小學題 什麼角度的斜面可以使物體滾動得最遠

當坡道的角度為 45 度時，物體將滾動到離它最遠的距離。

斜面是最簡單的機器之一，在生產生活中，人們經常使用斜面來達到節省勞動力的目的。 圓柱形物體從斜面上滾落的距離不僅與斜面的長度有關，而且與斜面與地面形成的角度有關。

垂直高度或水平長度是否必須不同是不同的，還有其他因素需要考慮。

如果斜面的高度是固定的，則角度越小（無論斜面的摩擦力如何），滾動就會越遠。

在一定高度，0高度任意角度的水平速度是重力產生的速度，因此角度越小，水平速度越快，相對動量越大。

如果某個斜面的水平長度理想情況下與角度無關（不考慮斜面的摩擦力），則任何角度。

可能原來問題的答案是45度可以使物體滾動得最遠，45度只是水平速度和垂直速度一樣，但是我們想要水平速度，而斜面的摩擦力在不同角度是不同的，影響它的因素太大了。 因此，應根據實際情況，建造乙個斜面進行實驗，看看結果。

45度——角度太小（極限為0），功率小，角度太大（接近垂直），前滾初始速度太小。

可以用速度向量分解來詳細解，既然是小學練習題，那就讓孩子做一次，這樣不僅可以增強記憶力，還可以引出“學玩”和“均衡發展”的普遍道理，呵呵。

當坡度與地面成 45° 時，物體會滾得更遠。 在斜坡上，有個小球（圓柱體，起步為靜止並向下滑動，為斜坡摩擦係數。

為。 以 45° 的角度，球以最大速度到達斜坡底部。

它取決於物體與傾斜面和水平面之間的動態摩擦力，例如巨集觀因素。 一般來說，如果你想滾得很遠，從物理上講，你必須嘗試使用重力勢能。

轉化為動能。 根據高度，也存在一種關係，如果物體的高度與灰塵相同，因為物體的重力轉化為動力，水平角度越小，距離越遠，角度越大，距離越近。

如果物體與斜面的動摩擦係數相同，然後滾動到同一水平面，則應該是角度越大，釋放的高度越大，滾動越遠。

如果物體的高度相同，因為物體的重力轉化為動力，水平角越小，距離越遠，角度越大，距離越近。 因此，如果高度相同，則為 30 度。 如果坡度相同，則高度不同，即30度和60度相同，45度稍小。

類別： 教育科學.

問題腔體說明：

在四年級的數學練習課上，我不知道傾斜平面有多少個角度可以讓物體滾動得最遠。

物體是乙個圓柱體，可以自由滾動。

我不知道我是不是老師。

分析：45度——角度太小（極限為0），功率小，角度太大（孔靠近圓的是垂直的），前滾的初始速度太小。

可以用速度向量分解來詳細解，既然是小學練習題，那就讓孩子做一次，這樣不僅可以增強記憶力，還可以引出“學玩”和“均衡發展”的普遍道理，呵呵。

總結。 當斜面與地面成約 45° 角時，物體從斜面向下滾動最遠。

小學題 什麼角度的斜面可以使物體滾動得最遠

當斜面與地面成約 45° 角時，物體從斜面向下滾動最遠。

在 45 度時，垂直和水平分量相等，最遠的被滾動。

當斜坡的角度為 45 度時，物體將從離頂部最遠的距離向下滾動。

斜面是最簡單的機器之一，在生產生活中，人們經常使用斜面來達到省力的目的。 圓柱脊柱物體從斜面上滾落的距離不僅與斜面的長度有關，而且與斜面與地面形成的角度有關。