高中生因為吵架而打架，結果打群打架 要求1000字複習 10

我教你乙個方法，我讀書的時候經常打架和寫評論。 經驗來了，一開始寫一些關於打架的評論，中間隨便找一本書抄字數，最後寫到終於意識到你這樣做是不對的。 就是這樣。

老師不會讀你那麼多字。

既然要寫評論，那就發自內心地寫，打架是不對的。

按要求提交乙份深度審查副本，深入挖掘和梳理自己思想錯誤的根源，認識到可能造成的嚴重後果。

2.思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。 即使他們有理解，他們也無法真正將其付諸行動。

3.加強與同學、班幹部、學生會幹部的溝通。 確保今後不再有違反校紀和規章的行為。

4.尊重老師，無論何時何地，你都不要和老師頂嘴。

5.要提高認識，抓好落實，大力開展批評和自我批評。 目前，全校正全力以赴營造優良的課堂氛圍，但我的戰鬥語氣卻很不和諧。

這件事對我的班級產生了非常不好的影響。 一方面，這說明我沒有努力學習和工作，另一方面也說明我對這項工作的了解不夠。 這一次，我拖累了我班優秀的班級作風建設，對此我深感愧疚和難過。

我承認，我不應該推卸這場鬥爭的責任。 同時，這也暴露了對遵守校風和紀律的重視程度。

6.慚愧就改，補，狠抓執行。 我想以這次打架事件為鏡子，時不時地審視自己，批評、評價、教育自己，自覺接受監督。

目前，全班同學都在開展活動，打造班級作風，作為班級的一員，我要羞愧而警惕，羞愧而奮進，補死，狠抓落實，化羞為動，刻苦學習。 用實際行動為班級做出應有的貢獻，用自己的努力彌補過去學習工作中的短板和短板。 通過這次事件，我想增強我的思想認識，加強我的責任措施。

我有決心和信心讓我學得更好！ 現在我已經意識到了自己的錯誤，我打算以後改正自己的錯誤，堅持不打架，調整心態，每天都在進步！

非常感謝老師和學生會幹部及時糾正我的錯誤，我保證以後不會再有類似的行為，我決心為我們學校的安全和評估盡自己的乙份力量。 請繼續督導，幫助我改正短板，讓我取得更大的進步！ 希望老師同學們在我以後的工作、生活和工作中，能給我很多幫助，幫助我克服缺點，改正錯誤。

為了挖出我思想錯誤的根源，我在這裡做了非常深刻的反思和檢討。 我真誠地希望我能有機會彌補。 請與我的老師和同學一起監督我。

我相信老師也能知道，我對這件事情深有悔恨，相信自己的悔恨，我的行為不是為了挑戰老師的紀律，而是我自己一時的錯誤，希望老師能原諒我的錯誤，我也會向你保證，這件事不會再發生了。

這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教學，但對自己來說是乙個嚴重的錯誤。 學校的每一條規則都有理由，我們作為學生，應該認真執行，堅決不違反。

同時，我也深深體會到，沒有人是完美的，每個人做錯事都有自己的時間，重要的是犯錯後如何改正自己，所以從現在開始，我必須嚴格要求自己。

我將進行以下轉換：

請老師監督我。

在思想上，我重新審視自己，堅持從認識和觀念上改變，要求進步，關心集體，關心他人，與優秀同學多接觸和交流。 在紀律方面，我現在肯定比以前變化了很多，現在我一直對自己的言行保持著嚴格的約束，不僅能遵守校規和紀律，而且知道我作為乙個學生能做什麼，不能做什麼。 在學習方面，我避不開困難，總是掌握更多的知識來提高自己的素質。

我會以這次紀律事件為鏡子，時不時地審視自己，批評和教育自己，自覺接受監督。 我要羞愧而警惕，羞愧而奮進，彌補，化羞為動力，努力學習。 我也想藉此事件，加深我的思想認識，強化責任感。

打架對我們的學習弊大於利，我會考慮做一些有助於我們未來學習的事情。

我深刻地認識到了自己的錯誤，對老師進行了最深刻的反思和檢討。 並保證將來不會發生這種情況。

你好老師。 我們知道這是錯誤的。 作為高中生，我們應該專注於學術。

我不應該在校園裡和其他學生打架，但我和他們吵架是有原因的，因為其他高中生看不起我們成績差的學生，因為他們是學校的惡霸。 我只是想給他們乙個教訓，我不是要和他們打架。 我不知道學校會因為打架而懲罰我們，但我真的知道我錯了。

我會彌補的。