觀察日記的開頭？ 觀察日記末尾的寫法

小螞蟻。 下午，我和朋友們去菜地觀察螞蟻。 我抓了乙隻非常大的螞蟻，把它放在乙個玻璃瓶裡，一邊看一邊留著。 由於它的大小，它也被命名為“巨無霸”。

我發現小螞蟻的嘴巴和我們不一樣，它的牙齒就像一把鋒利的彎刀，也許正是這把彎刀更能切食物吃。 小螞蟻的身體分為三節，第一節是頭部，第二節是腹部，第三節是尾巴。 它有八條腿，有趣的是它的頭上有兩條觸手，所以我想知道為什麼它有兩條觸手？

於是我跑回菜地裡去找，然後我找到了乙隻小螞蟻，在地上發現了乙隻死去的綠蟲，它試圖移動，但它太大了，無法移動，然後它急忙轉過頭去找它的同伴，它用觸手和同伴說話， 過了一會兒，我看到乙隻小螞蟻像一條長長的黑龍一樣排成一排，向著綠蟲蜂擁而至，然後，大家一起把它拖到洞裡。我興奮地對媽媽吼道：“原來，螞蟻的觸手是用來召喚同伴的，是用來交流的。

通過觀察小螞蟻，我也學到了乙個道理，不要看螞蟻小，但團結是堅強的，不管你做什麼，只要大家齊心協力，就能成功。

第一篇蝸牛觀察日記開始：*年*月**日*天氣：* 今天我閒著沒事，看到了幾隻蝸牛。

我觀察了他們。 蝸牛的頭上有直的觸角。 它圓圓的眼睛似乎有筆直的觸角。

它的背上背著乙個大的圓形“房子”，卷成乙個圓圈的圖案印在蝸牛的大“房子”上。 它沒有腳可以跳來跳去，只能慢慢地向前爬行。 我要讓所有的蝸牛在爬行比賽中競爭，遠處只有兩個瓷磚格仔。

蝸牛的方向感一開始還好。 但過了一會兒，蝸牛開始向不同的方向移動，乙隻蝸牛向左爬行，不小心從台階上摔了下來。 我急忙跑下去，擔心：

它會死嗎？ 當我走到台階邊緣時，我看到它調皮地粘在台階邊緣。 我慢慢地把它們撿起來，裝在瓶子裡，然後放在小水池裡。

天色已晚，我們一起上床睡覺。 第一篇文章結束： 所以我得出了乙個結論：

蝸牛長大了，但它並沒有變快。 觀察周圍的事物真是太有趣了,..

日記是對日常生活的定期細緻觀察的記錄，它可以一一寫，也可以每天寫，可以寫乙個人、一件事、一件物品、一件活動，也可以只寫乙個側面、乙個場景、乙個細節，可以寫成一篇完整的文章， 或者可以只寫乙個片段，沒有開頭和結尾，非常靈活。

堅持寫觀察日記，可以使學生了解生活、了解社會、積累素材、豐富寫作內容，提高觀察能力、分析能力和寫作能力，也能培養寫作興趣。

例如：今天，媽媽從市場上買了乙隻倉鼠。

回家。 倉鼠的身體是灰色的，似乎太冷了，它蜷縮著小爪子，盯著它黑色的小眼睛，只是看著我。 我覺得它很可愛，於是伸手摸了摸它，它嚇得往後退了一步。

我又把它抱起來，輕輕地撫摸著它，它似乎知道我不是壞人，所以它乖乖地接受了我的撫摸。

中午，我喂它。 奇怪的是，它連公尺飯都不吃！ 媽媽告訴我，倉鼠吃公尺飯！ 我得換個食物。

然後，我又拿來了巧克力棒，它聞了聞，我抱著它吃了。 它吃東西的時候，小嘴巴張開閉合，漆黑的眼睛好可愛！

下午，我要把它帶到陽台上曬曬太陽。 於是我把它從籠子裡放了出來。 它一到陽台，就被陽光蒙蔽了雙眼，縮排我的懷裡，不肯離開。

我小心翼翼地撫摸著它，把它放到陽台的地板上，在那裡它慢慢放鬆下來。 我花了整個下午的時間玩它，發現倉鼠太可愛了！

晚上，他吃了一顆花生，如果再給他一頓飯，他就不會吃了，而且可能已經吃飽了。

現在它睡著了，我明天要和它一起玩！ 因為我太喜歡它了！

總結。 親愛的，故事結束了，文章也結束了。 不要搞花裡胡哨，不再做多餘的枝條，文風樸實無華。

這不是言語的貧乏和思維的疲憊，這是回歸本源，燦爛燦爛，簡單來說就是極致。 文章的結尾和開頭是一樣的，方法也是千變萬化的，沒有固定的模式，寫作要根據內容和中心的需要適當使用，不能死板。

親愛的，我很高興為您回答，對馬鈴薯孝道的觀察在哪裡？ 親，寫在故事的結尾，小心翼翼。 以乙個主題結束。

文章的主題主要表現在內容上，主要內容寫完後，作者往往會在結尾一段中指出主題，以加深讀者的印象。 這種寫作風格經常出現在低年級和中年級的課文中。

親愛的，故事結束了，文章鄭華也喊了李拉偉。 不要搞花裡胡哨，不再做多餘的枝條，文風樸實無華。 這不是言語的貧乏和思維的疲憊，這是回歸本源，燦爛燦爛，簡單來說就是極致。

文章的結尾和開頭是一樣的，方法也是千變萬化的，沒有固定的模式，寫作時要根據內容和中心的需要適當地使用打亂，不能死板地照搬。

觀察日記，把蝸牛寫好。

星期五晚上，爺爺突然打電話給我爸爸，告訴我陽台上有乙隻蝸牛。 我趕緊去看，把蝸牛帶進了屋子。 這是乙個期待已久的時刻！

只見蝸牛比我的拳頭小一點，棕白相間的殼很可愛。 我先把蝸牛放在紙箱裡，但過了一會兒，它居然吃了紙箱上的乙個洞。 我說過：

你這只蝸牛，人們好心地給你做了乙個窩，你還不想要它。 媽媽很驚訝，說：“喂，為什麼蝸牛還吃紙？

我說：“上次那只蝸牛就是這樣。 爸爸說：

也許是因為紙是由植物製成的，所以它非常喜歡吃。

我們別無選擇，只能把它放在乙個塑料飯盒裡，然後我去做作業。 但過了一會兒，媽媽喊道：“過來看看！

我急忙跑了過去。 我看到蝸牛把頭伸出一厘公尺長，好像要弄清楚。 媽媽說：

如果它等待並將外殼向上移動，盒子會倒下嗎？ 我說怎麼可能。

但過了一會兒，我和媽媽又聽到了一聲砰的一聲，我們跑過去一看，發現蝸牛的殼居然在上面，和塑料盒一起掉了下來。 我想，這真是未來的先知！ 一切都是明智的，我以後會用我的腦子做事。

我把蝸牛抓回盒子裡，蓋上蓋子，忍不住敲了敲門，真是個調皮的蝸牛。