如何寫閱讀筆記。 如何寫閱讀筆記

如何寫閱讀筆記。

摘錄式閱讀筆記。

摘錄閱讀筆記是在閱讀書籍時準確轉錄原文中與自己問題相關的句子和段落。 提取原文後，應註明出處，包括標題、作者、出版社、出版日期、頁碼等，以方便引用和驗證。 摘錄應有選擇性，以有用性為摘錄的標準。

索引閱讀筆記是僅記錄文章標題和來源的筆記。 如書刊名稱、作者、出版日期、收藏處等。 如果是書，就要記載書、章、節，如果是期刊，就要記載期號，報紙要記載年、月、日、版面，以備日後方便找。

比如《點亮小橘子燈籠》的作者金波，就是金波的爺爺在他80歲高齡時寫給年輕讀者的。

抄錄原文閱讀筆記，就是把書刊上與自己學習研究有關的精彩句子、段落抄錄下來，作為原文材料，以備日後應用。 原文摘錄應寫上分類標題，引文末尾應註明出處。 例如：

在《藍喜鵲》的節選中，“秋風像梳子，經過一夜的工作，樹上的葉子被梳掉了，那些書似乎稀薄了許多。

大綱是以大綱的形式對一本書或一篇文章的論點和論點的大綱。 大綱可以根據原文的章節和段落級別簡明扼要地寫成。 大綱閱讀筆記的編寫方式可以將原文中的句子與您自己的語言相結合。

當然，在孩子掌握了思維導圖工具之後，這種書寫方法就會變得非常簡單。 因為任何寫作方式的基本內容都是熟悉原文，可以提煉主要內容。

深思熟慮的閱讀筆記。

基於經驗的讀書筆記是一種筆記，寫下你自己的理解、感受、經歷，以及讀完一本書後的靈感和收穫。 筆記也叫讀後感受。 讀完這本書後，寫下你自己的經歷、感受和收穫。

這些讀書筆記可以用來寫閱讀這本書的經歷，或者寫關於原文某些論點的玩法，或者提出不同的觀點。 這種筆記通常是用你自己的語言寫的，原文也可以適當引用。 這種寫作方式伴隨著孩子的成長，不僅在小學，甚至在高考命題上也持續了好幾年。

這種讀書筆記是一門難懂的，不建議中低年級的小學生過早涉水。 但是，對於文章中出現的好句子，您可以適當地模仿它們。

無論哪種體裁，目標都是為了提高閱讀效率，為寫作打下良好的基礎。 閱讀是人類進步的階梯，孩子通過寫讀書筆記可以積累大量的有效閱讀，將來一定會成為“寫得像神一樣”的偉大作家。

1. 摘錄。 讀一本書時，要把書和報紙上精彩、有意義、富有哲理的句子和重要段落抄下來。 摘錄時要注意的是，不要把書中所有的優美詞語都抄襲，而要根據人物、場景、物件、格言等類別，把書中的優美詞語都抄襲。

久而久之，將少量沙子堆積成塔，當需要寫論文時，可以將其移出“字型檔”供參考。

第二，經驗。 讀完之後，你有自己的收穫、體會、體會或領悟、感受等，然後結合自己的現實寫下來，這叫做閱讀體驗或讀後感受。 這種體驗式筆記，要以自己的語言為基礎，適當地引用原文作為例子，表達自己的觀點和想法，寫下真實的感受。

3.大綱。 在閱讀一篇文章時，你應該逐段找出作者隱含的大綱，把它寫下來，弄清楚文章的主要內容和寫作思路。 大綱可以結合課文中的句子和你自己的語言來寫，大綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。

大綱式的筆記可以幫助我們把握中心，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。

第四，標註。 閱讀時，為了加深對文章內容的理解，可以邊讀邊寫邊畫，用圓圈、圓點、圖畫等標記勾勒出書中的關鍵詞和句子以及重要內容，或者在空白處寫下評論、經驗和意見。 比如***在讀書的時候經常用到註解的方法，有時候整篇文章都寫滿了符號，空白處在文章上寫下自己的觀點和意見。

