班主任對受助學生發表評論，學生給班主任寫評論

學生寫給班主任的評價如下：

1、時間匆匆，畢業在即; 再回頭看，就像一場夢; 回想起來，我很不情願。 我要感謝我的老師的悉心教導，我想說，我想原諒我的青春。 祝您一生健康、幸福、平安！

2.謝謝你，謝謝你，祝福你，在這個特殊的日子裡送上你最誠摯的感謝。

3. 老師，您好！ 不是因為你年紀大了才叫你老師，而是古往今來的人都認為“生薑還是老辣的”。

5、是你的引導讓我健康成長，是你的教導讓我在知識的海洋中暢遊; 是你的奉獻教會了我堅強：是你的目光在指引我走上人生的道路！ 謝謝老師，祝你身體健康！

6.老師，你是一盞燈，照亮了我的未來，讓我有機會接觸到乙個不同的世界。 人生路上有很多坎坷，我不會害怕，我不會畏縮，光明一直伴隨著我，非常明亮和明亮。

7.願溫暖、喜悅和喜悅像芬芳的花朵一樣，在你快樂的時光裡充滿我們最喜歡的老師。 願老師的船永遠平安！

9.老師是一支蠟燭，雖然它很弱，但它有乙個熱點，乙個光點，照亮別人，使自己筋疲力盡。 這種無私的奉獻精神令人難忘。 你講課的語言像山泉一樣悅耳，像潺潺的溪流一樣親切，像湍急的河流一樣激動。

10.老師，作為你的學生，我真的感覺到你在照耀我們，像這樣燃燒自己。

11、老師的愛像陽光一樣溫暖，像春風一樣舒適，像小雨一樣滋潤，像天空一樣純潔，點點滴滴的教育像春雨滋養我們的心靈。

12.蠟燭照亮了生活，給人們帶來了光明，但自己的生命會燃燒到最後。

13.老師，你是我畫畫時的畫筆，你是我參加考試時寫的紙條，你是我畢業後的懷舊之情，你是我生命中的光。 老師，你是帶給我們光明的蠟燭; 你是園丁，澆灌祖國的花朵; 你是公尺蘭，默默奉獻！

14.老師，你站得像一座浩瀚的雪山，頭上滿是青絲，額頭像山河一樣，但你還是那樣站著。

15、老師孜孜不倦地教育我，老師是點燃學生心火的火花; 老師是石階，承載著學生一步步向上的攀登。

你安靜而踏實的風格讓老師感到自由。 雖然在同乙個樹林裡總有陽光照射不到的地方，但在我們這個小班裡，老師把你當成自己的孩子。 年紀輕輕，寂寞寂寞，老師深感責任重大，化作春風，溫暖你冰冷的心。

你還記得你對老師的心嗎？ “老師，我總是做馬馬虎虎的事情，以後一定要好好學習，爭取老師。 “我聽到了你的話，不知道你有沒有看到，老師眼眶濕潤了，但你為什麼不信守諾言？

是因為家庭原因，你自卑了嗎？ 你會因為考試成績不好而放棄嗎？ 好孩子，振作起來，開朗。

自信，努力工作，一切困難都會得到解決。

你在樂隊裡的精彩表現讓所有同學都羨慕你，你在運動會上的拼搏精神讓同學們羨慕你，朱澤的筆丟了，我看到你主動送了自己的; 程明家境艱難，在班級集體組織的捐款中，你捐的最多; 於璐璐年紀小，你經常幫他分娩。 老師和同學都在背後稱讚你。 學業一時落後並不可怕，但跌倒卻爬不起來，連爬起來的勇氣都沒有，就很可怕了。

伸出手來和老師同學們手牽手，你還怕跟不上隊伍嗎？

像一首優雅的小詩，無論是外觀還是人物，都給人一種清新雋永的感覺。 細細品味，美麗中隱藏著強烈的個性。 剛來這裡的時候，面對新面孔、新環境，成績一度低迷，但並沒有灰心，而是刻苦學習。

在你們的努力下，歷史的昨天向你揮手告別，看到了你們的昨天。 笑臉像春天一樣燦爛，我很高興。 樸實無華、勤奮和瘦弱是你的獨特優勢。

最近，你作文中透露出的一點自卑感，讓我感到有些不安。 貧窮是暫時的，你不可能窮一輩子，現在的經濟貧困還不足以成為你學習的障礙，但自卑會成為絆腳石，阻礙你的進步。 希望你能把自卑情結變成自信，把苦惱變成動力，相信自己的明天會更加燦爛。

希望大家繼續努力，爭取更大的進步。

希望你發揮自己的優勢，避免自己的弱點，努力做乙個好學生。

希望再接再厲，爭取取得更大進步。

希望發揚艱苦奮鬥的精神，保持優異的成績。

希望大家繼續努力，成為乙個全面發展的好學生。

希望大家繼續努力，做乙個品格兼備、學習兼備的好學生。

願你充分發揮智慧，勤奮學習。

願你克服你的缺點，提高你在每門科目的成績。

我希望你能用你的智慧和才能來提高你所有科目的成績。

老師多麼希望你以後會受到紀律處分。 襪子羨慕。

我希望繼續努力，提高自己的表現，爭取在各個方面更上一層樓。

我希望能和同學們和睦相處，團結每乙個學生。

你可以專注於學習。 方法，成績肯定會提高。

希望以後能專心聽講課，以後積極主動。

希望以後能刻苦學習，讓鄭闕好好學習。

我希望正視自己的不足，勤奮學習。

我希望以後能多參加體育活動和鍛鍊身體。

希望你能改掉壞習慣，好好學習。

希望以後能積極參與集體活動，多關心集體。

希望大家好好學習，好成績好轉。

要提高學習意識，盡早掌握正確的學習方法。