如果大學生就業協議中沒有把戶口搬到學校，簽訂就業協議後還能把戶口搬去嗎？

去遼寧省辦理戶口卡的地方，告訴他你要通過派回老家，但是一般檔案和戶口都一併寄了，你的檔案是不是也應該寄回老家？

還有，我不明白你的意思，你戶口沒有簽到學校，沒有搬回去這回事，你的戶口應該還在六合區，你說你籤協議的時候，受託人簽了盤錦人事局，你是在那邊籤了檔，還是那邊籤了檔？

如果戶口簽到盤錦人事局，你去人事局問問，應該可以把戶口從人事局搬回老家，也就是六合區，但好像需要從六河區出具錄取通知書，然後回學校影印乙份你的高考錄取名冊。

每個省甚至每個城市對辦理這些手續都有不同的要求，總之，在辦理這些手續之前，先問清楚需要什麼手續，就可以準備需要什麼手續。 這並不難。

如果您有註冊卡，則可以更改分配。

如果不想寄回家，應該可以寄宿在市的人力資源管理中心，最好去有集體戶籍的單位，這樣可以幫你暫時安頓下來。

如果你和僱傭協議一起簽字，你可以問你雇主的人力資源部門，雇主會處理這些事情。 如果你有戶口移民證（畢業離校時可以由學校所在派出所辦理），你應該可以自己安頓下來，但如果你有可以接受的戶口，你親戚的應該沒問題。 建議諮詢您的工作單位或您親戚家所在的警察局。

畢業生不願意提交這種虛假的就業協議。 他們擔心這樣的就業協議會阻礙他們未來找到合適工作的能力。 更有甚者，有些畢業生選擇繼續參加二戰研究生考試，如果提交了就業協議，那麼他們的學習檔案就不能掛在學校裡了，有可能考到研究生院的時候，就去不了那些只招應屆畢業生的學院和大學了。

因此，由於各種原因，一些畢業生不願意提交不切實際的就業協議。 但是你有乙個很好的計畫，我有一架橋梯，有些大學領導居然用了這一招，如果學生不交就業協議，那麼他就拿不到學校頒發的畢業證書和學位證書。 這種行為直接把學生推到了黃線，可想而知，如果畢業時沒有拿到這兩張證書，學生肯定會遭遇很大的挫折。

因此，一些學生別無選擇，只能提交虛假的就業協議。 大學生作為新中國未來的朝陽，在畢業時，不得不因為學校的各種行為而做出妥協。 在他們真正離開校園踏入社會之前，母校為他們敲響了警鐘。

而當一些學生真的無法提供就業協議時，高校甚至會為他們想出一些假主意。 比如大學期間的實習和實習證明的相關檔案，就是用在校學生就業的證明，這樣，我想證明大學裡更多的學生已經成功找到了工作。

其實，不是每個大學生都想找到自己合適的工作嗎？ 他們當然想，但現在合適的工作太多了，他們不得不花時間提交簡歷和精力去面試。 因此，時間就像泡泡中的水，需要一點一點地擠壓。

現在，出於一些自私的動機，一些高校實際上強制要求學生提交就業協議。 這種行為在一些高校已經成為一種難以言喻的傳統，但確實損害了部分學生的合法權益，每年高校就業率的比較也存在不公平。

學校強迫大學生簽署就業協議，因為就業率有層層評估，學校必須評估大學，教育部必須評估大學，國家必須評估省份。 由於它們都必須進行評估，因此兒童就業問題不僅僅是兒童本身的問題。 學校需要發展，就業率很重要。

就業協議最大的作用是統計年就業率，下半年學校公布的時候，會說某個專業的就業率有多高。 明確要求“任何高校不得將畢業證書的發放與高校畢業生簽訂合同掛鉤”，各省市教育部門也紛紛出台相關政策。 然而，“與就業協議掛鉤的畢業潛規則”仍然屢屢被禁止，就業協議仍然影響著學校的就業率和學生的畢業證書。

