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蠑螈。 這是一種非常特殊的兩棲動物。
我的蠑螈有乙個粉紅色的身體,乙個拇指大小的腦袋,頭端有點像鹿角,眼睛小,四肢又短又細,爪子不是很鋒利,它的身體不像魚一樣被魚鱗覆蓋,而是覆蓋著一層滑溜溜的粘液,它屬於鈍蠑螈科的蠑螈科。
野生蠑螈通常生活在清澈的溪流中,有些生活在地下河中,有些生活在熱帶雨林中。
或者亞馬遜盆地。
野生蠑螈不像我們家養的蠑螈那樣吃飼料,它們吃小魚、小蝦和浮游生物。
就像水下的枯葉一樣,它們在六月交配並產卵,卵是黑色的,上面覆蓋著一層透明層,粘在水下的樹枝或水草上。 蠑螈一次可以找到大約4000個卵,當小蠑螈剛破卵而出時,它看起來像乙隻小蝌蚪,慢慢地,它會長出四條腿。
我們的蠑螈吃得很快。 當你把飼料扔進去時,他開始留在水裡,就好像他沒有看到它一樣。 這到底是怎麼回事?
難道它不喜歡吃嗎? 哈哈,當然不是,也是在等“獵物”下沉! 當食物慢慢下沉時,它尋找機會突然轉過頭來,瞬間,“獵物”就在它的嘴裡。
一旦你走了,它就會慢慢享受它的食物。
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我家裡有乙隻非常可愛的蠑螈,它看起來像乙隻小蜥蜴。 現在由我來向你介紹我的小可愛!
蠑螈身體的上半部分是黑色的,它橢圓形的小頭上嵌著一雙明亮的小眼睛,小得像芝麻一樣。 別看它的上半身又黑又不起眼,它的下半身不是這樣的。 一看它的肚子就會令人毛骨悚然。
為什麼? 讓我告訴你! 那是因為它腹部下方的顏色是帶有黑點的橙色,因此乙個橙色和乙個黑色具有警告顏色。
我的蠑螈最喜歡的食物是蚯蚓。 有一次,我在魚缸裡放了一整條蚯蚓,蠑螈和蚯蚓打了一架。 本以為蠑螈能贏,但因為幾天沒吃東西,體力耗盡,蚯蚓咔嚓幾下就把蠑螈纏住了,沒辦法!
只好把蚯蚓切成三段,蠑螈一口氣吞下了兩段,肚子鼓鼓的在魚缸裡優雅地轉圈,得意的樣子讓人只想笑!
蠑螈還有乙個特殊的愛好,那就是喜歡“跳樓”。 這不是真正的“跳躍”,它只是從桌子上跳下來。 別說桌子太低了,但對於乙隻蠑螈來說,已經是一層樓高了。
小傢伙跳了三次樓梯,最搞笑的一次是他趁我不注意從桌子上跳下來,幸好掉進了垃圾袋裡,找了很久。
多麼淘氣的蠑螈! 這只小蠑螈為我的課外生活增添了不少樂趣!
