找到我最喜歡的女孩作文 30

就是這樣，這裡是詩歌社團。

此資料在地圖上為**，最終結果以地圖上的最新資料為準。

……獨自站在熟悉的海邊，微風拂過我的臉龐，喚起了我對你的思念，寶貝，你孤身一人，你在天堂還好嗎？ i miss you……“過去，暗戀你很簡單，但現在，我永遠愛你。

我談不上深愛，因為我什麼都幫不了你，每次看到你匆匆忙忙遇到困難，卻幫不了你，心裡都會難過，為什麼我幫不了你呢？ 為什麼？

我想知道你現在過得怎麼樣？ 你是幹什麼的**？ 離開我們這麼久，你到底去了什麼？

我們都在等你，等你，但我們從來沒有等過你的身影，你要多久才能回來，回到我們身邊？ 只要你回來，就願意等。

我喜歡你，但我幫不了你。 我只是乙個去想著的陌生人，我什麼都做不了，想你的時候，我聽著你飢餓的歌，彷彿你回來了，我只能默默地聽著你的歌，把你的名字寫在每一本書上，突然想起你的名字，在困難中，我想起你我會努力面對它， 不是從困難中退縮，而是我做不到的一點是：不再記得你，不可能，我會永遠記住你，每天都會想念你，聽你的歌，寫下你的名字，除了做這個我還能做什麼？

我只能保持沉默。 我愛你，剩下的我都做不了，我真的很想愛你，但我什麼都做不了，每次難過的時候，當我乙個人默默哭泣的時候，我聽著你的歌，一直聽著，當我聽到我的眼睛沒有淚水的時候，我還是忘不了自己的痛苦和悲傷，因為我太想念你了。

我一直在等你回來，只為有一天能再次聽到你的歌聲，我說不出為什麼喜歡你，就像你一樣，是喜歡你的人，你的歌聲，關於你的一切，等你回來，我會一直等，等你。

你不在的時候，我一直很傷心，因為你不在，所以我總是突然想起，我一直愛著你這個女孩。

我唯一能為你做的，就是深深地愛你。

無論是在學校還是在社會上，每個人都處理過作文，它是由文字組成的，通過人們的思想，通過語言的組織來表達乙個主題的意義。 相信寫論文是很多人頭疼的問題，下面是我最喜歡的一篇關於她作為我最喜歡的人的作文，希望能對大家有所幫助。

她就像綠葉依附在樹枝上，陽光崇拜湖水，她不是乙個偉人，而是我最喜歡的老師，她對我產生了深遠的影響。

我剛開學時就認識了她。 她是一位50多歲的老太太。 起初，我並不知道她是我的生物老師，但她的一句話溫暖了我的心：

同學，你的鞋帶是敞開的，小心絆倒。 “那時候，我想起了她，乙個像太陽一樣溫暖的人。

她的第一堂課讓我記憶猶新，“同學們好，我是你們這學期的生物老師，我姓王，你們可以叫我王。 “教室裡的氣氛瞬間熱鬧起來，我對這位老師的印象很好，畢竟誰不喜歡幽默的老師呢？

開學時，我們班的生物成績不是很理想，我們是倒數第三。 這時，她走進了教室，那一刻，教室裡'氣氛變得非常嚴肅，因為沒有人不禁感到她身上的寒意。 但當她說話時，她的聲音很平靜：

你們班倒數第三，說實話，我教的班級從來沒有這麼差過，他們從來沒有掉出前三名。 後來，她花了三四節課和我們一起推理，分析當今社會的形勢和學習的重要性。

後來，我們班開始了逆襲之路，從年級第三名到前三名，只用了兩個月的時間。 她曾經說過，學生生物沒有基礎，每個人都可以好好學習，這句話一直在我的腦海中，從未散去。

也許從開學的那一刻起，我就喜歡上了她。 她不是閆熙凡的冷漠，也不是溫柔善良，她是她，我喜歡的生物老師。

我最喜歡的人是韓洙。

韓秀留著一頭長髮，水汪汪的大眼睛，還有一張經常笑的嘴。

我記得在幼兒園，每個孩子生日那天都會收到乙份驚喜禮物。 那是我們最快樂的時光。 我的生日快到了，我很高興能等待我的驚喜。

生日那天，媽媽把我打扮得帥氣，像個王子，送我去上學，到了幼兒園，還是和往常一樣，老師沒有恭喜就把我帶到了教室。 我有點失望，我的驚喜呢？ 我以為：

老師、同學、韓秀都忘了我的生日嗎？ 我委屈了，想哭，但當我走到教室門口時，我一推開門，就有五顏六色的五彩紙屑和微香的花瓣從空中飄落，散落在我的頭上。

韓秀笑著帶我去吃生日蛋糕，親手給我戴上生日帽，高興地說：“今天是馮同學的生日，大家都不像王子。 孩子們大聲說

像！ “那就一起唱一首生日歌來祝賀她吧！” 這時，教室裡響起了歡快的“生日歌”！

這時，我感覺自己像吃了蜂蜜一樣，笑得很燦爛！ 過了幾天，我才知道誰是我“驚喜”的“主謀”，那就是：韓秀。

我放學後，她把孩子們召集起來，讓我不來教室的時候不要讓他們告訴我，還安排孩子們裝飾教室給我乙個驚喜。 那一幕我至今記憶猶新，我永遠不會忘記。

我喜歡你韓秀，因為你總是在我愛哭的時候逗我笑，總是想辦法讓我開心，你是我最喜歡的人。