關於新高中新生的問題。 高中一年級我應該做什麼？

最好彌補一下。 你知道冠軍之間的主要區別是**嗎？ 這是語言。

中文和英文都考驗你的知識水平和綜合能力，所以學習的方法主要是以積累為主。 雖然我背了很多中文和英文，但並沒有提高我的綜合實力。 英語主要練習聽詞和單詞，漢語要注重積累。

在高中，語文和數學以外的考試已經相對形成了一種模式，你可以從這個模式開始提高你的成績！ （例如，數學只有 22 道題，12 道題得 5 分。 4分填空4分1分，剩下的都是問答題，一般12分1分，我說的是四川的哈）。

對中文的需求不大，如果你在英語方面有精力，你可以彌補它。

高中英語主要是詞彙。 主要語言是古典漢語。 老師在課堂上會講得很詳細，文言文主要靠背誦為主。

我建議大家多看多語種的優秀作品，最好是分幾類，因為高中其他科目比初中難多了，而且你會花很多時間在這些上，只有業餘時間可以看一些文章， 中國人會積累很長時間。其他科目真的沒必要補課，重要的是上課的效率和課後的研究。

高中沒有必要在課堂上有效率，這都是關於老師在課堂上談論的麵包！ 而且，輔導只是對短板的檢查，在正式課的詳細建議中，不一定省略。

如果你餓了，語言會很好！ 老爺子抓了瑩！

不一定，一點也不。

隨著高中學習的深入，數學成績的分化是不可避免的，那麼落後的原因是什麼呢？ 新入職的高一學生該如何順利度過適應期？ 中華中學老師陳義勇詳細分析了原因，並“開了正確的藥”。

原因 1]與初中數學相比，高中數學難度更大，所以會有少數高中新生一時無法適應。表現在他在課堂上聽懂，不知道怎麼做作業; 或者就算做了，老師改正後才知道錯誤很多，這種現象被戲稱為“聽見就能理解，看到就明白，做起來就會犯錯”。 應對方法：

要把老師在書本上和課堂上增加的內容理解透徹，有時要反覆思考，反覆學習，才能在理解的基礎上推論，在勤奮學習的基礎上提出問題。 原因二：初中和高中不同學習階段對數學的要求不同。 高中考試的平均分一般在70分左右。

如果乙個班級有 50 名學生，通常只有不到 10 名不及格的學生，得分超過 90 分的學生更少。 一些學生和家長沒有意識到這些情況，並認為初中三年級接近滿分和高中開始時的失敗之間存在著難以置信的差距。 應對方法：

看乙個學生表現的關鍵不僅是分數值，還有班級或年級的相對位置，以及學生所在學校在城市中的位置。 原因三：學習方法不適應。 與初中相比，高中數學內容多，進步快，難題多，但在課堂上理解時往往會磕磕絆絆。

應對方法：在課堂上，不僅要理解，還要適當地把老師新增的內容寫下來，最好在課後做作業前消化所學的內容，做題時不要看筆記或公式。 原因4：放鬆心情。

由於初三學習的辛苦，一些高中生會有松一口氣的想法，尤其是一些初三拼命補課上來的學生，他們仍然期待“重溫舊夢”， 這是乙個非常危險的想法。有些智力較好的男生“狂妄自大”，解題時只追求答案的正確性，寫得不規範，考試成績嚴重失分。 應對方法：

高一課程內容一定不能懈怠，函式知識貫穿整個高中數學，函式思想是解決很多問題的有力工具。 在高中開始時，養成勤奮刻苦的學習態度，嚴謹認真的學習習慣和方法非常重要。 高中數學有十幾個章節，高一數學主要是關於函式的，有些學生學函式不是很好，但是在高二的時候可以學好立體幾何和解析幾何，所以一定要用改變的觀點對待學生。

隨著新高考改革制度的實施，對新高中生提出了更大的挑戰，新高中生要提前了解自己的興趣和專業，通過對高中生職業傾向的評估，了解自己的高考專業方向和目標高校， 掌握目標高校要求的高中考試科目，時刻關注高考改革動態。

1.如果你不準備，你就無法跟上學習進度。

高考是人生中乙個比較重要的分水嶺，所以當一些學生考過後順利考上理想的高中時，每天都自我感覺良好，彷彿不明白“謙遜使人進步，驕傲使人落後”的道理。

進入高中時，課程數量比初中多得多，課程安排排得滿滿當當。 在這樣的情況下，如果每天不聽好課，不上課前預習，就會導致學習進度跟不上。 隨著時間的流逝，如果這種情況繼續下去，等待我們的只是帶有紅十字的試卷。

相反，如果我們能在課前預習，把自己不懂的東西提前批出，那麼，當你在課堂上的時候，你只需要多注意老師的想法，你不知道的地方，相信你會事半功倍。所以，如果你想在高中考試中取得好成績，準備上課真的很重要。

2.不要想，不要主動總結。

學而不思，就不計後果，不學而思，必死“，正如孔子在《論語》中所說，無論處於人生的哪個階段，思考都是必不可少的。 如果你不去思考，不主動去總結，你會對一切造成很大的傷害，什麼也得不到好處。 更何況，還是高中這個重要的時刻，我們應該多思考，多總結。

另外，進入高中後，你也會發現，初中死記硬背的學習方法已經不再有效，取而代之的是你自己主動的歸納、總結和思考。 這也是為什麼高中老師更注重“糾錯書”的原因。 課前多想新內容，課間多想老師的問題，課後多想好預留作業，對我們的成績有很大的幫助。

因此，如果你想在高中取得優異的成績，你不能用你平時的練習和反思和總結來做到這一點。

3.這種做法不是很有效，並且嚴重依賴答案。

當你進入高中時，你會發現和初中有很大的不同，那就是高中的大多數老師不會沒收你的答案，他們只會說先做題，然後再糾正答案。 這樣一來，很多自制力差的學生不動腦筋，嚴重依賴答案，甚至抄襲答案。

當老師要講課或收作業時，我看到的都是寫滿作品。 其實不管是自己做的還是抄襲的，我想，都一目了然，只是大家不說。 然後，問題來了，作業寫好了，為什麼每次考試成績都不盡如人意，原因無非就是練習效果不好，二是過於依賴答案。

俗話說，熟能生巧，要想取得好成績，首先要跨過修行的高門檻。

a=} 求解方程組得到 x=2， y=-1

所以 a=b=

因為已知蘆葦是 b 並且包含

所以 （2，-1） b

那麼 -1=a*2 2+1

所以 a=-1 2

a=， b= 因為 b 包含在 a 中

所以 x 2 = 4 或 x 2 = x

然後 x = -2 或 2 或 0 或 1

其中，x=1 應該被丟棄，因為隱藏集的異質性。

所以 x 的值集是。

因為對於 x 2-3x + 4 = 0

所以方程 x 2-3x + 4 = 0 沒有解。

然後 a==

b== 所以滿足條件的集合 p 有。

4}，如果你不明白，請你好我，祝你學習愉快！

調整節奏，高一的節奏是絕不是初中可以比擬的。

數學和物理將更加困難，並且跨越很長時間。

如果你想學好，你就不能去購物。 及時擠出時間。 當然，如果你學會預覽和複習文字，你會比別人花更少的時間，但效果更大。 此外，對課程保持興趣也很重要。

我剛讀完高中一年級，這就是我來到這裡的原因。

文科都差不多，理科和初中有很大區別，高中的管理會寬鬆很多，所以要靠自主學習。 理科生多買幾套教具（類似王厚雄）會很有用。