學生報告學校老師教得不好，作為家長我該怎麼辦？

<>每個學生都受到老師的評判，如果他們不滿意，最好的辦法就是在環境中改變自己，以提高他們的學習和應對挫折的能力。 既然上了這所學校，就應該冷靜下來好好學習，如果你不喜歡這裡的環境和同學老師，暫時不能換學校或者換班，所以第一件事就是在這裡安心，打坐，調整心態，全身心地投入到學習中。

首先，問孩子老師有什麼不好的地方，是他自己的主觀感受還是大多數同學的感受，是與老師的性格有關，還是與老師的教學水平有關。 評價乙個人不好，不能隨便斷定兩個人的性格不相容，師生關係是管教的關係，是對抗的關係，乙個老師很難讓幾十個學生喜歡，但乙個學生喜歡幾個老師也不難。 理性反思，試著接納，並有積極的態度。

我認為我們可以通過多和同學們交談來解決這個問題。

1.老師有高有低，但我們不能瞧不起自己。 每個老師的教學水平和教學風格都不一樣，你覺得他的教學水平低，不生動，知識不透徹，沒關係，只要老師在知識點上不犯錯誤，就可以自己多學習，多徵求意見，了解自己不懂的東西。

就算你不喜歡這個老師，也要狠狠聽課，不能放過自己，否則最終會傷害自己。 所以你不能看不起自己。

2.學會主動溝通和溝通，慢慢習慣這位老師。 我們不能被動地接受環境，我們必須積極主動。

例如，如果你不喜歡你喜歡的東西，或者其他學生和你有同樣的情況，你可以謙虛地和幾個同學一起向老師建議，只要說：“老師，我認為當你這樣講課時，我們會更有效率。 例如，如果老師速度很快，您可以要求他放慢速度。 老師不喜歡講課上的板書，就建議他在黑板上詳細寫。

3.通過科目的選擇，去其他班級學習。 即使你不習慣甚至討厭這個老師，你也可以換班。

我們新的高考是分開授課的。 這樣，你可以選擇科目，在你喜歡的班級裡學習，這將改變環境。 但這取決於你的學習成績。

首先，父母可以與孩子溝通。 具體來說，我覺得老師不是很好。 然後我會和老師溝通。 並與其他父母討論這個問題。

你應該和校長討論一下。 然後要求校長採取有針對性的措施。 找出是老師還是學生出了問題。

作為家長，你應該和老師討論一下為什麼會出現這樣的問題，是老師的教學方式不對，還是學生不理解？

老師向家長匯報學生在學校的學習情況後，家長應真誠地感謝家長，並以友好的態度回覆老師。

比如可以這樣表述：非常感謝老師的專業指導，我們會關注孩子的成長，及時與老師溝通，有效堅持優秀的地方，及時糾正學習方法的不足，努力將孩子培養成樂觀、優秀的人才。

因此，對於父母來說，不斷提公升自己，掌握與孩子有效的溝通方式，培養孩子，是非常重要的

1.學會同理心。

當我們都懂得感同身受時，我們的容忍度就會得到有效的提高，聊天也會變得更加愉快和高效。

2.談談對方對什麼感興趣。

當你和別人交流的時候，你要談論對方感興趣的話題，這也是我們常說的通用語言，和共同的話題聊天通常比較愉快，由此產生的共鳴會讓人期待我們更多的交流。

3.學會發自內心地讚美別人。

有智慧的人要學會發自內心地讚美別人，反對別人也只能是不明智的，就算不同意別人的觀點，但最好不要馬上當眾說出來，如果不是很重要的事情，你也可以不說， 學會發自內心地讚美別人，溝通會更順暢、更快樂。

4.學會傾聽他人的意見。

每個人都有表達的想法，當你遇到別人需要表達的內容時，你可以學會傾聽，記住當你學會傾聽時，你會變得越來越聰明，也會被越來越多的人喜歡，注意別人說什麼，用心聽別人的話，溝通會變得更加順暢， 我們將知道如何尊重他人。

5.在談話中提出建議之前，先肯定地回答。

當我們有好的建議時，在提出任何合理的建議之前，一定要先認可對方的觀點，並運用委婉的建議，以達到更好的溝通效果，溝通會更順暢、更有效率。

首先，我要感謝老師如實報道情況。

然後詢問事情的因果關係，與老師討論，並就如何解決問題徵求意見

實事求是，結合自己孩子的長處和短處，問老師哪些地方需要改進，哪些地方需要繼續做好。

老師對學生近期情況的反饋如下：

1、和家長談談一些孩子在學校的表現，把孩子在家裡各方面的表現、他的缺點告知家長，希望家長能經常和你溝通，教育孩子，糾正孩子的錯誤，彌補孩子的缺點，希望孩子健康快樂地成長。

