兒童入園哭鬧案例分析，幼兒入園時哭鬧現象分析與處理

每個蹣跚學步的孩子都離開家去上學結識新朋友。 從出生開始，他每天都受到父母、爺爺奶奶和爺爺奶奶的照顧，每天都待在熟悉的環境中。 突然不得不獨自面對陌生的環境是正常的，一開始不舒服也是正常的。

父母需要幫助他度過這個艱難的過程。 那麼孩子在學校哭鬧的原因是怎麼分析的，孩子在學校哭鬧又是如何處理呢？

幼兒在學校哭泣的原因分析如何？

1、孩子進入幼兒園前的生活圈很小，不適合幼兒園的環境。 有很多孩子在進入幼兒園之前就已經被母親或祖母照顧過，很少與其他孩子接觸，所以孩子對帶她的人很依戀。 一旦你想離開她的周圍，反應就會特別劇烈。

哭泣的孩子應該有足夠的時間去適應，只有當他們習慣了幼兒園的生活時，哭聲才會停止。

2.孩子的性格原因。 孩子的性格是在家庭中培養出來的，所以可以準確地說，家庭氛圍造就了孩子的性格。 這些孩子的父母本身比較沉默，不善於與人交往，孩子繼承了父母與生俱來的性格和後天的氣質，這樣的孩子很難適應新的環境。

對於這樣的孩子，老師可以多做一些工作，幫助他們結交好朋友或在學校找樂子，讓他們享受幼兒園的樂趣。

處理孩子在學校哭泣的方法。

1、學會培養孩子的獨立自主性，尤其是在家裡，不要太寵孩子，養成伸手吃飯、張嘴的壞習慣，可以進行適當的家庭教育。

例如，你可以自己穿衣服、自己吃飯、自己睡覺等，這樣你的孩子在離開你之後可以照顧好自己。 這樣做的好處是，進入學校後，孩子將具有很強的學習能力。

看到老師這樣做，他會下意識地開始學習，開始模仿，開始領悟。

2.送孩子上學的時候，不要總是像孩子一樣表現出擔心的表情，學會鼓勵孩子，相信孩子，可以在校門口給他乙個微笑和乙個擁抱，如果孩子見到老師後還哭，家長也應該痛苦地離開，你的不情願只會增加孩子對你的依戀， 在大多數情況下，老師會幫助您的孩子迅速冷靜下來。

上學是每個孩子都會經歷的過程。 父母要冷靜地對待哭泣，不能因為一時的哭泣而心軟，不利於培養孩子獨立勇敢的性格。 你可以告訴你的孩子，雖然你的母親不在你身邊，但她會整天想著你。

幼兒園的寶寶在開學時會哭泣，他們會慢慢好起來。

這是一種情緒宣洩，是很正常的現象，說明孩子和父母的親子關係更好，孩子覺得父母比老師好，在家比上幼兒園好。

我覺得應該有很多孩子不是特別喜歡上幼兒園，雖然幼兒園裡有孩子可以一起玩，但是也有很多規矩和限制，孩子不喜歡被限制，而且在家裡一般比較自由，大人往往圍著孩子轉，孩子得到更多的關注。 那麼，為什麼大多數孩子每天都能按時上幼兒園呢？ 那是因為孩子們把上幼兒園看作是他們生活的一部分。

認為白天上幼兒園晚上回家是正常的。

當孩子哭泣時，大人應該表現出冷靜、平和、冷靜的態度，因為孩子在哭泣時會偷看大人，會根據大人的反應做出反應。

延伸資訊：在上幼兒園之前，家長要提前在家循規蹈矩，講故事，為幼兒園生活做準備。

幼兒園哭泣的原因和策略如下：

1.剛上幼兒園的孩子容易因環境的變化而產生分離焦慮。

2. 我覺得在家比在幼兒園更有趣。

3.由於自理能力差，孩子容易受挫。

4.幼兒缺乏與同齡人溝通的能力，容易產生孤獨感和焦慮感。

2.孩子進入幼兒園時哭泣的策略。

1.簡單地和孩子說再見。 老師對孩子說：“牛妞和媽媽說再見了！ 母親：“再見妞妞！ 媽媽四點半來接你。 ”

2.父母應該克服自己的焦慮。 進入幼兒園的焦慮很大程度上取決於母親的態度。 孩子在老師手裡之後，家長最好離開幼兒園，不要中途探望。

3、態度始終如一，態度堅決。 送的時候一定要果斷，不要讓孩子覺得哭就達不到上幼兒園的目的。

4.積極的建議和指導。 在接孩子回家時，家長要多給孩子一些正面強化的暗示，比如“寶寶真的很乖，寶寶已經長大了，在課堂上吃轎子慶祝吃飯、喝水、睡覺，老師和孩子都喜歡你，老師也表揚寶寶懂事。 ”

1.暫時缺乏安全需求。

孩子一直和父母一起住在家裡，剛上幼兒園的時候，他們突然帶著藏著茄子和親戚分開，從早到晚面對陌生的老師和孩子，再加上相對不自由的活動和一系列集體生活規則的束縛，讓孩子們無論是身心上都， 會有很大的不安全感，有的孩子很內斂，有的孩子會哭鬧鬧。

2、孩子自理能力差，不習慣幼兒園的作息制度不適應。

當孩子獨自面對幼兒園的日常生活時，如果沒有一定的自理能力，就會在幼兒園的集體生活中受挫，不想上幼兒園。

3.親子依戀關係質量對幼兒分離焦慮的影響。

形成安全型依戀的孩子有很強的內在安全感，對周圍的世界充滿信任，願意主動去探索和學習，這類孩子在進入幼兒園後能很快適應幼兒園的生活，但形成矛盾型和迴避型依戀關係的孩子，內心安全感較弱， 對周圍世界不信任，容易產生強烈的分離焦慮。

處理孩子在學校哭泣的方法。

1、學會培養孩子的獨立自主性，尤其是在家，不要太寵孩子，養成伸手吃飯的壞習慣，可以進行適當的家庭教育，比如自己穿衣、自己吃飯、自己睡覺等，讓孩子離開你後能照顧好自己。 乙個很好的模仿是，孩子進入學校後，學習能力會很強，當他看到老師這樣做時，他會下意識地開始學習，開始模仿，開始領悟。

2.送孩子上學的時候，不要總是像孩子一樣表現出擔心的表情，學會鼓勵孩子，相信孩子，可以在校門口給他乙個微笑和乙個擁抱，如果孩子見到老師後還哭，家長也應該痛苦地離開，你的不情願只會增加孩子對你的依戀， 在大多數情況下，老師會幫助您的孩子迅速冷靜下來。