如果我的孩子對中文寫作非常抗拒，不想寫字，我該怎麼辦？

出現這類問題後，家長要鼓勵孩子寫日記，讓他們多讀優秀的文章或故事書，培養孩子愛讀書的能力，培養孩子的閱讀理解能力。

告訴孩子，如果生活中好好學中文，就會有很好的聊天，也會提高自己的語言能力，會受到老師和同學的喜歡，鼓勵孩子多為孩子加油。

在和孩子講道理時，你也應該告訴孩子，如果他在生活中經常學習中文，他會有什麼好處。 未來又會有怎樣的發展趨勢。 因為語言畢竟是中文，而且是母語。 孩子慢慢學會理解人，父母忙著心裡。

積極鼓勵和閱讀各種書籍。 作家楊大霞楊珂記錄。

1、對於根本不會寫作文的孩子，家長要做好第一步：幫孩子梳理線索，讓孩子盡可能多地完成一篇作文，而不是讓他半途而廢。

有些孩子往往不知道該寫什麼，所以可以說是腦子空空的，寫字自然枯燥乏味。 但爸爸媽媽應該知道，一般小學生的作文都是敘述性的。

即“講故事”，講故事無非就是乙個事件的發生，與事件的時間、地點、人物、原因、過程和結果密不可分。 爸爸媽媽應該在孩子心中強化這六要素，這樣他至少可以按照這六要素寫點東西。

2.當你的孩子能夠寫完一篇文章時，即使它不生動，也至少是一種進步。 這個時候，從基礎的第一步到進階的第二步，考驗的是孩子的詞彙量和連貫性。

如果想讓孩子擴大詞彙量，家長不妨給孩子買一些課外書籍，比如繪本或童話故事，讓孩子在故事中學習更多的詞彙。 通常與您的孩子一起玩字典遊戲，讓他知道更多的單詞。

3、如果只搭建骨架，沒有血肉之軀，語言材料豐富，讀起來會澀澀，不生動。 如何引導孩子把“詞”中的關鍵句子寫得更詳細、更具體、更有素養？ 這時，家長不妨採用“擴句法”，逐步讓孩子在分析思考中把“詞”寫得更充分。

作為一名小學語文老師，我有多年的小學銅陵語文教學經驗，我自己從小到大的中文成績都很出色，初中考試的漢語總分是全市第一。 我想用我自己的經驗分享我自己的觀點。 要想把中文做好，首先要養成讀書的習慣。

此時，家長可以引導，可以開展親子閱讀，營造閱讀氛圍，幫助孩子進入書本世界，感受閱讀的樂趣。 我能從書中感受到世界的奇妙，我喜歡閱讀。 熱愛閱讀的學生永遠不會有不好的語言感。

其次，要養成善於觀察、樂於思考的習慣。 如果孩子有觀察力，愛思考，就會逐漸形成自己獨特的體驗，形成自己的觀點，如果能隨時把自己的觀察和想法寫下來，養成勤奮寫作的習慣，作文自然會有內容可寫，在其中有自己個性化的思考。 最後，要學以致用，多積累，這樣作文才能有規律可循，總有一定的文學風格。

我仍然是紫羅蘭，願我的啟發你，願你的孩子在語言方面越來越好！

也許他不喜歡寫作，畢竟每個人的興趣都不一樣，不能勉強，但如果也是必修課，你可以引導他寫作，一步一步培養他的興趣，這樣你冷靜下來後就不會對寫論文產生牴觸感。

這種情況需要引導孩子，說明孩子對這方面不感興趣，沒有掌握學習的方法，正確的引導後期才能讓孩子感興趣，然後寫一篇文章，會寫，沒有興趣就不會這樣，最重要的是思想是老眼光引起的。

你還不如用寫作的初衷來引導他，拓展他的思維，發揮他的想象力，讓他愛上藝術。

孩子寫不出文，家長可以讓孩子多讀書，讀書可以豐富孩子的知識。 孩子寫不出論文，但是他們缺乏材料，因為他們在生活中經歷得太少了，所以他們不知道如何處理這樣的現象。 而當孩子讀書時，孩子可以積累很多材料。