2、家長應積極配合老師糾正孩子的錯誤和不足，在家看著孩子完成在學校沒有完成的學習任務，及時向老師反映自己在家的學習情況，接受老師在學校的學習不足。

3、老師在與家長溝通時，會先表揚孩子的長處，正如這位家長應該接受的那樣，最重要的是接受老師在孩子學習情境中的缺點。

4、一定要積極配合老師教育孩子，不僅是學習情況，還要孩子的性格和習慣養成。

家長評論可以這樣寫：

1、非常感謝校長和老師，他們對學生特別負責，在家訪中能夠把握學生的個性，糾正學生的缺點，體現了老師的兢兢業業精神。

2、這次家訪後，我對孩子有了更深入的了解，對家訪非常滿意。

3、希望在上課期間，能經常去教室聽聽課堂情況，了解學生的情況，能夠隨時與老師溝通。

老師在學校經常冤枉孩子，家長一定要及時了解情況，還要做好與老師的溝通，更要做好孩子的思想工作，以免傷害孩子。

作為家長，你應該和老師溝通，然後告訴老師你的孩子是什麼樣的人品，下次這樣的事情發生，希望老師在責備之前能問清楚原因，一定要保護好孩子的自尊心。

家長要果斷去學校找老師，向老師詢問具體情況，其次讓老師給出解釋，或者找校長。

提供證據並與老師交談。 因為有證據可以使面試更有說服力，並確保老師能夠公平公正地處理面試。

作為父母，你應該保護孩子的權益，安慰孩子。

在教育孩子方面，每一對父母都是缺乏經驗的，他們在摸索的過程中都在努力做到最好。 畢竟孩子比較小，父母需要全方位的操心，所以一定要多關心孩子。 有時候父母有這樣的誤解，孩子在很小的時候什麼都不懂，所以有時候父母不相信孩子說的話。

其實恰恰相反，正是因為孩子什麼都不懂，比較簡單，所以從孩子嘴裡說出來的話，往往是真的。 如果你的孩子告訴你他的學校被老師盯上了，你會相信嗎？ 當然有很多父母不會相信。

他們一定認為這是因為孩子太調皮了。 老師說了幾句話，讓他有些情緒化。 這就是他這麼說的原因，老師。

其實，當孩子真的向你反映問題時，你不應該選擇相信或不相信。 相反，你應該耐心地聽你的孩子說話並開始檢查。 事實上，孩子在學校被老師盯上的情況並不少見。

有些老師會。 如果你的孩子反映了這樣的事情，這可能是真的。 這時，你所要做的就是相信孩子說的話，讓他詳細描述老師是怎麼對待他的，這樣你就可以慢慢分析了。

如果你覺得自己很可能會成為老師的目標，你可以多去幾所學校看看。 不要小看這種事情。 如果乙個孩子真的在學校被老師盯上了，對他的影響會很大。

比如，孩子被欺負後會逐漸變得自卑，什麼都不敢說，不敢向家人抱怨。 因此，我們必須注意孩子的情緒變化，當事情嚴重時，我們必須為孩子改變教育環境，因為孩子小時候的經歷對他們有著深遠的影響。

首先，家長要與學生溝通，知道學生表達的不滿其實很模糊，應該在學校進行監控，然後根據監控情況進行調查，確定老師是否對孩子有不當行為，其次，即使老師對學生的行為得到證實， 他們亦應向有關教育局舉報。

如果你發現老師在學校對你的孩子特別不好，家長如何與老師溝通？

1.如果已經確定老師對孩子態度不好，可以先打電話給相關老師，甚至可以預約面談。 2.在老師合作的情況下，了解老師態度不好的原因。 如果老師堅決否認，態度惡劣，建議向學校上級報告情況，並提供有效證據。

3、除了老師這邊，孩子這邊也需要注意孩子的心，因為老師的態度可能會有點難過或難過，需要及時和孩子溝通。

高情商。 其實家長和老師之間的關係非常微妙，主要是因為缺乏了解和溝通，而家長和老師之間的溝通是一門非常重要的知識，也是家長的必修課。

我希望老師對孩子好，有一些話不，你不能容易說例如：

推卸責任：“老師，孩子就交給你了”，這句話很受很多家長的歡迎，但老師卻覺得這樣的信任讓人覺得很反感，這有點不負責任。 老師負責管理乙個班的四五十人，有的孩子成績好，有的孩子調皮，有的孩子謙虛懂事。

顯然，這是每個孩子的性格，但性格修養不是老師能做到的，很明顯，性格修養離不開家庭教育。

瞎子：“你這樣對待孩子，明天去找你的校長！ “教書容易難，難是什麼？

很難給家長和社會施加壓力，不要批評說自己不負責任，批評會傷害自尊心，家長反對多布置家庭作業，說自己不負責少布置作業，不建群，家長跟不上孩子的學習動態， 組組，不喜歡提學生成績 乙個班有幾十個孩子，不同的孩子會有很多不同的問題，細心照顧大家，老師的工作量很大！

如果你想讓你的孩子得到鼓勵，情商高的父母會這樣做

最近，孩子的學習結束非常大（非常好），我聽孩子說你最近在課堂上鼓勵了他，希望你以後能多鼓勵他，效果真的很好，比我們說的他負責”。

害怕歧視兒童，可以這樣，孩子回來，問孩子，老師有什麼好，寫下來，見班主任，你可以告訴老師，我們孩子***和我在家說你（把孩子放在原話上）很好，老師聽到這話，心裡都非常高興， 老師最忌諱的是什麼，和大多數專業領域的人一樣，也就是自己的專業領域，被質疑，外行指責自己的專業領域，如果孩子有什麼，需要老師合作就不要直接“老師，你看到這個孩子有什麼問題了嗎（說說）， 怎麼解決，作為家長我該如何配合，才能更好的解決問題“所以我一定會盡力解決問題。

如果我們發現老師對孩子不好，我們一定要考慮如何與老師溝通，才能對孩子好，而如何與老師進行有效的溝通非常重要。 每個孩子的成長都離不開老師的幫助，做好家校合作，共同承擔孩子的教育計畫，是孩子成長的重要動力。 每個家長都應該學習並謙虛地向老師詢問一些孩子的教育問題，這樣也可以促進師生之間的關係，讓孩子在學校有強烈的歸屬感。