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第 1 章 機械能。
1 如果乙個物體能夠做功,那麼這個物體就有能量(能量)。
2 動能:物體因運動而產生的能量稱為動能。
3 運動物體的速度和質量越大,動能越大。
4 勢能分為重力勢能和彈性勢能。
5 重力勢能:物體因被抬高而產生的能量。
6 物體的質量越大,被抬得越高,重力勢能就越大。
7 彈性勢能:物體因彈性變形而具有的能量。
8 物體的彈性變形越大,其彈性勢能越大。
9 機械能:動能和勢能的總稱。 (機械能=動能+勢能)單位為:焦耳10 動能和勢能可以相互轉換。 方式有:動能、重力勢能; 動能 彈性勢能。
11 自然界中人類可以大量使用的機械能是風能和水能。
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記得去年這個時候,我們還在第一輪複習,正在做學校的“學習海上航海”。 在做題的過程中,我發現有很多漏洞。 短短乙個寒假,我們在《重組168套》中做了10套題目,現在回想起來,短時間內做題,對能力的提公升是非常有益的。
我想你的第一輪複習也差不多,現在你不忙綜合題了,複習你學到了什麼,週六晚上列出每一章的知識點來測試自己。 白天,你必須專心致志地上課,你必須思考老師說的問題,你必須思考老師說的問題。 到達主題和集體過程要牢記在心,如果你不明白,你可以再問老師,老師最了解你,睡前想想你學到了什麼。
不要太著急,每一天都是高考前最重要的事情,乙個沉重的負擔:跟上老師的步伐,每天都要有收穫。 玩得開心,放輕鬆。
希望對你有所幫助。
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1.設降落傘下落高度為h,降落傘時的速度為v,則2gh=v2 - 0
從上面兩個方程中,我們可以得到 h=
運動員離開飛機時離地面的高度 = 125+
2) v= 由 2gh=v2 獲得
T1 = 由 v=gt1 獲得
從 5=v at2 我們得到 t2=
t1 + t2 =
2.如果物體從懸掛的飛機上墜落,如果將物體的下落運動視為自由落體運動,並且測量著陸前最後1秒內墜落物體的高度為整個墜落高度的9 25(g=10m s2)。 尋求:
1)直公升機的懸掛高度。
2) 最近 1 秒的平均速度。
2.設著陸速度為v,則前一秒的速度為(v-g*1),有2*g*h=v2 0
2*g*(16 25 *h)= v-g*1)2 0 得到 v=50(m s) h=125(m)。
平均速度 = (v + (v - 10)) 2 = 45 (m s)。
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2.如果物體從懸掛的飛機上墜落,如果將物體的下落運動視為自由落體運動,並且測量著陸前最後1秒內墜落物體的高度為整個墜落高度的9 25(g=10m s2)。 尋求:
1)直公升機的懸掛高度。
2) 最近 1 秒的平均速度。
物體的下落運動為自由落體,h=(1 2)gt 21-9 25)h=(1 2)gt 2
自由落體運動時間 t=
直公升機的懸掛高度 h=
過去 1 秒的平均速度 v=(9h25) 1 m s=
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要知道,v—t的斜率是加速度的表示式,所以的斜率為正,加速度方向相同,兩者都為正; 的斜率為負,且在一條直線上,表示加速度在同一方向上,兩者都為負,加速度的大小也相同;
所以它與加速度a不一致,它與加速度a一致,它與加速度a不一致,它與加速度a不一致。
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速率的比率是 2:1,所以我們使用公式來定義週期 t=2 r v(2* *r v1) (2* *4r v2)= v2 4v1,因為 v1=2v2,所以它是 1:8
你用哪個公式來找到週期並得到不同的結果? 告訴我,我來算一算。
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速度之比錯誤,gm r 2=v 2 r 然後 v1 v2= (m1r2 m2r1)= 2:1(1)t=2 r v 然後 t1 t2=r1v2 r2v1=1:4 2(2)gm r 2=r(2 t) 2 得到 t= (4 2r 3 gm) 然後 t1 t2= (r1 3m2 r2 3m1)=1:
4 2 [我不知道是我算錯了還是回答錯了這個問題]。
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重力提供向心力。
gmm r = mv r---m 是地球的質量 v= (gm r) --v 與半徑的平方根成反比。 這與“衛星的質量”無關。 --A 真 C 假。
t=2 r v=2 (r gm)--t 與“3 2 半徑根”成正比。 這與“衛星的質量”無關。 --b 為 false,d 為 true。
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問題1:如果要從小木塊下面拉出木板,需要使木板的速度變化比小木塊的速度變化快,即木板a1的加速度>小木塊a2的加速度
當你可以把它拉出來時,a2=umg m=ug... 1)
此時,a1=[ f-u(m+m)g-umg] m... 2)
聯立方程 (1) 和 (2) 當 a1 > a2 時,可以從小木塊下面拉出木板。
第二個問題:第一種方法:從運動開始到拉出木板的過程,讓s1是木板相對於地面的位移,s2是小木塊相對於地面的位移,在整個過程中,有:s1 = 1 2 * a1 * t1 2 ...1)
s2=1/2*a2*t2^2...2)
s1-s2=l...3)
a1=[ f-u(m+m)g-umg ]/m ,f=5(m+m)ug...4)
a2=umg/m...5)
聯立方程是可以解的。
設板在正方向上相對於地面的加速度為a1,小木塊相對於地面的加速度為a2,小木塊相對於木板的加速度為a。
那麼 a2=a+a1(這是乙個向量加法運算),所以 a=a2-a1;
根據第一種方法的方程(4)和(5),a = -3u(m+m)g m; 減號表示向左的方向。
所以 l=1 2在 2;
答案是t。
考生應在考試前複習專業課程的內容,並盡可能多地複習,重點關注基礎課程。 例如,在會計方面,本科生一般選修基礎會計、中級會計和高階會計,主要複習基礎會計。 從初試到復考,一般會有四個月的時間,複習好的話,還是可以複習很多知識的。 >>>More
看來你很瞎了! 我們這個年紀都這樣,建議大家抓好兩隻手,一:學好自己的專業,可以選擇律師、會計師、理財規劃師等適合社會就業的專業。 >>>More