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閱讀10,000多冊,寫得像神一樣。
讀看不見的書就像乙個好朋友;
讀你看過的書,就像遇見老人一樣。
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一棵百年老樹,讀一萬冊書,學不滿足,行業勤勉。
閱讀10,000多冊,寫得像神一樣。
摘錄古今著作,羅中外篇章。
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閱讀10,000多冊,寫得像神一樣。
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尚聯:讀一萬本書,解開天下各種疑惑。
下行:問一千個問題,記住世界上十種戰鬥方法。
尚聯:讀詩書容易,讀書境界好。
下行:嘗酸甜,嘗生活百味。
尚聯:與經典一起成長,開啟人生智慧。
下行:與聖人同行,為人生奠定良好的背景。
尚聯:安賽腰鼓,千萬壯漢會吹響這號。
尚聯:好書,三千孔門都大氣。
下行:閱讀10000冊,近萬名師生展示自己的成功。
尚聯:振興中華,弘揚民族文化。
下行:勤於閱讀,展現外國學校的風采。
尚蓮:不知道該從哪裡開始,喜悅、憤怒和悲傷。
下行鏈路:愛與恨由此而來。
尚蓮:書的四面牆上有一壺清酒。
下行:滿滿的墨韻,半杯茶。
尚聯:吃鮑魚黃瓜翅,讓胃享受。
下行鏈路:品嚐子集的歷史以豐富大腦。
尚聯:徜徉書海,與經典同行。
下行:漫步在書展中,與名著相伴。
尚聯:廣泛閱讀書籍,成就大事業。
下行:在書海中旅行,鑄就書香生活。
尚蓮:《簡·愛》磨練求生意志。
下行鏈路:“復活”喚醒了屬靈的良知。
尚聯:格蕪芝知世間滄桑。
下行:志力是外國學校的學者。
尚聯:追求夢想,科學知識才是出路。
下行:實現理想,勤奮學習為階梯。
尚蓮:尋月望月惜月,月醉了。
下行:閱讀和欣賞書籍,珍惜書籍,平靜書籍。
尚聯:瑕疵藏不了禹,因為玉的溫暖。
下行:缺點掩蓋不了美麗,因為人們的博學。
尚聯:實施綠色教育,共謀和諧發展。
下行:閱讀古今書籍,培養良好的道德。
上行鏈路:茉莉百合桂花,每一種都有自己的香味。
下行:老舍、魯迅八進,都有風采。
尚聯:路行萬里,走出醉人前景。
下行:讀百冊書,吸引花香。
尚聯:開書有益,知識就是力量。
下行:自強不息,成功靠努力。
尚聯:如果你能進入它,你就可以閱讀各種生活。
下行:只有走出來,才能了解很多世界。
尚蓮:花園裡的蜜蜂一起採蜜。
下行:學校裡的學生喜歡學習。
尚聯:一代又一代的學者和數百個思想流派都爭相高雅。
下行:同學們聚在一起,享受書香。
上聯:古代唐朝優雅地傳到了中國。
下行:今天,中國有一本中文書,在中國吵吵嚷嚷。
尚聯:大藏平方尺,古今之物滿;
第一:季老師很小的時候,聰明調皮,經常逗老師笑(老師姓石); 有一天,季曉蘭帶著乙隻小黃鳥去學校玩,玩得開心的時候,石老師進來了; 季曉嵐立刻把鳥藏在牆上鬆動的磚塊後面,石老師也看到了,他故意裝作不知道的樣子,去上課了。 可是當石先生拿著一首詩走到牆邊時,他突然用手把磚頭推了回去,可憐的鳥兒被壓死了 >>>More
2006年4月19日 書籍是我們這個時代的生命——別林斯基的書是一股偉大的力量——列寧的書是人類進步的階梯——— 高爾基的書是人類知識的**——莎士比亞的書是人類思想的寶庫——烏辛斯基 >>>More