小學六年級朗誦《聽鳥兒》中的11首兒童詩 244 256

我喜歡鳥。

從前，在農村，到處都是樹，有樹的地方就有鳥，樹很多。 當麥子發黃時，黃鸝在黎明前張開喉嚨，“大麥是黃色的，大麥是黃色的！ 夏天，杜鵑不緊不慢地叫“布穀鳥——布穀鳥——”，還有乙隻不知名的鳥兒，天不下雨的時候，會叫“滴，滴”。

雲雀、白頭翁、灰喜鵲、燕子、......數量最多的是麻雀，在田野裡，在草地上，在灌木叢裡，成百上千的麻雀匆匆公升起，瞬間消失得無影無蹤。

入城頭幾年，宿舍圍牆外有許多高大的梧桐樹。 清晨和傍晚，成群的鳥兒聚集在樹上，準時舉行歡快熱鬧的“森林會議”。 在鳥鳴聲中，我們迎來了晨曦，送走了夕陽。

我感覺自己又回到了鄉下。 後來，由於城市建設和改造，梧桐樹被砍伐，清脆的鳥鳴聲成為記憶中遙遠的夢境。 偶爾，我看到三兩隻鳥驚恐地飛過城市，我常常感到目瞪口呆。

噪音、環境汙染、生態資源破壞、**和鳥類的家園？

鳥語是世界上最美麗的語言。 在假期，我更喜歡去山上聽鳥兒。 找個深林，靜靜地躺在落葉覆蓋的地上，然後你的心就貼近了山心。

看鳥兒從一棵樹跳到另一棵樹，聽著綠蔭深處的鳥兒聲，閃爍，閃爍，閃爍，閃爍，閃爍。 調皮，呼啦啦，像夏天的一周，灑滿了天空，直到全身濕透。

鳥類是世界上最美麗的超自然生物。 沒有什麼比鳥兒更帥氣的了，長長的尾巴，尖尖的喙，鮮豔光滑的羽毛，優美的流線型身體，優美流暢的歌聲。 我常常想起江南的青水稻田，一對白鷺，單腿蜷縮，脖子縮短，或在黃昏的天空中低飛，背靠青山綠梯田，多麼美的畫，賦予生活很多詩意。

不僅如此，鳥類在抑制農林害蟲和齧齒類害蟲、調節自然生態平衡、為人們提供直接生活必需品方面發揮著積極作用，在生物進化、種子傳播、仿生學、氣候學等方面也具有很高的研究價值。

如果天上沒有鳥，人生裡沒有鳥，人類會多麼孤獨。 給鳥友多一點愛，這樣我們才能有乙個共同的家。

陝北，歌謠高原。

憶冼星海。 致傅聰貝多芬。

我成為卡拉揚的學生。

學會畫記憶。 齊白石畫了蝦三變向日葵。

革命時期的女人，多麼堅強！

讓我們有乙個共同的家。

讀完《聽鳥兒》後。

村子裡隨處可見樹木，樹上成群結隊的鳥兒，準備來一場歡快熱鬧的“森林會議”。不。。。。。。雖然

文中年輕作者的家鄉到處都是鳥兒。 田野裡，數百人湧上來。 宿舍的牆外是高大的梧桐樹。

一大早，許多鳥兒在樹上“開會”然而，近年來，由於城市建設和改造，這些鳥兒無家可歸。 提交人提出上訴：

請保護我們的鳥類朋友，讓我們有乙個共同的家。

小時候，我們都喜歡抓鳥。 我記得有一次我在院子裡抓了乙隻鳥，把它放在籠子裡。 我往它身上倒了一些水，但它又跳來跳去，尖叫起來。

我很生氣，說：“我沒給你那麼多面子，今天我就不給你吃飯了！ 誰叫你尖叫的！

第二天，我看到它很虛弱，我看到它看著對面電線桿上的鳥兒，低聲嘰嘰喳喳，它們似乎在說話。 看著眼前的一幕，我終於心軟了，做出了最後的決定：放手。

我開啟籠子，讓它先吃點東西，然後把它握在手心裡，把它放到天空中。 只見它張開豐滿美麗的翅膀，飛向同伴，另外兩隻鳥同時飛來。 在空中愉快地盤旋後，它們在我家的屋頂上站了一會兒，然後飛走了。

如果天上沒有鳥，人生裡沒有鳥，人類會多麼孤獨。 給鳥友多一點愛，這樣我們才能有乙個共同的家。