為小學四年級!!尋求作文語言練習

如何培養四年級學生的語言表達能力：四年級有一門口語交際內容，要求學生寫出引導詞，是很好的語言能力訓練。 以下是我的訓練方式：

學生先寫導覽，分組交流; 然後從小組中選出優秀的導遊，在課堂上交流; 在交流過程中，學生發展他們的語言技能。 其他論文也應該如此。

今天，學校組織我們來到人民的源頭。

春遊在公園白。

進入公園，遠遠地看到一座高大的石碑矗立在我面前，那是成都寶路運動的紀念碑。 在宋老師和肖老師的帶領下，我們手牽手沿著小路慢慢走著，有說有笑。

一路上，綠草是那麼可愛，五顏六色的花朵是那麼美麗，綠柳真的很高。 鳥兒在樹枝上快樂地跳來跳去，蝴蝶在花叢中快樂地飛翔。 瞧，春姑娘把公園裝扮得多麼漂亮！

不知不覺中，我們來到了湖邊，湖水真的很大，湖水是綠色的。 湖中的船上擠滿了歡快的人們，他們快樂地劃著船，開心地笑著。 我太貪婪了，我想飛到船上......和他們在一起

人民公園太美了！ 下次還會再來。

計畫過年，它是如此乾淨，你覺得慷慨，你不，你不打架，你打架，你得不到。

我不知道該說什麼了！！ 路過......

小魚問媽媽，魚鉤上的魚餌怎麼能安全吃。

魚媽媽說：別碰它，最便宜的恰好是最貴的。

四年前，作為一名一年級學生，我進入了一所全新的小學。 時光荏苒，歲月流逝，一眨眼的功夫，四年的小學學習生活就像一匹白馬飛過，而現在，對於母校的生活，我的心中充滿了深深的懷念。

不忘了，全校的每一位老師！ 我不能忘記你慈祥的眼神和你懇切的教誨。 是你用你的汗水培育我們快樂成長，是你滋養我們的心靈和......與知識之雨一起渴求求知四年來，通過老師們的辛勤耕耘，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習基礎，還學到了很多人生的道理。

親愛的同學們，我不會忘記的！ 忘不了我們之間的友誼，忘不了我們一起度過的時光。 回首往事，那是個色彩斑斕的昨天。

昨天，我們在考場上掙扎; 昨天，我們在球場上進行了比賽; 昨天，我們在課堂上發生了爭吵; 昨天，有我們的歌唱......在合唱中是的，多麼令人回味的昨天，我無法忘記。

忘不了四年的校園生活！ 每天早上，學生準時到校進行晨讀; 晨練鈴聲一響，同學們趕緊站起來，依次下樓; 上課時，同學們認真聆聽，積極舉手發言。 放學後，操場上擠滿了運動的學生......一年一度的學校運動會更是精彩紛呈。 在各項運動中，場邊同學們的歡呼聲震耳欲聾，場上的隊員們恪守規則，爭先行，堅持友誼第一、競爭第二的原則，彷彿在舉辦一場小型奧運會。

這就是我對校園生活的了解。

是的！ 相信我，你帶給我多少快樂和收穫，我永遠不會忘記！

別擔心，你自己不是上四年級了嗎？

雖然千水難尋，但黃沙被吹走，金子就到了。

乙個人一生中最輝煌的一天，不是成功的日子，而是他從哀嘆和絕望中挑戰生活，勇敢地走向意志的那一天。 - 福樓拜。

如果你想去實現大目標，你必須從小目標開始。 - 列寧1，乙個好的開始是成功的一半。 - 這意味著開始很重要，甚至是成功的一半，這也說明開始非常困難。

2.凍三尺，不冷一天。 - 冰凍很厚，不會在一夜之間形成，這就是困難所在。 3.乙個有信仰的人所發展的力量，比99個只感興趣的人所發展的力量要大。

4.行動是治療恐懼的良藥，猶豫和拖延會繼續滋養恐懼。 5、路再長，都能一步一步走完，路再短，不走就達不到。