如何使用非新課程標準高中數學“通用模型問題解決” 10

數學老師正在推薦一套高中生在暑假期間必須閱讀的書籍。

《通用模型問題解決》是中國教育學會“十一五”重點課題“優質教育資源評價與推廣”的最新研究成果，是數十位一線教學專家多年來的教學精髓。

“通用模型問題解決”是一種科學、實用、高效的學習方法，它掌握了學科的本質規律，通過對中學各學科題型的深入分析，總結和提煉了一些簡單的問題解決模式，通過單一、 模型的應用和持續使用，使學生真正掌握科學簡單的解決問題的路徑，正確、快速地解決問題。

《通用模型問題解決》包括一張帶有名師講解的光碟、一本鞏固和改進學習手冊和一張模型儲存卡。 看光碟，聽名師講解模型的技巧和方法; 看模型儲存卡，輕鬆記憶主題“模型”; 學習手冊，熟練運用各種模型解決問題，體驗模型求解的魔力。 從乙個案例中得出推論並整合另乙個案例。

“通用模型問題解決”讓學生學習使用“模型”準確、簡潔、快速地解決各種試題的思維方式，大大提高學習成績！

通用模型問題解決》，學生一目了然，學一學就學，用一用就用！

什麼是模型？ 模型實際上是圖形的簡化形式。 在一門學科中，它由最少的知識模組和操作方法組成。 模型求解是用最簡單的模組對應的定律求解各種問題。

模型問題解決是一套簡化複雜問題的科學求解方法。 使用模型解決問題只需三個步驟：

第一步是找到對應的模型;

第二步是找出問題的具體條件;

第三步是柱狀、操作和操作。

新課程改革的教材內容和你們差不多，主要變化主要是教學手法和模式，以及一些制度，知識點變化不大，只需要專心學習手中的教材就行了。

建議您不要購買它，原因有三個。

1 目前，您手頭必須有足夠的資訊。

2 有了手頭的資訊，那些主題，你真的理解和徹底理解了嗎？

3 這本書不貴，浪費錢，你不能迷信什麼的，之前，我諮詢過乙個尖子生，他說，你只需要把一本書做透，然後跟進做一些老師的布。

他目前是上海交通大學的大二學生。

我認為是 90 分中的 150 分。

參考書不是越貴越好。

如果你足夠勤奮，我建議你自己總結整理一下，雖然肯定沒有書上寫的那麼完整，但你一定能記住你做的內容，如果你買了一本書，你可以很隨便地翻閱一下。 我想這是沒用的。

我只能說你有錢，你要買適合自己的書，不能太難，你不能靠自己做，你還是買冠軍的，就是為國家創造GDP，我不在乎書是不是那家出版社的，但是看了書的內容能不能吸收和接受， 你看不懂的書是垃圾。

這本書漏洞百出，我給兒子買了一本，光是三角學一章就有幾個明顯的錯誤，命題條件不完整！ 什麼垃圾！

我看過這個所謂的通用模型解**的部分，哪個**想不起來了，好像是優酷？ 或者什麼，感覺像是在愚弄，這與一般解決問題的方法沒有什麼不同，並講授簡單的尖峰方法。

似乎時不時會出現這樣一件彷彿是驚天動地的利器的事情，關於高中數學的解題，某年都有一些高考題目，在我看來，都是換湯不換藥，吸引著那些在題海中苦苦掙扎的同學們奔走， 讓他們以為自己找到了救命稻草，在法寶眼中似乎沒有問題，疑問之海就由我來決定，唉。

我自己是一名高中數學老師，我負責說出上面的話。

畢竟，那東西不值得買，也沒有它吹噓的那麼值錢！

1.暫時不要看那些問題，你需要看看高中教科書，弄清楚數學和物理要講什麼，然後再去做題。

這通常是你過夜然後閱讀章節標題的一章。

如果你不懂教科書，不要尷尬，直接進入問題。

我當時在上初中，我的家人想打電話給我買！ 我爸爸說它在廣告上看起來不錯，但我不確定這是不是真的。 我認為你應該把你看到的與那裡的問題型別相似的問題放到問題型別中，並按照那裡寫的方法解決問題！

不要折騰自己！ 高中畢業後的暑假本來應該是好玩的。 現在你還沒學會那些知識點，怎麼能弄清楚解決問題的奧秘呢！

當你到達那裡時，有很多東西是自然而然的，你不必努力去弄清楚。 這就像乙個兩歲的孩子，如果你堅持讓他學什麼幾加幾等於什麼，他會很累，但是當他上小學一年級時，在老師的指導下，他自然會知道！

如果你不明白，就不要讀。

學習應該是循序漸進的。

這些都是，只要你在高中能深刻理解，就能得出推論，而那些常見的，在你實在想不通的時候就應用，我個人還是覺得需要深入理解的。

我買了，雖然沒有宣傳的那麼好，但是對學習也有點用處，我給大家總結了一下典型問題。