在我身邊玩耍的四歲侄女說： “去，去我二樓臥室的枕頭上，把《鋼鐵是如何製造的》這本書拿下來的。 ”

孩子一句話也沒說，只是轉身走了幾步就上樓了。

旁邊的媽媽抱怨道：“你真是，讓人不看物件，她多大了，你枕頭上有十幾本書，能不能帶給你？ ”

我想了想，不好意思地笑了笑。

不一會兒，孩子跑過來，遞給我一本厚厚的書。 沒錯，就是《鋼鐵是如何煉製的》。

我好奇地問：“你是怎麼找到這麼多書的？ ”

孩子得意地說：“我知道（是）和（的）這兩個詞，你說的書是八個字，先找八字的書，然後只要第三個字是（是），最後乙個字是（的），那一定是那本書。 ”

我又笑了，真是個聰明的男孩！

真正的孩子智力有三個特點：聰明的眼睛、較強的動手能力和快速反應能力。

1.看著孩子的眼睛

人們都說“眼睛是心靈的窗戶”，一雙好看的眼睛，不僅能提公升綿州拉遜部的整體面貌，還能起到眉目和共情的作用。 而從乙個人的眼睛裡，你可以看到他的想法和他的生活習慣，而一些人首先能看到的面部特徵就是眼睛。

另一方面，孩子的眼睛傳達的資訊更多，在他們擁有成熟的語言系統之前，他們的眼睛甚至比他們的語言更能表達他們的情感和想法。 聰明的孩子眼神堅定而聰明，眼神中充滿了對世界的好奇，總能看到很多美好的事物。

2.看孩子的動手能力

如果眼睛是心靈的窗戶，那麼手就是最接近心臟的組織。 乙個人的思維方式可以通過手指的靈巧程度來判斷，喜歡動手，動手能力強的孩子，頭腦也會相對靈活一些。

他們比一般孩子更踏實，熱衷於通過自己的努力解決自己對世界的未知，而動手能力強的孩子有乙個不好的特點：在意識到正確的方法之前，他們的破壞力是難以想象的。

有些孩子小時候很活躍，破壞力很強，如果孩子這樣，父母不要著急，要引導孩子的動手能力朝著正確的方向發展。

3.仔細觀察孩子的反應能力

從孩子的反應能力可以看出孩子大腦和手的協調性，也可以看出大腦對五感的支配。 兒童的反應能力是所有能力的總和，反應能力強的孩子在思維方式和各種能力上都比較突出。

這也是為什麼很多家長選擇把重點放在培養孩子的反應能力上，只有培養孩子良好的反應能力，他們的專注力和語言能力才會得到相應的提高。

聰明的孩子被悄悄地培養：

1.不要壓抑他們的智力特徵

首先，父母一定不能壓抑智力的某些表現，儘管有時它們會給父母帶來無盡的麻煩和困擾。 比如，你的孩子經常跟著你說話，問你各種各樣的問題，如果你真的沒有時間，就告訴他以後再說，而不是惡毒地惹惱他。

在孩子面前，父母擁有天然的權威，一旦父母壓抑了他的智力特質，孩子就會收斂這種特質，逐漸將其掩埋。

2.根據學生的能力進行教學

不同的聰明特質和培養智力的區別有很多方面，有的孩子反應非常快，有的孩子對問題的思考很深，有的孩子空間觀念很強。

不同的智力特徵在不同的方向和方法上被培養出來。 只有根據孩子的天賦進行教育，才能更好地挖掘孩子的潛能，真正讓他們的智力展現“真面目”。