一些高校的“水灌水”就業率只能成為“看起來很漂亮的肥皂泡”。 儘管圍繞就業率存在爭議，但人們仍然習慣於將其作為評價高校的重要指標，對就業率的強烈關注在一定程度上促使高校更加關注畢業生的就業，並根據社會需求調整專業結構。 假就業率背後的原因：

假就業率挖掘背後的原因主要疊加為三個原因：一是虛假就業率挖掘背後的原因。

1、純粹是以謀生為目的“撐門面”的虛偽欺騙伎倆，是高校間惡性競爭的結果; 第。

2、計算錯誤，將“實習生人數”規劃為“就業人數”，將失業畢業生“就業人數”;第。

3.欺騙上級部門教育經費或者其他補貼撥款的。複雜因素的積累，構成了高校用工公告機構的“七宗罪”，其實是不負責任的。 從這個角度來看，就業率統計“統一規範”勢在必行，而且刻不容緩。

老百姓對大學就業也有了真面目，家長們也交代了就業率低的原因都破了，最後全民對就業有了另一種心態和態度，很多問題都可以解決。 它將不再是公眾的傻瓜。 以上內容是指人民日報網-畢業證書是簽訂聘用協議後才頒發的，反覆禁止“畢業潛規則”，以上內容是指百科-就業率。

校方被迫簽訂就業協議，無非是以下原因：第一，簽訂就業協議對你影響不大，只要你的戶籍和備案學校不是隨便送你，工作協議對你沒有意義，協議本身也沒有法律效力。

其次，對於學校來說，那就是畢業生的就業率，畢業生的就業率高，學校的聲譽也會隨之而來，這也有利於招收新生，畢竟當乙個學校的畢業率只有50%的時候，相信大家也會考慮的，畢竟學校的就業率高， 細節你就不多說了，畢竟在這個只看指數的時代，查細節的人很少，他們畢業的時候，我們宿舍裡有一堆人沒有工作，醫院公布的就業率是，我們不明白那個人是怎麼計算的， 就算你不簽字，醫院也會給你找個單位給你簽字，畢竟你不簽字，可能拿到畢業證。

綜上所述，這種就業大多是形式主義，如果你找到了工作，這個協議就沒有意義了，如果你找不到工作，這個協議幫你找工作，它仍然沒有意義，它只是來自學校的統計數字。

這有兩個原因。 首先，就業率是衡量每所學校就業情況的指標。 這也是他在相關方面被評估的能力的一種表現。

二是很多學生不願意去上班，學校利用這種壓力催促他去上班。

現在很多學校都是這樣，用人協議是要籤的，要看你們學校嚴不嚴，只是為了提高學校的就業率，從而招收新生。 在一些學校，你可以直接蓋上公司的印章，至於一年，學校不可能跟蹤你。 對於學校來說，那就是畢業生的就業率，呵呵，我們畢業的時候，我們一堆人都沒有就業，部門公布的就業率是，我們不明白人是怎麼計算的，就算你不簽字，部門也會給你找個單位給你簽字。

換句話說，如果你找到了工作，這個協議沒有多大意義，如果你沒有找到工作，這個協議對你找工作沒有幫助，它仍然沒有意義，它只是來自學校的統計資料。

因為這是為了讓學校的學生就業率資料看起來不錯，讓別人知道，上大學很容易找到工作。 好錄取。

提高學校的就業率，幫助學校招收新生，提高同行之間的競爭力。

很簡單，就是造假學校的就業率。

為了提高自己的就業率，換句話說，對學校有很大的好處。

說白了，都是錢的問題。

法律分析：如果大學生畢業後簽訂了就業協議，雇主接受了戶口，學校一般會把戶口轉入就業單位，也可以要求學校把你的戶口轉回家鄉。

法律依據：《中華人民共和國戶籍條例》第十條 公民遷出戶籍管轄的，應當在遷出前向戶籍機關報案，取得出戶證，登出戶籍。