我如何學好物理，我如何學好物理？

學習物理是以過程為導向的，是乙個認知、理解和應用的過程。

1.認知：利用你周圍的事物或現象，甚至是老師敘述的一些例子，幫助自己充分理解它並產生興趣。

2.理解：用理解來記憶公式、定理、實驗等。 它可以通過視覺思維等巧妙的方式理解和記憶。 例如，什麼是真空可以這樣理解：真空實際上是空的，什麼都沒有。

3.應用：一是應付考試，二是解釋你周圍的一些物理現象。

所以，在學習的時候，首先不要害怕，因為你之前學習不好的經歷可能會給你一些暗示，這可能會導致你陷入惡性迴圈。 試著告訴自己，“我能做到！ 其實心理暗示是很有用的！

但是，為了增加你的信心，最好做好預習工作並意識到這一點。

其次，在課堂上要遵循老師的思路，適當地做一些筆記，把一些書本上沒有明確說明甚至省略、容易出錯的知識點寫下來。 課外抽出時間多練習，不要以任何理由搪塞，從而放棄練習的最佳時間，最終只能導致悲劇。

最後但並非最不重要的一點是，您必須確保及時進行總結。 比如上次考試的試卷已經發下來了，雖然已經仔細批改過了，但你還是要想想為什麼會出錯。 正確答案是如何計算的？

如果我下次再拿到會錯嗎？ 等一會。

我想通過這些學習方法，我一定能學好物理。

物理不是靠這個就能學的，你得先喜歡這門課，然後你還要付出很多努力，只要你喜歡，你覺得很容易再學一遍，我初中的時候物理是很不錯的，同學們，如果你想學好一門課， 你一定要先喜歡它！

注意體能思維的培養，再想想自己會做什麼問題，如果偏離方向，就會發現越發困難。

老師在講理論課時，要用心聽，結合生活中的例子，發揮想象力，充分理解老師講解的理論。 目前一定要提前做好，這樣老師講解的時候，一定要認真聽，聽老師的分析方法，反思自己當時的想法，做總結，相信自己能學好。

多做問題，你就會通過實踐來理解。 一開始會很亂。 當你理解了每乙個小小的知識點時，所有的知識就會串在一起。 這是我的經驗。

我為你這樣的人才無語，我怎麼能學會做乙個好人？ 我所知道的是，物理學是必須積累的。

從你的現象來看，應該是對基礎知識的理解不足造成的。 你能用自己的話描述一下你學到的概念嗎？ 如果可以，說明你真的明白了，不難記住。

在分析摩擦力方面，很多同學和你一樣有疑問，他們覺得很難正確分析，原因是他們沒有學好力分析。 在分析是否存在摩擦力時，可以使用假設法：即假設不存在摩擦力，看物體的運動狀態是否符合標題中給出的條件，如果一致，則物體之間沒有摩擦力，如果不一致，則說明物體之間有摩擦力;

動量，只要記住動量是物體的質量乘以質量，有開始和結束，衝量是指力對物體的累積作用，等於力乘以作用時間，它們由動量定理連線起來。 此外，重要的是要記住動量守恆定律的適用條件以及要解決的問題型別。 碰撞問題的特點及解決方法等 你要好好看看這個地方的概念和規律，如果你真的理解了它，你就能做到。

電學包括很多部分，包括靜電和恆流，但我覺得靜電部分應該有問題，你可以在這裡學習力學; 此外，掌握基本概念和基本規律。

以上是我給大家的一點建議，希望能對你有所幫助。

1.物理學習是關於理解的。 不要死記硬背概念，多問幾個為什麼，從每個單詞中挖掘東西。

2.對於計算問題，先把你知道的寫出來，寫的時候多想，知道這道題能解決什麼？ 做問題時，從需求開始。

我想問他應該用什麼公式，寫完公式後，看看對應的數量就知道了什麼，不知道能不能找到？ 如果找不到，主要是因為這個方法行不通。 如果您正在尋找的數量有任何其他公式，如果有，您可以用同樣的方式考慮。

如果它不起作用，只需想想所需的數量等於什麼，並在您的思想中找到相等的數量。

3.在做物理題的過程中複習題目非常重要，可以圈出關鍵詞。

在解決問題時，要善於琢磨，總結經驗和解決問題的方法，可以先多問老師或同學，將正確的解決方案與自己的思維進行對比，找出不足或思維錯誤，總結更多的教訓和教訓，還可以參考試題的詳細資訊來學習解題技巧。 我正在嘗試做更多的問題，我會慢慢理順它。

仔細閱讀問題並小心。 你應該集中精力，不要把它用在兩件事上。

事實上，它只是在做這個話題，而你在這個話題上做得太少了。