用高中數學的一般模型來解決問題真的能提高成績嗎？

高中生在數學建模中可以做得好的題目包括優化問題、**問題和評估問題。

數學建模是根據實際問題建立數學模型，求解數學模型，然後根據結果求解實際問題。

當需要從定量的角度分析研究乙個實際問題時，人們應該在深入調查研究的基礎上，運用數學符號和語言，建立數學模型，了解物件資訊，做出簡化的假設，分析內在規律。

數學模型概念

1.數學模型（mathematical model）是一種模擬，是用數學符號、數學公式、程式、圖形等對實際主體的本質屬性進行抽象簡明的描述，可以解釋一些客觀現象，或者可以引出未來的發展規律，或者可以在某種意義上提供最優策略或更好的策略來控制某種現象的發展。

2.數學模型一般不是對實際問題的直接複製，其建立往往需要人們深入細緻地觀察和分析實際問題，也要求人們靈活巧妙地運用各種數學知識。

模型 1：元素和集合模型。

模型 2：功能屬性模型。

模型 3：分數函式模型。

模型 4：抽象函式模型。

模型 5：函式應用模型。

模型 6：等面積變換模型。

模型 7：等體積變換模型。

模型 8：線-面平行變換模型。

模型 9：垂直轉換模型。

模型 10：法向量和對稱模型。

模型 11：Yuan 和 Miller 問題模型。

模型 12：條件結構模型。

模型13：圓形結構模型。

模型 14：經典和幾何概括。

模型 15：角度模型。

模型 16：三角模型。

模型 17：向量模型。

模型 18：拐角互換溶解三角形模型。

模型 19：將遞迴序列問題簡化為相等差比例序列模型 20：建構函式模型解決了不等式問題。

模型 21：解析幾何中的最大值模型。

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這本書不貴，浪費錢，你不能迷信什麼的，乙個尖子生說，你只需要把一本書做透，然後跟進老師布置的一些問題。

高中有成千上萬種解決問題的方法，但最常用的有以下幾種。

隔離法、積分法、等價法、對稱法、假設法、逆法、守恆法、特例法、代入法、估計法、比例法、代數法、三角學法、幾何法、微元法。 希望能採用。

完全同意樓上的意見。