作文題目 死也是美的，作文生死

諸葛亮死後，被北代人仰慕，比活著的時候還要美，而現在，諸葛亮的三個字，成了中國智慧的代名詞，是不是很美？ 死也是美的，就像諸葛亮的級別一樣，幾千年來，死後的風景已經寥寥無幾了！ 這就是為什麼死是美麗的。

。感覺就像一堆乙個接乙個。

簡單來說：第一段：拉一堆美麗的死亡。 無論如何，這才是個開始。

第二段：寫下諸葛亮生前的風景和他死後的風景，以供比較。

第3段（完）：綜上所述，最重要的是指出死亡也是美好的！

譚思通曾寫過“我笑天從橫刀，去救肝膽兩個崑崙”，然後大方地死去。 有人疑惑不解，人生來之不易，怎能輕易失去呢？ 當理想破滅，人生失去意義時，選擇堅持理想，並不是人生的延續。

人終會死，誰也改變不了自然法則，有的死慘如泰山; 有些人死得比羽毛還輕; 有的死得很熱情，有的默默地死去，關鍵是你死前有沒有做過有意義的事，死了有沒有意義。 就像陳天華選擇投海一樣，他用自己的年輕生命敲響了警鐘。

我很高興我生活在這個溫暖祥和的時代。 沒有必要把你的頭扔在土地上，把血灑在土地上。 不用擔心明天是否能看到太陽。

安逸往往會消散人們的鬥志，沒有緊迫感，我們往往很難做到最好。 哪怕你今天有點後悔昨天的錯誤，你也會立即安慰自己：沒關係！

我還年輕，我還有機會！ 我們總覺得人生漫長，人生堅強。 殊不知，生命有時候是脆弱的，剛才還活著的生命瞬間停止了動彈。

事實上，我們將何時何地離開，我們誰也無法預測。 只有努力做好工作，過上精彩的生活，才能讓每一天都無怨無悔。

我一直很喜歡路邊的樹苗，活著的時候，我盡力長成一棵參天大樹。 春天，晨露下，迎著暖風，生機勃勃，讓大地更加青澀，創造希望。 夏天，舉起一片陰氣，讓學習的小男孩可以專心吸收知識的營養; 為忙碌的路人遮風擋雨，讓他們休息疲憊的身體，不再那麼匆忙。

對於每乙個為夢想而努力的人，享受夜晚的涼風，聽著樹葉的沙沙聲，陪著他們入睡。 秋天，碩果累累，收穫的喜悅被送到人們手中，人們付出後可以分享收穫的回報。 冬天，寒風凜冽，你不會懷念過去。

過去，我總是努力跳躍，化為泥濘，化為有用的肥料，為春天的到來完成生命的輪迴，盡我所能延續過去的輝煌。

像路邊的一棵普通樹一樣生活，該多好啊。 當死亡來臨時，我不後悔，因為我是凌亂的、平淡無奇的、無所事事的。 因為，我為我的人生夢想而努力。

我要感謝生活，讓我在世界上享受與你在一起的強烈愛情，看到伴隨春夏秋冬的風景。 我也要感謝死亡，它讓我更加意識到生命的艱辛，讓我更加珍惜短暫的一生，活出了最輝煌的一生。

今天一大早，我和家人就開車回老家了。 一路上，風塵繚繞，小車在崎嶇的山路上不斷蜿蜒盤旋。天空似乎一直對我不太好，即使有幾縷陽光，它看起來也是那麼壓抑。

依舊坐在慣常的副駕駛座上，一路悶悶不樂，不知道是因為天氣還是心情，但我覺得一切都有點詭異。 敏感的我小心翼翼地繫好安全帶，把座椅向後挪了一下，好像害怕會發生什麼。 在路上，我沒來得及注意周圍的風景，只是一直盯著車窗發呆，感覺很沉重，很不安，我真的沒有再這樣的感覺了。

所以，想到這裡，我想到了死亡。 這是乙個非常沉重的話題，但卻是每個人都必須考慮的話題，畢竟我們都長大了，不再像小時候那樣天真地認為自己去了天堂世界，美麗而空靈。 現在，用我自己的思想，我深深地意識到死亡無處不在，潛伏在周圍。

也許是因為我在這個特殊的環境中感受到了其他人的感受，當我看著躁動和殺戮的環境時，我能清楚地感受到死亡帶給我的威脅和恐懼。 是的，乙個人會死。 但我總是希望有一天，我能走得更平靜、更放鬆一點，而不是像現在這樣緊張地坐在車裡。

我還有愛我的父母，還有我未實現的理想，還有我愛的人，似乎還有很多很多。 也許不是我想到了自己有多偉大和重要，而是當一切都和死亡相比時，顯得那麼珍貴，那麼短暫，所以我還是乙個害怕死亡的人，不一定是因為自己的恐懼，而是在死亡的前提下，我發現現在一切都是那麼美好， 才發現自己還有很多未完成的夢想，我發現我應該更加珍惜這段滴答作響的時光。對於死亡，我真的沒有太多的見解，也不想有太多的見解，我總覺得這是一件順從的事情，如果真的到了我這邊，我只能默默地接受。

