幼兒園幼兒園遊戲活動“丟失的手帕”教案

在教學工作者開展教學活動之前，往往需要編寫教案，這有助於順利有效地開展教學活動。 那麼如何寫乙個好的教案呢？ 以下是我精心整理的幼兒園幼兒園遊戲活動教案《丟手帕》，希望能對大家有所幫助。

活動目標1.讓孩子感到快樂和有趣，並在不知不覺中學習知識。

2、測試孩子的反應能力，鍛鍊孩子的個人能力。

3.體驗共同創造遊戲的樂趣。

4.通過活動，讓孩子學會玩，感受遊戲的樂趣。

教學重點及難點1. 讓他們自由開放'播放它。

2、活動有序開展。

該活動尚未準備好蘆葦一塊手帕，幼兒園的孩子。

活動的過程1、老師帶領幼兒園小朋友聚集在草坪的空地上，在草地上圍成一圈，唱著絲帶。

二、老師引導學生拉開活動序幕——“扔手帕”遊戲。

第四，誰把手帕放在身後，誰就會起身表演。 （唱歌、朗誦詩歌、跳舞等）5.老師對被留守的孩子進行評估，然後繼續玩遊戲。

心理學解釋：人們認為，遊戲是調節外界資訊輸入的能力和身體處理這些資訊的能力，使身體能夠與外界保持平衡。 以下是我整理的《幼兒園小班遊戲教案》《丟失的手帕》，歡迎閱讀。

幼兒園小班遊戲教案《丟失的手帕》。

目標：

1.培養孩子快跑的基本動作。

2、有利於發展兒童的適應能力、身體柔韌性，培養兒童敏銳的觀察能力。

材料：

一塊小手帕，乙個寬闊平坦的活動場地。

怎麼玩：

1、參加遊戲的孩子們圍成一大圈，大家拍手唱歌。

2.孩子拿一塊手帕繞著圓圈轉一圈，輕輕地把手帕放在孩子身後。

3.轉過身來，如果孩子沒有注意到，失去手的小孩子會抓住他，讓他為大家表演一場表演。

4、如果找到孩子，丟手帕的孩子要順時針方向跑，撿到手帕的孩子撿起手帕追上去，追上丟手帕的人表演節目，追上去，自己表演節目。

1、遊戲開始的時候，老師會假裝丟手帕的人，坐在地上的孩子們不能隨意，轉頭看身後，不能告訴其他孩子手帕被扔進了**。

2.丟了手帕的人不能繞圈子走動，仍然沒有把手帕扔給別人。

3.扔手帕的人剛好走到你身後，你無法偷看你身後是否有手帕。