如何寫經驗筆記，如何寫學習筆記

它是指讀者、觀眾、來訪者、研究者和其他行為者對他們所接觸的物體的外觀、內容和本質的理解、思考和思考所作的觀察、分析、歸納和總結的書面記錄。 對於不同文化背景、不同專業水平的演員，經驗筆記可以有不同的表現。 有的草率，有的深刻而全面，有的簡明扼要。

及時的筆記對於文化工作者、理論家和科技研究者來說尤為重要和不可或缺。 它是幫助行為者理解、理解和研究客觀事實的乙個非常重要的手段和過程。

一。 首先列出這本書的基本資訊——書名、作者、出版、出版日期和年份。 在某些情況下，也可以以非正式形式描述它，而沒有文章列表。

二。 然後寫下這本書的要點——這本書描述的主要人物是誰？ 發生了什麼事？ 結果呢？ 乙個簡短的介紹就足夠了，重要的是不要冗長地重複這個故事，本末倒置。

三。 然後談談看完後的想法——什麼讓你印象最深刻？ 讀完這本書後會想到什麼？ 喜歡這本書與否？ 為什麼？

四。 最後，提出建議或批評——作者的寫作技巧有哪些特點？ 你認為這本書會更好嗎？ 你對畫中的人物有什麼看法或正確的地方？

五。 你也可以寫一些對這本書有趣或有益的東西，或者你從這本書中學到了什麼？ 這本書對我的幫助很大。

我用手寫下我的心，我的感受，我如何寫作。

學習筆記可以用多種方式編寫。

1.摘錄。 主要目的是積累詞彙和句子。 您可以提取美麗的單詞、精彩的句子和段落，以便將來熟悉、記憶和應用。

2.大綱。 目的是記住本書的主要內容。 通過編寫內容大綱來明確主要和次要內容。

3.經驗。 為了寫下你感受最深的東西，寫下你讀過哪些書，你教給你最多的書的哪些內容，寫下你與現實相關的感受。 也就是說，有感覺。

4.縮寫。 看完長文背故事梗概後，可以掌握主要內容，簡略成短文。

做學習筆記的技巧：

1.不要記得太緊太密，每頁右側留出1 3個左右的空白，以備日後新增和修改。

2、詞詞要簡明扼要，常用詞能編碼。

3、做筆記時，寫得快，當記載的知識點較多時，筆跡要求不宜太高，看得清楚。

學習筆記的格式為：

1.首先，書名在中間，時間寫在左上角，然後書名的作者寫在另一段。 在以下段落中，寫下好詞（語音、解釋）的積累、作品內容的總結、好句子，然後在誦讀筆記的結尾寫下震譽後的讀後感受。

2.最簡單的學習筆記，就是在讀書，讀乙個他認為重要的地方時，卜淮用自己的一套符號來畫出重要的內容。

3.摘錄也是比較簡單的學習筆記，讀好的地方，抄錄這段文字，註明書名和作者。

應注意注意：

最好為每門課程準備乙個專用的筆記本，不要在乙個筆記本中同時為幾門課程做筆記，這樣會很混亂。 您可以準備幾種不同顏色的筆來突出重點，並通過顏色區分不同的內容。

寫作思路：寫作啟蒙就是寫出讀完之後的感受，寫作時聚焦啟示，簡要描述你讀到的內容，然後開始寫你的感受。

一千年前，一位名叫蘇迅的作家寫道：“滅六國不利於士兵，戰爭不好，不利於賄賂秦國。 “一氣呵成的六國論。

千年後的今天，我敢說：“六國被秦國滅的真正原因不是'賄賂'，而主要是'恐懼'，因為他害怕自己被秦國滅亡，所以韓維初會賄賂秦國，所以齊國會親自依附於秦國， 所以燕會派刺客去挑釁秦國士兵，所以趙王會聽誹謗。 ”