同時，孩子們在課堂上一直在分析和閱讀，但從未表達過什麼，因此在輸出能力不大的情況下，他們將無法進入寫作狀態。

而且，有些孩子不怕寫作文，但家長在輔導的時候總會向孩子傳達乙個信念，那就是寫作文很辛苦，所以孩子會覺得寫作文是一件非常困難的事情。 讓孩子克服對作文的理解，同時改變這種理解，孩子就不會覺得寫作文有困難。

孩子只有多聽、多讀、多寫、多練習才能改善寫作困難的現象，其實很多尖子生都有良好的閱讀習慣，不管是什麼樣的資料，他們都會看，而且不侷限於任何領域。 只要他們喜歡，他們就會學習，所以也可以看出，對於每個孩子來說，他們在學習的時候對很多事情的認知還是很強的。 寫論文是乙個循序漸進的過程，作為父母，在教育孩子的時候一定要有正確的態度，這樣孩子才能好好成長。

如果父母總是希望自己的孩子學習成績好，那麼他們就不會聽他們的。 最後，會出現錯誤的認知，為了讓孩子成長得更好，父母必須學會改善這種現象。 要給孩子乙個獨立思考的空間，讓他們發現寫作文並不是那麼難，讓他們在學習的過程中體會到寫作文的樂趣。

讓孩子們發自內心地享受寫作文的樂趣是正確的做法。

我會為孩子們購買一些課外閱讀材料，以增加他們的詞彙量，因為這將幫助他們提高寫作技巧。

會給孩子補課，也會給孩子買很多生活中的閱讀書籍，讓孩子拿到好的作文。

絕大多數家長都希望自己的孩子不要在起跑線上輸球，通常都會為孩子選擇乙個特別優越的學習環境，也希望自己的孩子有乙個美好的未來和發展。 然而，對於孩子的教育，家長還是需要給予更多的陪伴和參與。 首先，要給孩子在幼兒期上更有效的早教課，也要讓孩子在初中時參加補習班。

畢竟補習班在當今社會也很常見，特別是如果有些孩子的理解能力不好，就應該多培養。

孩子的中文成績一直沒有提高，可能是作文寫不出來，在這種情況下家長也比較消極，但是讓孩子多讀書來參加作文訓練班，對孩子來說是乙個非常好的選擇。 當然，學習需要天賦和後期的努力，但如果寫不出好的作文，在某些方面就不會寫出來，這還是和天賦有一定的關係的。 可以帶孩子多讀書，在閱讀中積累是可能的，你的知識和寫作都會提高。

學習需要花費大量的時間或畝數，如果你沒有學習作文的天賦，即使你堅持每天閱讀和寫日記，這樣經過長期積累，我相信你總會把這件事做好。 沒有天賦並不可怕，但是後期不努力，不彌補寫作上的不足，結果就很糟糕了。 然而，寫論文需要技巧，通過專業的指導和氛圍，可以提高孩子的寫作技巧。

老師通常在學校的時候教孩子寫字，但班上的學生太多了，老師肯定不會把他們都照顧好。 因此，家長要多注意孩子的作文寫作，給孩子買一些作文閱讀或課外書籍，這對孩子很有幫助。 如果允許飢餓父母的經濟條件，他們可以通過補習班提高孩子的各種能力，這只能說是有益無害的。

讓您的孩子多讀書，或讓您的孩子參加作文課程，或帶您的孩子參加一些作文訓練。

你應該增加孩子的課外閱讀，豐富孩子的詞彙量，這樣你的孩子才能寫論文。

一定要讓孩子多讀故事書、日記，讓孩子多寫出軌日記，多背好聽的句子，多接觸大自然，豐富孩子的精神世界。

可能是孩子的知識比較坦率和缺乏，所以他寫不出論文。 你可以讓你的孩子多讀課外書籍，或者你可以給孩子報乙個作文課，這樣你的孩子就可以從寫日記開始，讓它合上，然後慢慢寫作文。