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匆匆告別了三年的初中生活,進入了拉高中的生活,非常榮幸地進入了鳳城二中。
鳳城二中,位於遼東東部美麗的鳳凰山腳下,站在鳳城二中前,你會看到四個金字,“鳳城二中”。
走進校園,你會看到一條400公尺長的跑道,操場前豎立著一根旗桿,上面飄揚著一面鮮豔的五星紅旗,紅旗右側是領頭平台,也是開幕式和一些重要事項頒布的地方, 在操場上,你會發現十幾個籃球架和十幾個桌球箱,供學生在課堂上娛樂,穿過操場你會發現乙個花園,是的,是的,乙個花園,三棟教學樓之間有一塊空地,空地上有很多鮮花和石凳, 就像乙個花園,建在學校建築之間。
走進教室,你會發現每個教室的上方都有一台電視,幫助老師教書,幫助學生學習,寬闊的黑板上方,有一些激勵學生學習、激勵學生努力學習的文字。
學校還有許多設施,如食堂。 宿舍可以解決宿舍學生的衣食住行問題,宿舍完全軍事化,可以鍛鍊學生的自力更生能力。
學校的管理制度也非常嚴格,但這些嚴格的校規可以更好地控制學生的行為,提高學生的素質,提高學生的學習成績。
鳳城二中的老師們對教育學生非常負責,希望把所學的知識都傳授給學生,因為他們知道,自己今天的所作所為,將影響到學生的未來。
這是我的學校,我的高中校園,我尊重我的校園,我更尊重我的老師。
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學習就像單打獨鬥一樣,需要策略,同樣,學習也是如此,需要科學的方法。 我做到了:
1、睡前,在腦海中回想一下老師今天講到的課文、概念、詞語,比如今天學《狼》,學過的句子怎麼背譯; 或者我學到的數學線段的長度,它說了什麼。
第二:早晨是記憶的最佳時間。 開啟課本,背誦上一課內容,背誦單詞。 這樣,您可以再次整合和預覽知識。 我通常在早上閱讀英文和中文。
3.抓住零散的時間,如課間休息等,開啟筆記寫下上一堂課的內容。 我也會這樣做,就像在數學課之前一樣,我看看下一堂課我要講什麼。
四:合理安排時間,先寫科學,再寫文科,我平時先寫數學作業,因為剛開始寫作業的時候,我的思維很靈活,有些問題可以分析清楚,然後我寫了一些文科比如語文、地理、歷史等,當時我的思維不是很靈活, 而且抄寫文科的句子更容易。
5.如果你犯了錯誤,證明你有點含糊不清,可以得到老師和同學的糾正,以後就不會犯錯誤了。
6.多讀書,探索未知知識。 這樣可以拓展語言,可以預習數學,可以積累英語。
我就是這樣學習的。
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無論我們做什麼,首先,信心是最重要的,所以我們都要對自己有信心,相信自己能做到; 其次,要把學習當成一種樂趣,不要把它當成自己的負擔,在快樂中學習知識,在知識中尋找快樂。
我的學習方法如下:
1.課前預習。
課前準備對於學習新知識非常重要,如果在課前預習好要學習的內容,有利於提高學習能力,養成自學的習慣,是學習的重要組成部分。 預習時,運用閱讀思考的方法,對內容的要點、層次、聯絡進行標記或標記,寫下自己的觀點或不理解的地方和問題,最後確定講課時要解決的問題,這樣可以提高講課的效率。
2.上課時認真聽。
在45分鐘的課程中,效率是最重要的。 除了明確預習中的任務,有針對性地解決問題外,還要集中注意力,緊緊跟著老師講課的節奏。在聽課時,一方面要明白老師在說什麼,思考或回答老師的問題; 另一方面,要獨立思考,找出自己不理解的地方,勇於提出自己的觀點,並寫下老師講課的要點和補充內容和複習方法。
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我有好習慣嗎? 老師講到這一章的難點,我先弄清楚,然後寫在筆記本上,經常翻閱,看一看,這樣無論問題再難,也容易解決! 在我的筆記本上,我經常用螢光筆把不熟悉的、困難的、容易出錯的地方圈出來,這樣下次有空閒時間,我就可以多複習一下,形成長期記憶。
我還有好習慣嗎? 選錯的人,總會有錯的,我也不例外,每當發現有錯題時,我先分析出錯的原因,然後把選錯的選段拿出來,抄寫原來的題答,用紅筆在旁邊批正正確答案,最後寫在分析上, 只要有時間,我就會多翻,乙個良性迴圈,錯題會越來越少,考試前複習複習,高分接踵而至!
人有犯錯的時候,初一作文《作文我就是這樣學習的》。 不要因為考試成績好而沾沾自喜,也不要因為考試成績不好而氣餒。 當我的考試成績不盡如人意時,我總是分析原因,吸取教訓,讓低分不再接近我!
比如有一次,我太粗心了,考試不及格,我沒有氣餒,總結了經驗,最後以後的考試再也沒有類似的錯誤了!
