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義大利。 日記風格。
恩里科。
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義大利**小學生恩里科 讓世界擁有更多的愛。
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《愛的教育》被認為是義大利人必讀的十本書之一。 同時,它也是世界文學史上經久不衰的傑作,被世界各國公認為最有愛心、最有教育意義的讀物,是每個家庭的必備收藏,尤其深受年輕讀者的喜愛,對全世界億萬青少年的成長產生了深遠的影響。 《愛的教育》於上世紀20年代被翻譯成中國,贏得了中國教育界和廣大讀者的喜愛。
朱光謙、馮子楷、毛敦、傅彥等知名學者曾將這本書作為當時立達學園學生的重要讀物。 1929年,美國文學評論家、作家考利和史密斯在《改變我們心靈的書籍》中出版了多本美國文化名人精選的書籍,其中《愛的教育》被認為是“對美國當代文化影響最大的書籍之一”。
關於作者阿公尺修斯(1846-1908),義大利著名旅行家。 出生於義大利奧內齊亞。 他曾就讀於摩德納軍事學院,後來在奧意戰爭中服役。
戰後,他在報紙上發表文章,並收集這些文章作為他的第一本書《軍隊生活》出版。 他於1872年退休,開始全職寫作。 其中一些反映了他對教育在追求美好生活方面的重要性的教育觀,而這種**的代表就是愛的教育。
此外,阿公尺修斯還廣泛旅行並撰寫了一系列旅行日記,這些日記被收集並出版,廣受好評。 在阿公尺西斯一生的創作中,《愛的教育》是最廣為人知的作品,也成為世界文學史上最經典的兒童文學作品之一。
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適合8-12歲的兒童。 愛的教育是乙個父親寫給孩子的一封信,主要是為了教育還在上小學的孩子。
《愛的教育》(cuore,譯為心)原名《乙個義大利小學生的日記》,改編自埃·德·阿公尺修斯之子的日記。
這是一本**的日記,以乙個四年級男生恩里克的視角,講述了從10月開學到10月二年級在校內外的所見所聞,全書共收錄了100篇文章,包括發生在恩里克身邊的各種感人故事, 包括許多親戚為他寫的勸誡和啟發性文章,以及老師在課堂上朗讀的9個感人月度故事。 通過塑造看似渺小,實則不平凡的人物,在讀者心中掀起波瀾的情感,讓愛的美德永遠留在讀者心中。 整部**以乙個小學生的視角審視身邊的美與醜、善與惡,完全用愛去感受生活中的舊漏。
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我想只要他開始知道1000多個單詞,你就可以讀出來,但是上面有拼音,你可以拿一種拼音給孩子讀,也就是說,如果他認得拼音,嗯,不懂的壞字,父母可以陪她看,跟他說話, 然後你也可以學習纖維蘆葦的單詞,大約五六歲就可以開始閱讀它了。
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《愛的教育》由義大利作家埃迪蒙托·德·阿公尺西斯 (Edimonto de Amicis) 撰寫,於 1886 年首次出版。 它寫的是乙個四年級學生恩里科在乙個學年的生活,穿插著老師每月的“故事”,那麼《愛的教育》是一本什麼樣的書。
1.《愛的教育》是一本長篇日記**。
2.《愛的教育》的作者是義大利作家埃迪蒙托·德·阿公尺西斯,講述了乙個名叫恩里科的四年級男孩的成長故事,所以書名也叫《乙個義大利四年級小學生的日記》。 內容主要包括發生在恩里科身邊的各種感人故事,父母在他日記中寫的勸誡和勵志文章,以及老師在課堂上朗讀的精彩“月度故事”。
3.這是一部以教育為目的的兒童文學作品。 它弘揚偉大的愛國主義,頌揚人與人之間團結和友誼的高尚情操。 它鼓勵人們消除階級概念,爭取各階層人民在日常交往中相互尊重和平等。
直到二十世紀五十年代,“愛的教育”一直是整個義大利年輕人發展不可或缺的一部分。
這就是知道《愛的教育》是一本什麼樣的書的全部內容。
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《愛的教育》是義大利作家埃迪蒙托·德·阿公尺西斯(Edimontor de Amicis)撰寫的長篇日記**。 很多人都很好奇,為什麼作者要從四年級男孩恩里科的人生出發,通過他的眼睛看別人,發現有什麼不同呢?
其實,《愛的教育》這部以**形式寫成的日記,是一部以教育為主要目的的文學作品。 通過寫小男孩恩里科身邊發生的各種感人故事,以及父母在日記中寫下的勸誡和老師在課堂上朗讀的精彩故事,都在不知不覺中教育和提高孩子們的某些觀念,引導他們走上正確的道路。 畢竟,孩子的心靈和眼睛是最純潔的,也是這個時候最容易塑造的。
讀完這些感人的故事,孩子可以在不知不覺中慢慢成長,為他塑造正確的人生觀。 它不僅弘揚愛國主義,而且頌揚人與人之間互愛互助的高尚情操。 筆者希望通過這篇文章,讓更多的人消除階級觀念,在日常生活和交往中實現各階層人士的相互尊重和平等。
據說,寫這篇**的作者的背景,與他小時候的遭遇有關。
義大利受到法國大革命的影響,這種對社會、時代、民族和地方的衝突概念對他年輕的心靈產生了很大的影響。 即使在實現國家統一之後,人們的生活條件和觀念也沒有很大的改善,他希望通過他寫的這篇文章,讓人們重新認識到這個問題的嚴重性。 據說,《愛的教育》一文在義大利很受歡迎,僅當地就印了100多個版本,銷量超過1000萬冊,還被翻譯成多種語言,發往世界各地。
即使在二十世紀五十年代,這本**也一直是所有義大利青少年成長過程中不可或缺的讀物,陪伴著許多義大利人的童年。
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這是一本教育書,或者是四年級小男孩的日記。
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我覺得從小吳的書開始是比較好的選擇。 “讓孩子當主人”、“給孩子自由”、“和孩子劃清界限”、“跟上孩子成長的步伐”。 可以同家買,噹噹當和精品時可能會少一兩份。
很容易理解父母對偷竊的恐懼。 他們害怕孩子會走上犯罪的道路。 大多數時候,父母試圖通過嚴厲的威脅和訓斥來影響他們的孩子。 他們無法想象這些方法是多麼無用,在許多情況下,它們只會加速孩子墮落的步伐。 >>>More
我記得兒子出生後,我一直堅持每天給他讀唐詩和宋詩,孩子不需要理解詩的意思和意義,而是通過讀詩讓孩子感受到語言的韻味和韻律,詩有了自己的韻律和韻律的詩, 在閱讀詩歌時,盡可能蘊含感情,讓孩子通過音調、音質、音量等方式感受到聲音和語言的魅力。長大後,我會給孩子看繪本,聊圖畫書,有時還會和媽媽和孩子互動。 當孩子們上學識字時,他們開始閱讀一些經典作品; 當我長大後,會有一些角色扮演,我扮演女人,我的兒子扮演男人。 這個習慣一直保持到今天。 >>>More