鉛筆和鋼筆童話散文 250 字

關鍵詞：鉛筆二年級250字。

字數：250字作文。

作文**：這篇作文是關於小學二年級的250字作文，題目：“我的鉛筆”，歡迎各大裂紋派積極投稿。 我有一些非常好的朋友，他們是鉛筆。

自從他們上學以來，他們就一直和他們在一起。 平時不用的時候，我把它們放在文具盒裡，還給它們做了乙個小紙套。 上面有很多很多的圖片，都是五顏六色的：黃色的星星，紅色的蠟燭，綠色的竹子。

我最喜歡帶蠟燭的鉛筆，我總是不願意用它，等到其他鉛筆都用完了，才小心翼翼地把它拿出來。 完成作業後，削尖鉛筆，然後放回去。 特別是這支鉛筆頭上戴著橡皮擦，當我犯錯時，我可以立即使用它，非常方便。

我的這些朋友與我密不可分，因為我是乙個勤奮的孩子。 他們在我學習的時候無私地幫助了我，我數不清我寫了多少字，數了多少題，我只知道他們日復一日地陪伴著我。

我的這些朋友是如此無私，他們總是為了我的學習而不遺餘力。 我感謝我的朋友。

鉛筆、橡皮擦和卷筆刀童話散文。

在現實生活或工作學習中，每個人都接觸過作文，作文是一種綜合性、創造性高度的語言活動。 你知道如何寫一篇好文章嗎？ 以下是我為大家整理的一篇關於鉛筆、橡皮擦和卷筆刀的童話文章，希望對您有所幫助。

有一支鉛筆叫明明，它寫得一手好字，從來不犯錯，有一天不知怎麼不小心就打錯了，明明是要問小白兔有沒有擦字的，小白兔說：“沒有，滑彎。 然後他問小狗，小狗說：

我也沒有。 這時，他看到乙個長方形的東西躲在角落裡，悶悶不樂，問道：“你是誰，你叫什麼名字，你為什麼不開心？

橡皮擦說：“我是橡皮，叫皮皮，我以前住在東東家，我幫東東用鉛筆抹錯了字，但東東覺得我髒了，就拋棄了我，我無家可歸。 “明明說：

去我家，我要找人幫我打錯字！ “當我回到家時，Pixin Stuffy Gang 顯然已經刪除了錯別字，並將它們擦得像新的一樣乾淨'一樣。 顯然很開心，說：

吱，你休息，我要回去工作了。 皮皮吱吱說：“好吧。

隨著工作的進行，鉛筆尖越來越粗，我寫的字也不清楚，於是我問：“皮皮呢？ 皮皮說

找乙個卷筆刀來幫忙。 他們找到了一把卷筆刀，不一會兒，鉛筆就削尖了。 我感謝了卷筆刀，然後又投入到工作中。

從此，鉛筆橡皮擦和卷筆刀成了形影不離的朋友！

標籤： 卷筆刀 橡皮擦 鉛筆散文 童話.

在日常的學習、工作或生活中，每個人都寫過散文，借助這些散文，人們可以達到文化交流的目的。 寫作有很多注意事項，你確定可以寫嗎？ 以下是我整理的一篇關於鉛筆橡皮擦、卷筆刀、鉛筆盒的童話文章，僅供參考，一起來看看。

有一天，小師傅做作業晚了，一上床就睡著了。

鉛筆、橡皮擦和卷筆刀在場邊爭吵。 他們在爭論什麼？ 原來，他們倆在爭論小主人剛做完功課後，小主人應該把美麗而美好的話語歸功於誰的腦袋。

他們在爭論！ 鉛筆說：“我的，我的，全都歸功於我！

橡皮擦和卷筆刀異口同聲地說：“為什麼？ “哼！

如果不是我的小師傅，我能寫出這麼好字嗎？ ”

橡皮擦不服氣，他接過話頭說：“不，不，這應該是我的功勞。 筆盒削刀手一起看了看，說道

為什麼？ 橡皮擦說：“你以為，小主人平時犯錯的時候，你不用我來抹掉錯誤嗎？

剛才也一樣，不是我，小少爺只能帶著錯誤去上學，所以我功勞最大！ ”

卷筆刀大怒，說：“你竟然敢居功自傲！ 我每天孜孜不倦地工作，每次師傅帶我出去，用它來把硬的放'鉛筆削尖了，小少爺只是搖了搖尾巴，可是我不停地削尖，如果沒有我，小少爺的鉛筆頭會越來越鈍，小少爺怎麼能寫出漂亮的字呢？

這時，小少爺醒了過來，見他們爭吵，就上前勸道：“別吵了，你們各有長處，有補強，才能發揮長處！ 三人羞愧地低下了頭。

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