影響學生成績的因素有哪些？ 我怎樣才能提高我的成績？

教師的教學質量和方法。 學生對學習的態度是不同的。 學生使用的學習方法的差異。

學校因素、環境因素、家庭因素、自我原因、學習態度都會影響學生的表現水平; 一定要好好學習，上課一定要認真聽，課前要預習，課後複習，這樣才能提高成績。

主要基本功不紮實，現場打盤，複習錯誤和情緒緊張，甚至做完題後不仔細檢查都是決定成績水平的因素，只要在課堂上認真聽，問題就不會在課堂上解決，下課後會複習和鞏固之前的知識， 這樣效果就會得到顯著改善。

<>孩子的學業成績不僅是家長和學校最關心的話題，也是教育、心理學、經濟學專家一直在研究的問題。 預兆

學習環境和家庭環境。

學習環境對學生的學習和成長有很大的影響，孟媽媽在古代三次遷徙的故事，正是因為孟媽媽意識到周圍的環境可能會對孩子的教育實踐產生不良影響。

作為家長，要注意孩子的學習環境，選擇師資力量強、辦學理念先進、教學設施齊全的學校，對孩子的表現會有良好的影響。

關於家庭環境，家長可以在孩子學習的時候保持安靜，或看書，或者安靜地做事，這將為孩子提供良好的家庭環境。 孩子在學習的時候，家長不宜看電視、玩手機等，讓孩子覺得家長不重視自己的學習，導致情緒低落，影響學習。

2.學習興趣。

學習興趣是指乙個人的積極的認知傾向和學習的情緒狀態，從促進學習的角度來看，學習興趣不僅是學習的原因，更是學習的結果。

當我們滿懷熱情地做任何事情時，我們通常會對結果有乙個預期的想象，並且我們堅持去做。 可想而知，如果我們考出優異的成績，就能順利進入恒高租大學，為家庭和社會做貢獻，為個人創造美好的未來。 也可想而知，如果我們考試成績優異，就會受到老師和家長的表揚，同學們的羨慕，從而激發我們的學習興趣，更上一層樓。

3.心理因素。

很多孩子因為老師的批評，因為家長的責罵和抗拒學習而討厭學校，如果我們能調整好家庭關係和師生關係，孩子的心理狀態才能越來越健康，那麼作為乙個學生，我們只有一件重要的事情，就是把學習做好。

有很多孩子自身的智力、學習的程度、老師的滾動教育方法、對孩子的激烈準備的重視程度、家長的態度，這些都會影響孩子的表現。

我認為有家庭因素、行為因素、教育因素、思維因素和遺傳因素。

學習習慣、學習方法、學習態度、學習效率、學習計畫。

影響學生表現的因素有很多，如學習方法、學習態度、學習目標、早戀問題、規律飲食和休息等。那麼，學生應該學習什麼才能變得更好呢？

首先，當學生在學習時，一定要有乙個目標。相信大家都聽說過這樣一句經典台詞：“沒有夢想，做人和做鹹魚有什麼區別”，學習也一樣，不能有明確的目標或夢想，否則就會在學習中迷失自我，不知道自己真正想要什麼，想做什麼。

一旦你有了目標，它就會推動你前進，而目標就像一座燈塔，讓你不顧一切地想要到達你夢想的地方。 <>

其次，要做好前期學習和複習工作。在預習過程中，學生不僅培養了自己的獨立學習能力，而且在老師講解時，對新知識點的理解更加透徹，做到消化不了。複習也是學生學習非常重要的學習方法，在複習的過程中，可以發現一些新的內容。

不管是不是你已經掌握的東西，複習的時候都應該多加注意。 <>

最後，要養成記筆記的習慣。這個習慣不僅要止步於課堂，還要有備考和閱讀錯誤時做筆記的習慣。 筆記可以用在很大的用途上，不僅可以在早上自習時拿出來輔助日常學習，還可以作為考試前的應急“法寶”。

因為大部分筆記都寫在自己不懂的內容上，難，很多尖子生都能在考試中取得好成績，甚至大部分功勞都歸功於自己的筆記。 所以市面上有很多書都有一系列的學術筆記，但是這裡不建議你買那種材料，因為每個人的學習水平都不一樣，別人做的筆記還不如自己做的筆記有價值。 <>

手機、電腦、iPad、玩具和朋友都會影響學生的成績。 如果你想讓自己的學習成績更好，那麼你上課的時候一定要認真聽，如果你不知道怎麼問老師，不要假裝聽懂，還要複習一些練習題，你也可以在網上申請乙個有趣的舞蹈課程，你也要買錯題本， 目的是積累錯誤的問題並糾正錯誤的問題。

基礎的紮實性、學習習慣、學習方式、學生的心理、學生的家庭環境都會產生影響。 要營造良好的學習氛圍，要讓學生很認真，也要讓孩子很專心，懂得學習的重要性。

有自己的因素，家庭因素、學校因素、學校裝置因素、環境因素; 課後要做好課前預習和複習，當天的作業要當天完成。

有學習困難的學生很常見，有些學生沒有良好的學習習慣和錯誤的方法。 學生的學習時間不夠緊張，學習意識還存在一些問題，老師和不在課堂上的人不一樣。 通常，有些人只專注於做題或玩，而不去想它們。

自然，這些學生的成績不會很高。

1.缺乏學習主動性

學生在學習過程中不是很有動力。 今天的孩子在學習上缺乏主動性。 甚至有些學生並不認為教科書上的知識是完全正確的，他們現在有更多的獲取知識的途徑，所以他們並不關心教科書上的知識。

2.計算能力差

這個問題是歷史問題，因為只要小學計算能力一般，初中基本都會受到影響，還關係到學生的習慣，有的孩子只要是計算題，就馬上拿出計算器，咔嚓咔嚓地計算問題，有時候算6乘以9， 他急於翻出九十九乘法表，不願意動腦子計算，從長遠來看，導致計算能力低下。

3.沒有時間管理。

時間是最公平的，每個學生都是一樣的，但大多數貧困學生都存在不懂得管理時間、利用時間效率低下的問題。 學習時間管理可以改變自己，提高學習效率，合理利用時間，有更多的時間學習。

在管理時間時，我們必須記住，每個人一天只有24小時，無論他們如何擠壓，都是有限的; 但是，時間使用效率可以成倍增加，並且有很大的改進空間。 當我們在思考如何利用時間時，首先要考慮的不是如何“挑選”時間，而是如何提高現有的時間效率。

1.養成習慣

良好的學習習慣是取得好成績的關鍵，在生活中，要引導孩子養成定期複習、複習、做練習、檢查、糾正、編錯題等良好的學習習慣，一旦養成習慣，就會對以後的學習路徑產生長期影響。

2. 促進託管

家長和朋友應該學會多用監督而不是管教，讓孩子覺得學習是自己的想法，而不是父母和學校強迫的，這樣孩子學習的動力會更強。