有沒有關於創新的著名故事?

發布 社會 2024-07-14
4個回答
  1. 匿名使用者2024-02-12

    這不是很清楚,路過。

  2. 匿名使用者2024-02-11

    1、李思光

    雖然他在舊社會走過的道路有些曲折坎坷,但他畢生奮鬥的方向,最終達到的高度,為祖國和人民做出的貢獻,確實是當代中國科技界和知識界的一面旗幟,值得黨和人民給予這種高度評價。

    2、華羅庚

    華羅庚,乙個從小就有著強烈愛國夢想的數學家,放棄了美國的優越條件,毅然決然地回到了祖國,刻苦學習,用數學解決了生產中的許多實際問題,被親切地稱為“人民的數學家”。

    3、袁隆平

    袁隆平院士是中國當代傑出的農業科學家,是世界知名的“雜交水稻之父”。 他從事這項工作50多年,不畏艱辛、執著追求、大膽創新、勇攀爬,科研成果使我國雜交水稻研究應用領域處於世界領先水平,推廣應用後,不僅解決了我國糧食自給自足的問題,而且為世界糧食安全做出了突出貢獻。

    4、鄧家賢、錢學森

    中華民族核事業的奠基人和開拓者。 他們始終保持著一顆愛國之心,始終走在中國製造業的前列,帶領眾多學者和技術人員成功設計了中國的原子彈和核彈,帶領中國的國防和自衛達到了世界先進水平。

    5.于敏(中國“氫彈之父”,著名核物理學家)。

    在我國氫彈原理的突破中,解決了一系列基礎性問題,提出了從原理到構型基本完備的思想,起到了關鍵作用。 此後,他長期領導核理論的研究和設計,解決了大量的理論問題。 為我國核電進一步向國際先進水平發展作出了重要貢獻。

    20世紀70年代以來,在倡導和推動一批高新技術專案的研究方面發揮了重要作用。

  3. 匿名使用者2024-02-10

    1. 高斯是一位偉大的德國數學家。 小時候,他是乙個聰明的孩子,喜歡動腦筋。

    我還在上小學的時候,有一次老師想治好班上乙個調皮的學生,他想出了一道數學題,讓學生......從 1+2+3繼續增加到 100。 他以為這道題足夠學生數半天了,說不定還能得到半天的閒暇。

    誰知道,令他驚訝的是,只是一會兒。 小高斯舉起手,說他完成了。 老師看了看答案,5050,完全正確。 老師很驚訝。 問問小高斯他是如何計算的。

    高斯說他沒有從頭到尾加法,而是先加1和100得到101,然後加2和99得到101,最後加50和51得到101,這樣就有了50個101,結果當然是5050。 聰明的高斯得到了老師的稱讚。

    著名教授蒲朗克和他的兒子在他們的花園裡散步。 他看起來很沮喪,遺憾地對兒子說:“兒子,我很抱歉今天有了乙個發現。 它與牛頓的發現一樣重要。 他提出了量子力學和蒲朗克公式的假設。

    他對這一發現感到沮喪,這一發現破壞了牛頓的完美理論,他一直欽佩牛頓,並虔誠地認為牛頓是權威。 他終於宣布他已經取消了他的假設。 人類本應從權威中獲益,卻意外地成為權威的犧牲品,導致物理學理論停滯了幾十年。

    年輕的愛因斯坦敢於突破權威的神聖圈子,大膽突破,對蒲朗克的假設表示讚賞並深入擴充套件,提出了光的量子理論,奠定了量子力學的基礎。 後來,他故意破壞了牛頓的絕對時空理論,創造了震驚世界的相對論,一舉成名,成為新的甚至更大的權威。

    4.萊特兄弟不迷信書本——創新必須敢於挑戰權威。

    在反覆的滑翔實驗中,萊特兄弟發現氣壓中心是側向旋轉的——曲面上的氣壓中心並不總是像平面上的氣壓中心那樣向乙個方向移動。 這一重大發現與科學家獲得的許多科學和技術書籍的論點相矛盾,即許多關於機翼大氣壓力的資料是不正確的。

    1901年下半年,萊特兄弟建造了世界上第乙個能夠精確測試模型飛機的風洞,並花了兩個多月的時間,利用風洞對各類翼型進行了200多次測試,獲得了一整套科學資料,並基於這些資料設計了一架飛機。

    5.《商朝改革法》是著名政治家商鷹在戰國時期為維護秦國統治者的利益而實施的一系列改革措施。

    西元前359年和西元前350年,秦國在商頤的主持下兩次頒布新法。 商朝改革後,秦國煥然一新。秦國從落後國家躍公升為“軍事革命大、諸侯大懼”的強國,人民公戰勇,私戰怯懦,“農村大治”的局面。

  4. 匿名使用者2024-02-09

    1.魯班發明鋸子的故事。

    傳說有一年,魯班接受了建造一座巨大宮殿的任務。 皇宮需要大量的木材,所以他和徒弟們不得不上山用斧頭砍柴,而且當時沒有鋸子,效率很低。 有一次,他上山的時候,因為一不小心,無意中抓住了一把長在山上的野草,卻一下子割傷了手。

    魯班很奇怪,為什麼一塊草這麼鋒利? 於是他摘下一片葉子仔細觀察,發現葉子的兩邊都有很多小牙齒,用手輕輕摸摸,這些小牙齒非常鋒利。 他明白了,他的手被這些小牙齒割傷了。

    後來,陸班看到乙隻大刺槐在啃草,兩顆大牙很鋒利,開合,很快就吃了一大塊。 這也引起了魯班的好奇心,他抓起乙隻蝗蟲,仔細觀察了一下蝗蟲牙齒的結構,發現蝗蟲的兩顆大牙上也排列著許多小牙齒,蝗蟲正是靠著這些小牙齒咬掉了草葉。 這兩件事對魯班的啟發很大。

    於是他用大竹子做了一塊有很多小鋸齒的竹片,然後去小樹上做實驗,結果還真不錯,幾下樹桿就畫了一條深溝,魯班很開心。 但是,由於竹片比較柔軟,強度比較差,不能長時間使用,拉扯桐裂的樹枝一段時間後,小鋸齒斷裂,有些變鈍,需要更換竹片。 魯班想到了鐵片,請鐵匠幫忙製作帶有小鋸齒的鐵片。

    陸班和他的徒弟各自拉了一端,在一棵樹上拉了起來,只見他們來回走動,過了一會兒,這棵樹就被鋸掉了,又快又省力,鋸子就發明了。

    在魯班之前,肯定會有很多人遇到過類似的被葉默割手的情況,為什麼只有魯班受到啟發,發明了鋸子,這無疑是值得深思的。 大多數人只是認為這是一點點生活,不值得大驚小怪,他們往往會在傷口癒合後忘記它。 不過,魯班有著比較強的好奇心和正確的想法,對生活中的一些小事非常注重觀察、思考和研究,尋找解決問題和問題的方法和想法,甚至獲得了一些創造性的發明。

    這告訴我們乙個道理,注意生活中很多不起眼的小事,勤奮思考,會增加很多智慧。 鋸木發明後,魯班發明了許多木工工具,這些工具被記載在古籍中。 源雜訊。

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當這個問題出現時,我想到的這個人是有名字的,那就是誰讓後人記住了更多,他就是名人,他為名人做了什麼。