問乙個數學問題 緊急問乙個數學問題

從問題：分子（分母 + 2）= 7 9

分子（分母 +3）= 3 4

只是分母變了，分子沒變，所以把以上兩個公式的分子統一成同乙個數字就足夠了。

分子（分母 +2）= 7 9 = 21 27

分子（分母 +3） = 3 4 = 21 28

分母 +2 = 27

分母 +3 = 28

這給了我們分母 = 25

所以比分是：21 25

由於分子沒有變化，因此找到了分子的最小公倍數。

即 的最小公倍數是 21

將分母乘以 28

由於 21 增加了 27 個分母，增加了 28 個分母 3

所以 -3 的分數是 21 25

分子不變，分子變得相同。

7/9 21/27

3/4 21/28

事實證明，這個分數是。

28 3） 21/25

求分子的最小公倍數：21

將兩個分數轉換為分子為 21 的分數得到 21、27 和 21、28

根據標題，原始分母是 25，因此原始分數是：21 25

我乙個接乙個地嘗試，是 21/25

總結。 同學：把你的問題發給我。

同學：把你的問題發給我。

我只問你乙個小問題。

已知 m 0，負根數 2 加 m = 根數 2 加 m 的絕對值，右。 學生：沒錯。

已知橢圓c：A+y2=1的左右焦點分別為f、f2，直線y=x+m與c相交於a、b兩點，如果面積是a的面積的2倍2ab，則m=（）如果根數2加m的絕對值等於根數2加m， 計算沒有答案，M只能看作是大於0的數，這樣厚負根數2加M的絕對值就等於根數2減去M。

A 代表三角形。

第五個問題是C。

問題 6 也是 C

問題 7 的答案是 d

問題 8 的答案是 -85

如果你還沒有學過方程式。

前提像游泳池一樣空曠。

一池水可以裝滿水 6 小時。

也就是說，一小時的進水口是 1 6

僅開啟水管即可在 9 小時內完成一池水。

也就是說，出差一小時開水是1 9

即一小時。 同時，水被開啟和開啟。

可進水口 1 6-1 9 = 1 18

所以答案是 1 2

除以 1 18

在沒有 1 9 的情況下盡早等待

前提是池是空的。

僅驅動進水口即可裝滿一池水 6 小時。

也就是說，即將到來的棗每小時喊1 6

僅開啟水管即可在 9 小時內完成一池水。

也就是說，一小時的水是 1 9

假設花了 x 個小時在田間放乙個長凳爐子和半個水池。

則 （1 6-1 9）x=1 2x=9

數學輔導團隊絕對是乙個強大而樂於助人的團隊。 有來自全國各地的數學天才、數學天才、數學霸主！ 我相信你可以更快速、更快速地解決你的難題，完全節省土地！ 所以，請隨時提出您的問題！

問題的本質是一樣的，第乙個問題，為X人設定製作椅子的人，為Y人製作桌子的人。 然後是x+y=480,5x=7y，求解方程組，x=280，y=200、第二個問題也一樣，為乙個人設定生產框架，為b人設定生產輪輞，有a+b=408,15a=42b，但好像整數求不解，我沒有仔細計算， 你看看這個數字是否正確。

最後，上好課，孩子們，用自己的大腦思考，你會學好數學的。

1. 解決方案：如果 x 人被分配生產桌子，那麼 （480-x） 人生產椅子。

5x=（480-x）x7 由於一張桌子配有一把椅子，所以每天生產的桌子數量應該等於每天生產的椅子數量。

解：x=280人，那麼有200人生產椅子2，解：假設x人被分配生產框架，那麼有（408-x）人生產輪輞。

2x15x=（408-x）x21 因為乙個車架有兩個輪輞，所以每天生產的車架應該是每天圈數的兩倍。

解決方案：x=168 人，那麼有 240 人生產椅子。

閱覽室有36名學生，其中女生4 9人。

所以 36*4 9=16 女生

設定 x 更多女孩。

x+16）/(x+36)=9/19x=2

解決方案：又有x個女孩。

36+x)×9/19=（36×4/9+x）324/19+9x/19=16+x

x-9x/19=324/19-16

10x/19=20/19

x=2A：還有 2 個女孩。

這裡還有 x 個女孩。

原來有 36*4 9=16

16+x)/(36+x)=9/19

x=2 個女孩。

（25 20%+2 30%+a 50%） 至 （20%+30%+50%） 64-6）。

5+a≥>64

不管高迪。 源頭不會被踢出白但是，你最好努力考一試，說不定你考了第一名——道贊！

是的，您應該為每個年級使用加權平均值，然後進行排名，但如果您有第二名，則應該是不可能的。

...成績不能這樣算，應該算成分數，而不是排名，對吧？

這個問題屬於單價和白的問題，明明乙個竹筍的獨金能賣到10塊錢，而智其實並不在乎竹筍道或竹筍，沒有版本能達到這個**，所以是虧本。

在50斤竹筍和竹筍的情況下，竹筍和竹筍應該相輔相成，如果竹筍只賣5溫，那麼竹筍應該賣15溫，而不是5溫。 這樣：50斤竹筍皮得到50 5=250溫; 50斤竹筍15溫=750溫，共1000溫。

類似的問題：乙個男人去買大蔥。

問一斤蔥多少錢。

賣蔥的人說：“1元1斤，這是100斤。100塊錢後，買蔥的人又問：“你單獨賣蔥嗎？

賣大蔥的人說，大蔥是白的7美分，大蔥是3美分。

買大蔥的人買了它。

稱取蔥白50斤，蔥白50斤。

最後計算蔥白50*7等於35元。

綠色50*3等於15元。

35+15等於50元。

買蔥的人給了賣蔥的人50元就走了。

賣大蔥的人納悶。

為什麼要賣百元蔥？

為什麼買蔥的人要花50塊錢買呢？

為什麼這麼說呢？

這個問題屬於單價和數量的問題，明明一斤蔥1塊錢就能賣，但實際上不管青白兩色，都沒到這個**，所以是虧本。 在白綠50斤的情況下，白綠要相輔相成，如果蔥只賣3毛錢，那麼白蔥就要賣元，而不是7毛錢。