生物遺傳和變異的基礎是什麼

遺傳和變異的物質基礎是染色體和基因。

生物體的遺傳和變異是指生物體的父母和後代之間的相似和不同現象。 遺傳和變異是生物的基本特徵之一。 在遺傳學中，基因型是指生物體的遺傳組成，表型是指生物體中特定性狀的表現。

例如，將性狀從父母傳給子女的現象稱為遺傳，而父母與子女之間性狀表現差異的現象稱為變異。

驚人的生物遺傳和變異。

1.一棵樹結出酸甜苦辣的果實，表明該生物體有突變現象; 種豆得豆，種瓜得瓜，說明生物有遺傳現象。

2.染色體主要由DNA分子和蛋白質兩種物質組成，它們存在於細胞核中，一條染色體上有1個DNA分子，每條染色體包含多個基因。 主要的遺傳物質是DNA，它位於染色體上。

3.人體體細胞中的染色體成對存在，一條來自父親，一條來自母親; 基因成對存在於體細胞中。

4.基因是控制性狀的染色體上遺傳的基本單位，是DNA中具有遺傳效應的片段，基因位於DNA上。 基因通過指導蛋白質的合成來表達它們攜帶的遺傳資訊來控制生物體的性狀。

可遺傳變異是由遺傳物質（主要是DNA）的變化引起的，可以遺傳給後代。 例如，狗有不同的毛色，金魚被鯽魚人工選擇，無籽西瓜（染色體數量變化），白化病，血友病（遺傳變化）。

非遺傳變異是指由環境因素引起的變異，如果不改變遺傳物質，就無法遺傳給後代。 例如，在最好的黑色田地裡，種植在肥沃土地上的小麥生長旺盛。

根據生物學個體，它可以分為有利的變異（例如小麥中的矮化突變）和不利的變異（例如，小麥中的白化幼苗）。

例如：1孩子和父母一樣屬於遺傳，孩子（包括雙胞胎、雙胞胎）之間或多或少存在差異，屬於變異; 2.

種瓜得瓜，種豆得豆屬於遺傳; 3.乙個母親生了九個兒子，九個兒子不同，屬於突變。 這樣的例子還有很多。

孩子的身體結構與父母相同——頭部、頸部、軀幹、四肢。 這是遺傳。 但是孩子的外表和父母的外表並不完全相同，這就是變化。

龍生了九個兒子，每個兒子都不同。 也就是說，孩子和父母之間的特徵之間存在相似性，這是遺傳的; 然而，孩子和父母之間以及兄弟姐妹之間的特徵並不完全相同，這是一種變化。

生物的遺傳和變異是通過繁殖和發育實現的。 生物體的父母和後代之間以及個體的後代之間總是存在或多或少的差異，這就是生物變異現象。 生物中的一些變異是可遺傳的，有些則不是。

可遺傳變異是指生物體可以遺傳給其後代的變異，包括基因重組、基因突變和染色體變異。 這種變異是由遺傳物質的變化引起的。 非遺傳變異是由光、水等外部因素引起的變異，不會遺傳給後代。

遺傳和變異的基本概念。

生物體的父母可以產生與自己相似的後代的現象稱為遺傳。 遺傳物質的基礎是脫氧核糖核酸（DNA），父母將自己的遺傳物質DNA傳給後代，遺傳性狀和物種保持相對穩定。 生命之所以能夠代代相傳，主要是因為遺傳物質在生物過程中代代相傳，使後代具有與上一代相似的性狀。

但是，父母與後代之間，以及後代的個體之間，絕對沒有完全相同的差異，也就是說，總是存在或多或少的差異，這種現象稱為變異。 遺傳是指父母與子女之間的相似性，變異是指父母與子女之間以及後代之間的差異。 生物的遺傳和變異是通過繁殖和發育實現的。

遺傳和變異是對立的，遺傳使物種不斷發展，變異使物種不斷進化。

遺傳和變異是生物的基本特徵之一。 它是一門研究基因結構和功能以及它們的變異、傳遞和表達的學科。

遺傳學 - 研究生物體的遺傳和變異的科學，研究基因的結構，功能和變異，傳遞和表達。 遺傳學中的親子概念不僅限於父母和孩子或乙個家庭，還可以擴充套件到包括許多家庭的群體，這是群體遺傳學的研究物件。

基因存在於生物的細胞核、染色體、DNA 中。 染色體成對出現，所以DNA、基因都是成對出現的。 正常情況下，有23對染色體，46個DNA分子，以及無數個基因（乙個DNA中有無數個基因）。

遺傳學的研究範圍包括遺傳物質的性質、遺傳物質的傳遞和遺傳資訊的實現三個方面。 遺傳物質的傳播包括遺傳物質的複製、染色體的行為、遺傳規律以及種群中基因的數量變化。 現代遺傳學的目的是尋求了解整個遺傳過程的潛在機制。

遺傳和變異是生物界中不斷普遍發生的現象，也是物種形成和生物進化的基礎。