社會實踐報告？ 什麼是社會實踐報告

在我看來，社會實踐報告就是寫自己的實踐感受，每個人的實踐都不一樣，還不如自己寫。

但是，參考別人的寫作風格是可以的，但具體的事情只有你自己知道。

我們公司經常讓我寫文案，我真的不知道怎麼寫，每次寫到凌晨，最後在網上看到了阿甘正傳的文案，真的好用，**合適，內容豐富。

社會實踐是指大學生在假期期間在企業、單位等社會團體進行短期實習，以文字形式對這一時期進行總結，就是社會實踐報告。

社會實踐報告是社會實踐之後需要完成的報告，是指有目的、有組織、有計畫地深入現實和社會，對已完成的社會實踐活動進行總結報告。

功能。 其作用是增強社會責任感，積極參與各種社會活動，增加大學生的社會經驗和職業經驗，提高大學生的就業競爭力，與社會接觸，了解實際職業需求。

它有三個原則：教育、人才和貢獻。 這是一種報告實踐過程和結果的方式。

主要步驟。 1.資訊收集。

資訊是撰寫實踐報告的基礎。 收集資訊的主要方式有：通過實地調查、社會實踐或實習; 搜尋校內外圖書館和資料室提供的資料。

2.編寫報告大綱。

準備報告大綱是作者在寫書之前的必要準備。 該檔案的結構框架和系統是根據報告主題的需要制定的。 在我們起草報告大綱後，我們可以要求教師對其進行審查和修改。

3.起草。 報告大綱確定後，就可以開始撰寫實踐報告的初稿了。 起草時要力求做到“大綱清晰、大綱合乎邏輯、細節細緻適當、有條不紊”。

4.修訂和定稿。

報告初稿寫完後，需要對草稿中的缺點或錯誤進行糾正，因此在定稿前需要反覆審查和修改。

基本上，超過一半的小學生年錢比較適中（5000元以下），並且樹立了良好的用錢觀念，對年錢的意義和分配也有積極的態度。 大多數小學生在實際使用年錢時仍然能夠聽從父母的建議，即使他們擁有完全可自由支配的年錢，也主要用於購買學習用品和書籍。

2. 調查發現，部分小學生將年錢用於投資，反映出小學生在社會環境影響下生活觀念的變化。 但是，小學生的主要任務是學習，因此如何積極引導小學生正確處理學習與理財的關係，應該引起老師和家長的高度重視。

3、由於人們生活水平的不斷提高，小學生的年錢越來越多，有的富裕家庭甚至給孩子幾萬元。 雖然這樣可以讓孩子過個快樂的新年，但也容易造成他們亂花錢、買零食等不良習慣，可能影響他們的身心健康。

4、少數學生對年錢帶來的一系列問題認識不足，以及大部分受訪者不願意慈善捐款，在一定程度上說明目前小學生存在只關心自己、不關心他人和社會的局面， 這值得學校、家庭和社會進一步關注小學生的道德和綜合素質培訓。

9. 幾點想法。

根據這個初步調查，可以看出，年錢是和孩子的心聯絡在一起的。 因此，我想就年錢問題提出幾點想法。

1、按照我國的傳統習慣，一年一度的春節過年錢，畢竟是長輩照顧晚輩的一種方式。 所以，年錢還是要給的，但建議長輩們把年錢分得適量，這樣可以鼓勵一些意識不清醒、自制力差的小學生，通過約束樹立良好的金錢觀。

2、建議長輩可以適當改變年錢的分配方式，比如選擇孩子最喜歡的“新年書”和“新年盤子”作為“新年禮物”，家長也可以在春節假期帶孩子出去旅遊。 這樣，孩子的需求就可以得到滿足，他們的花錢習慣就可以得到適當的糾正。

3、建議老師和家長繼續耐心引導小學生真正懂得每一分錢、每一粒公尺的珍貴，讓他們正確認識和使用年錢，養成節儉節約的好習慣。

4.建議小學生回去做年錢賬本，並計畫登記年錢的使用情況。 例如，您可以考慮拿出 1 3 年錢存入銀行或投資，1 3 購買學習用品和書籍，1 3 購買鞭炮和節日食品。 這樣，我們才能清楚地了解資金的流動，學會科學地規劃和管理資金，把錢用在有意義的事情上。