既然我已經談到了如何學習,那麼我將與您討論如何計畫您的學習! 牆上還貼了一張計畫表,比如學習40分鐘,彈鋼琴40分鐘,學會工作和休息結合起來! 這也將提高效率!
說到學習,我想強調一點:學習不能三心二意,就像小貓釣魚,一會兒追蝴蝶,一會兒抓蜻蜓,最後一無所獲,一定要一心一意,腳踏實地學習,學習上一定不能有一絲馬虎,讓粗心大意的這個壞朋友難得出現! 我經常為自己在考試中知道如何做的題目失分而感到難過,我想每個人都和我有同樣的感覺,如果我們養成小心的好習慣,我們一定會取得好成績。
如果我們有閒暇時間,還可以適當地做一些課外題,這樣既可以鞏固當天學到的知識,又可以提高自己解決問題和思考的能力,同時勤奮思考,不要為了做問題而做問題,我們可以用多種方法解決問題, 從而得出推論!
人總會遇到問題,我們首先要學會獨立思考,如果實在做不到,可以諮詢老師或者同學,養成謙虛好學的好習慣!
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花播下一縷芬芳,收穫一片讚美; 春天播下一絲綠意,收穫一片生機; 我播下了無數的汗水,最後我收穫了成功的喜悅。
在我三年級的時候,我母親給我報了乙個水彩畫班。 起初,我覺得這很有趣,因為我喜歡五顏六色的色彩,但那幾件作品只是換來了老師失望的眼神,我逐漸失去了興趣。 有一天,老師讓我們畫一幅以“軍隊”為主題的圖畫。
一想到要畫各種武器和人物,我突然感到神清氣爽。 把作業交給老師後,只見他摸著下巴,頻頻點頭,眼裡滿是笑意。 第一次被老師當眾表揚,心裡甜得還甜。
從那時起,我真的愛上了水彩畫。
機會正在向我走來。 當我得知學校要組織我們參加全市繪畫比賽時,我非常激動,暗自鼓勵自己:一定要好好練習,做好充分準備,爭取得獎。
為了畫得更好,除了認真聽、認真抄寫外,我還盡量擠出時間,在課餘多練習。 暑假期間,無論外面有多熱,我都會帶著媽媽去紫竹園公園畫竹荷葉。 到了晚上,當汗水浸濕了紙張時,我繼續一絲不苟地拿著筆和顏色,直到我滿意為止。
夏去冬,春花開秋果,努力沒有白費。 我的繪畫功底有了明顯的提高,在課堂上總能得到老師的表揚,無數次引來同學們羨慕。 漸漸地,我熟練掌握了各種顏色的比例,手中的畫筆彷彿栩栩如生。
終於等到了比賽的那一天。 我走進教堂,靜靜地坐在辦公桌前,仔細聆聽考官的提問。 在思考了構圖之後,我全身心地投入到繪畫的意境中。
我拿起筆,用筆尖畫出粗壯的竹樹幹,用筆尖蘸上一點淺綠色勾勒出細長的竹葉,然後用深灰色擦掉岩石,然後用棕色描摹跳躍的松鼠。 當大滴的汗水落在紙上時,我意識到我大汗淋漓。 我不知道我花了多長時間,但我完成了。
眼前的畫有翠綠的竹子,活潑的小松鼠,周圍是古樸優雅的庭院。 院子裡突然還冒出一塊山石。
功夫不負有心人。 那一次,我如願以償地獲得了一等獎。 學習繪畫的經歷告訴我,只有奉獻自己才能取得成功。
我自己精心製作的存錢罐很可愛。 存錢罐是綠色的,綠色的外套點綴著幾朵淡紫色的野花,再加上邊緣鑲嵌的五顏六色的蕾絲,太美了! >>>More
1.定義:解釋性文字。
它是一種以解釋為主要表現方式的文學體風,主要是對事物的性質、特點、原因、功能等特點和事實作客觀、科學的解釋,從而給人以知識。 >>>More