當然，我承認蘇迅“非兵不好，戰爭不好”的觀點。 當時秦國雖然很強大，但其他六國的軍隊都不是豆腐渣。 還有孫臏、樂毅、連破、田姬、李牧等眾多著名將領和戰略家。

為數不多的幾場戰鬥並沒有完全失敗。 如果六國有勝利的心，敢於聯合起來對抗秦國，也許歷史就會被改寫。 唉，滅了六國的不是秦國，而是六國自己。

六國中，只有漢、魏、楚三國割讓土地賄賂秦國，蘇氏前輩也只是淡淡了一句“不賄賂者，受賄者哀悼”，實在難以說服民眾。 其實不管是什麼原因，只要六國中有三個被秦國滅亡，其他三國回歸冰雹，必然會因為“失去強大的援軍，無法獨自完成”而滅亡。 因此，齊延昭的滅亡與“賄賂秦國”沒有直接關係。

齊國是六個國家中最受詬病的。 齊國本身也是乙個大國，但齊王懼怕同樣強大的秦國，又怕有一天自己會被國家滅亡，所以釋奈安心地彎下腰，成了秦國的鷹犬。 為了暗中生存，齊朝向秦國點頭，成為秦國的“朋友”，但誰知，這一舉動破壞了六國的團結，在韓維、楚言、趙氏死後，齊國也被所謂的“盟友”吞併。

起初，趙王敢與秦國作戰，但“兩敗三勝”和“李慕蓮不敢輕易攻打趙國”。

不淡定的無畏，只能稱得上騎士的勇氣。 還是“怕”，讓趙王貪生怕死，終日怕死，沒有詳細調查，就輕易中了反陰謀，誤殺了李牧，導致了國之滅亡。 燕果身材矮小，因為“害怕”，燕王想趕緊擺脫麻煩，沒有冷靜下來想一想刺殺失敗的後果，所以景可的失敗毀了太子的夢想。

至此，六國被擊潰。

反觀想想，韓維初若不懼怕秦國的實力，也不會做出賄賂這種蠢事，也不會早早滅亡; 如果齊國不怕自己滅亡，就不會倒在秦國一邊，其他五國也不會被孤立; 如果燕覺凡趙能從容地敢於與秦國對抗到底，那麼秦國就不會有好日子了。 只有六國消除了他們的恐懼，才有可能走到一起，才有可能消除異見，聯合起來反對秦國。

2. 使用適當的格式：根據您的習慣組織您的筆記，並使用適當的格式，例如列表、流程圖、網格或無與倫比的主題結構。

3.多用概括：盡量用總結性陳述來記錄你讀的內容，並記錄關鍵詞和要點，這樣你才能更好地理解你正在讀的內容。

4.補充自己的想法：在記錄閱讀內容時，不要忘記補充自己的想法，記錄自己的知識和觀點。

6.寫下你的經歷：在完成筆記並整理好你的四肢後，你可以根據自己的想法和經驗寫出這本書的摘要，這些總結可以是書中的重要資訊，也可以是你個人的感知。 希望。

有的同學對做筆記很頭疼，不做就覺得不自在，對自己做的不滿意，或者覺得單獨寫筆記是浪費時間。 這裡有一些做筆記和向你學習的技巧。

1.筆記不是複製，它們應該簡潔。

不要抄書，抄一大堆沒用的句子，只寫乙個總結，記住要點，把能總結成關鍵詞的，能用短句就不需要長句，能用詞就不需要句子。

2.清楚筆記的結構和要點。

筆記要寫成塊，每個部分留空，後期容易彌補錯誤; 筆記應合乎邏輯、系統; 它可以以思維導圖、流程圖和比較表的形式進行組織。

3.注釋應容易出錯且詳細。

後期複習筆記時，要加上容易出錯的要點，這樣複習越晚，越有針對性; 令人困惑的可以歸為一類; 使用螢光筆、彩色筆或其他符號突出顯示細節。

4.筆記有自己的邏輯。

筆記相當於你自己整理出來的乙個部分，所以如果裡面的內容是你自己整理出來之後表達出來的，你可以用自己的邏輯把它串起來，這樣分支和隱藏輪的記憶會更加深刻。

5.要整合的注釋。

整合意味著單獨的筆記本排列，基於第一版筆記，不斷新增和精簡。

例如，如果您單獨使用筆記本來整理您的信件，則可以在第二輪中繼續使用此筆記並為其新增內容。