有些文章寫得有出入，不符合實際，所以他寫了評論並提出了修改建議。

5.書籤型別。 平時看書的時候，可以把需要背下來的內容寫下來。 把書籤放在課本裡，放在口袋裡，或者插在書包裡當書籤在房間裡，有時間就讀、讀、背。

這種書籤樣式的方法可以幫助我們記住。

第六，卡片型別。 閱讀時，可以將卡片上的人物、故事、場景、物體按不同的類別寫下來，然後分類儲存。 儲存位置也應根據類別進行編號和寫出，以便在使用時可以找到。 該卡還具有便攜和易於使用的特點。

1. **公式。

2.大綱。

在大綱中寫下閱讀材料的主要含義，並表達主要和次要內容。

3.摘錄。

在閱讀材料中摘錄有意義的單詞和精彩的描述，包括單詞、句子、句子組和段落，以便日常熟悉和背誦。

4.經驗。

看完文章後寫下你的經歷，寫下你讀過哪些書（文章），書中哪些內容教給你最多，這樣可以提高你的思想理解和道德行為。

6.縮寫。

使用縮寫將故事的內容濃縮成一小段。

7. 探索性。

主要目的是有計畫地探索閱讀中遇到的各種困難，先閱讀和記憶，然後分別探索。 內容可以按以下類別列出：書籍或文章的標題、難題以及如何探索它。

8. 介紹性。

閱讀完文章後，有條不紊地逐一描述其主要內容和具體收穫。

9. 注釋。

如果這本書是你自己的，你可以在閱讀和思考時對文章的上、下、左、右邊距進行注釋。 注釋的內容可以表達感受，提出問題，或描述課程，個人觀點和其他與本書內容相關的知識。

如何寫閱讀筆記首先是閱讀筆記、名言摘錄或文學中具有深刻含義的句子。

第二種是評注，與摘錄類似，但評注應在摘錄上加入自己的觀點或對摘錄作簡要總結。

第三種是基於經驗的閱讀筆記，也就是常說的讀後感。

1.閱讀筆記的日期。

2.書名。 3.作者。

1.做記號：最簡單的讀書筆記就是在讀書的時候，在讀自己認為重要的地方的時候，用自己的一套符號把重要的內容畫出來，這樣複習的時候就能快速找到重點，這種筆記的方法更適合學生在學習課本的時候。

2.製作目錄：目錄的主要內容是【書名】【作者】【關鍵內容】，書名和作者不必解釋，關鍵就是關鍵內容，因為這是乙個目錄式的注釋，所以關鍵內容可以用幾句話概括，一般適合廣泛閱讀。

3.摘要：摘要用簡短的詞語來總結書中一段內容，有時我們要求對每一段的內容寫乙個總結，只要一兩句話就能總結其內容，不必寫得很繁瑣。 下圖中紅色背景上的文字是概要。

4.經驗：有時候也叫後看，經驗和提綱有一些相似之處，文章的內容應該總結一下，但經驗更多的是自己的想法，這是主觀的，而且大綱寫在文章裡，不要加上自己的想法，在閱讀一些學術**的時候， 哲學故事，可以寫一些經驗，記錄下自己的想法，以備將來使用。

5.大綱：大綱和摘要有些相似，但大綱是總結一篇文章的內容，而大綱只是總結乙個段落的內容，所以大綱比摘要的內容更完整，大綱可以解釋章節和段落之間的關係， 所以大綱有時是以圖表的形式呈現的，但要求大綱和摘要盡可能簡短明了，讓人們一目了然。

6.注釋：注釋是最複雜的，可以看作是大綱和經驗的綜合，有時插入一些摘錄，也可以對文章的寫作進行評論。

7.摘錄：摘錄也是乙個比較簡單的閱讀筆記，閱讀時閱讀精彩的地方，或者閱讀一些你認為有用的地方，複製這段文字，註明標題和作者，這樣做供以後複習，可以根據標題和作者快速找到原著。