班級管理黃金創意 5、班級管理黃金創意

我是乙個有經驗的班長，所以我有很好的管理班級的方法！

1：不要使用暴力！ 一定要用德來說服人！ 這樣你才能與同學建立良好的關係！

2：盡量和班上調皮難相處的同學做朋友，經常聊天開導他們！

3：每週在班上召開一次班會，在班會上，可以指出本週班上的不良現象和習慣，也可以為班會設定乙個主題，讓同學們根據這個主題進行討論，並表達自己的建議和意見（題目一定要有針對性！ ）

4：不要和同學拉開距離！ 和同學聊天，做事！

5：不要把所有事情都報告給班上的老師，盡量自己解決（公平公正）！

6：不要擺班長的架子，讓你的同學看不起你，當然也不會配合你的工作！！

這就是我隨著時間的推移學到的！ 我相信，如果你堅持了很長時間，你一定會得到同學和老師的認可，你的同學也會配合你的工作！

希望這些提示能派上用場！

把自己當成乙個僕人，把自己當成乙個為同學解決問題的角色，把自己當成乙個大家庭，你的職責就是為這個大家庭的和諧而努力！ 如果你能設身處地為大家著想，那麼大家都會朝著這個方向團結起來，那麼任何問題都可以解決！ 祝你好運！

試著和同學打成一片，不要學著當管理者。

乙個優秀的班級，應該有乙個優秀的班主任。 班主任的言行都能對學生產生潛移默化的影響，班主任是班級的靈魂，是班級的管理者，在班級中起著關鍵作用。 班主任的工作質量直接影響到班級管理的質量。

因此，優秀的班主任是形成優秀班級的基礎。

1、班級是學生成長的第二環境，要把班級組織好，就要合理化班級框架，相互安排好，即前後、左右、動態、學習態度、思想狀態等，有利於同學的管理、相互鼓勵、團結，為班級管理奠定一定的基礎。

2、注意教室環境布局，掛一些偉人畫像和名言格言，為學生營造良好的學習氛圍，為教師營造良好的教育環境。

3、規劃班級組織，明確分工，使其盡職盡責。班主任要充分安排班級組織工作，充分發揮班級組織職能。 乙個好的班級組織一般都具有榜樣和同化的功能，其他學生也會以他們為榜樣，做出微妙的改變。

4、班級日常管理是學校管理的重要組成部分，是班級學生充分發揮能力、實現培訓目標不可或缺的重要環節之一。 班主任首先要有科學的管理思想，把管理與教育結合起來，以管理促教育，以教育促管理。