也許我想得太多了，但我真的是這麼想的。 活得更驕傲，這樣你離開的時候就不會留下太多的遺憾。

參考資料：人們在做，天空在看。 有一天，懶漢又去偷東西了，被天上的老仙子看見了，於是他去凡間對付懶漢。

老仙女見到懶人，就問他：“你有罪嗎？ 懶傢伙假裝不知道：

我犯了什麼罪？ 老仙子見懶漢嘴巴這麼硬，就把剛才看到的一切給懶漢看，懶漢嚇了一跳：“你是誰？

老仙女，求求你放過我吧！ 老仙女說：“放開你，哼！

把你變成乙隻小老鼠！ 懶漢說：“求求你了，老仙子，我以後會糾正這個問題的！

老仙女說：“誰能相信你的話？ 哼！

於是，他把這個懶漢變成了乙隻小老鼠，他無法把它變回原來的......除非他糾正了它

其實每個人的死亡都不一樣，就像故事中的農夫和懶漢一樣，懶漢只是每天在荒蕪的時間裡，即使死了，他也只是帶著遺憾而死，如果他活得精彩，他這一生就沒有遺憾了，因為他已經知足了， 如果他一直待到繁華結束，他還是無所事事，只留下一副淒涼的樣子，他將永遠安然入睡......

【讀完隨筆後的《死神》】讀完歐陽夢雪后的《死神》有個國王很殘忍，每次處決死刑犯都會想出乙個新把戲，“死神”看完隨筆。 有一次，一名囚犯被告知，他明天將被處決，因為他的手上割了一道口子，導致他流血致死。 第二天早上，囚犯被帶到乙個房間，被鎖在一堵牆上，牆上有乙個小洞，可以穿過他的手，在牆的另一邊，他手裡割了一把刀，下面放了乙個陶罐來裝血。

嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒......鮮血一滴一滴地滴在瓦罐裡，而此時，他感覺到血液正流遍全身，朝著瓦罐流去，不一會兒，他的意志也隨著鮮血流走了，他虛弱地倒下，死了。 事實上，傷口早已止血，但劊子手旁邊桌子上的大水瓶裡的水正通過特殊的漏斗軟管滴入下面的瓦罐中，這是囚犯本人的強烈心理暗示。 這就是這個故事的內容，有心理學做過二戰期間集中營的調查，大多數自然原因死亡的人都是粗心大意的，而大多數擔心親人的人都活了下來，因為他們每天都告訴自己，我要活下去，我的親戚在等我， 而正是這種強烈的求生慾望和心理暗示，讓他們活了下來

是的，看看那個犯人，他把自己嚇壞了，結果把自己嚇死了，多麼可悲啊！ “死亡”讀完作文400字作文給小學生（ ）。

散文生活......死亡]人生如一齣戲，一晃而過，危險永遠在你身邊，永不離開你，知道你死去的那一刻，散文人生......死亡。 他的使命已經完成。

其實，死亡並不可怕，當然，這是我個人的想法。 我對死亡只有一種遺憾的感覺。 因為乙個人的離去，他的親戚朋友都會傷心難過。

如果是乙個人，他珍惜活在這個世界上的每一分每一秒，努力早日完成自己的理想和願望，初中二年級作文《作文人生......死亡。 在他去世的那一刻，他沒有什麼可擔心的。 當然，除了親戚，這樣的死亡是平靜的。

如果乙個人在死前沒有實現任何理想，他肯定會難過，他會乞求死亡多一點時間。 等到他完成他想做的事情後再離開。 但是，眾所周知，這是不可能的。

對於那些自殺的人，你的理想和復仇都實現了嗎？ 或者你根本沒有理想。 你有勇氣去死，但你連活下去的勇氣都沒有嗎？

人生苦短，我們要珍惜生命的每一分鐘，做自己想做的事。 這樣，直到我死去的那一刻，我都不會後悔。

4月30日。

湖北省孝感市文昌中學二年級：涼風。

生活中有很多美好的事物，哪怕只是一段愛。

乙個星期六的晚上，我去上圍棋課。 路過立交橋，人來人往，立交橋下車輛穿梭。 在這喧鬧而歡快的聲音中，我聽到乙個不協調的聲音，很淒涼，那是二胡的聲音。

循著聲音，只見路邊的地上坐著乙個老人。 他閉著眼睛，正在彈二胡，我聽到了悲傷而淒涼的二胡聲。 我看到她旁邊有乙個布袋，裡面裝滿了塑料瓶和垃圾。

在他面前是乙個鐵盒子，蓋子開啟，裡面有一些零散的硬幣。 是的！ 他是個乞丐，他是個瞎子。

橋上的人在瞎子面前走來走去，但沒有乙個人給他錢。 二胡僵硬不停的嗚咽和......這時，乙個五六歲的小男孩，牽著媽媽的手，來到瞎子面前，瞎子靜靜地聽著瞎子彈奏的歌。 小男孩突然說：

媽媽，給他點錢！ 只見小男孩的媽媽狠狠地瞪著他：“給什麼，現在有多少乞丐是真的？

這時，我看得很清楚，瞎子的臉色微微一變，那是一種委屈。 痛苦和無助。 母親拉著小男孩的手，正要離開。

出乎意料的是，小男孩掙脫了母親的手，跑向了盲人。 小手伸進口袋裡摸了半天，終於找到了一枚紀念獎章，放進了鐵盒裡。 他還說：

對不起，這就是我所擁有的。 就在這時，瞎子抬起頭，象徵性地“看”了幾下男孩，瞎子的眼神裡流露出感激的神色。