如何說明說明文 舉例說明句

說明該方法。

2.比較：說明一些抽象或不熟悉的事物可以與具體或熟悉的事物進行比較，使讀者通過比較獲得具體而鮮明的印象。

3.定義：用通俗易懂的語言對概念的基本特徵進行的規定性描述稱為定義。 定義可以準確地揭示事物的本質，是科技說明文中常用的方法。

4.柱形圖。 為了把複雜的事情解釋清楚，也可以用圖表法來彌補文字本身的不足，把一些事情解釋得更直接具體一些。

5.解釋。 一方面，為了解釋事物的某個特徵，這種方法被稱為解釋學。

6.打個比方。 利用兩個不同事物的相似性進行比較，突出事物的形狀特徵，增強解釋的生動性和生動性的方法，在說明文中稱為類比的說明法，與修辭格中的隱喻是一致的。

區別在於比喻修辭有明喻、隱喻和借用，而插圖使用明喻和隱喻，而借用則不合適。

7.詞彙表。 為了使要解釋的物件更加生動具體，可以複製外觀，這種解釋方法稱為摹本外觀。 （為了與描述區分開來，兩者是相同的，但體裁不同。 ）

8.引用。 為了使解釋的內容更加充實和具體，可以引用資訊。 引用範圍很廣，可以是經典、名言、公式、規律、典故、諺語等。

9.分類。 被解釋的物件按照一定的標準分為不同的類別，在乙個類別和類別中解釋，這種解釋方法稱為分類。

10.列號。 為了使要說明的東西具體化，還可以使用列資料的方法，以便讀者能夠理解。

需要注意的是，引用的數字必須準確，絕不能使用不準確的數字，即使是估計的，也必須有可靠的依據，並努力近似。

說明文寫作是一種以解釋為主要表達方式來介紹和解釋事物和事實的寫作風格。

人們普遍認為，年紀大了，記憶力一定很差，但其實看看實驗結果：國際語言學會曾經對比過9-18歲年輕人和35歲以上成年人學習世界語的情況，發現前者的記憶力不如後者。 這是因為成年人有更多的知識和經驗，很容易在現有知識的基礎上建立廣泛的聯絡。

這種聯絡在心理學中被稱為“聯想”。 人類的記憶是建立在聯想的基礎上的，知識和經驗越豐富，就越容易建立聯想，記憶也會相應提高。 馬克思五十多歲時開始學習俄語，六個月後，他能夠饒有興趣地閱讀普希金、果戈理和謝德林等著名詩人和作家的原文。

這是由於他對語言有很多了解，並且能夠理解許多現代和古代語言。

公式：以下畫作列表為乙份三分。

定義。 是。。。

列號 有數字，年份除外。

舉例說明具體的事情。

繪製圖表、類比和隱喻。

對比度進行比較。

報價 報價。

解釋傳真描述。

定義數字，進行比較，進行類比，舉例說明，並將它們分為幾類。

1. 舉個例子。

說明事物的情況或原因。 從邏輯上講，人們不是很理解它，所以有必要舉一些既容易理解又有代表性的例子來說明，這樣要描述的東西就更清楚了。

2.列號。

為了使要解釋的事情準確無誤，還可以使用列號的方法，以便讀者能夠理解。 需要注意的是，引用的數字必須準確，不得使用不準確的數字，甚至估計的數字也必須有可靠的依據。

3.打個比方。

使文章更具體、準確、生動。

4. 進行比較。

解釋一些抽象的或相對陌生的事物，比較人們熟悉的事物和不熟悉的事物可以留下深刻的印象，事物的特徵往往在比較中顯露出來。 使用比較作為說明方法，可以更好地突出被說明物件的特徵，給讀者留下深刻印象，增強解釋效果。

說銷售額與差額的十種方法的格式如下：

示例：具體而真實地說明事物的特徵。

分類：對事物特徵的清晰描述。 解釋事物的特徵，使它們更有條理。 使描述內容清晰，避免重複交叉的現象。

列號：具體準確地描述事物的特徵。 使解釋更有說服力。

比較：突出顯示被說明物件的特徵（狀態、影響等）。

記錄乙個安靜的定義：用簡明科學的語言揭示解釋的物件、科學事實，從而以更科學、更本質、更普遍的方式揭示事物的特徵。

圖畫：讓讀者一目了然，非常直觀生動地說明事物的特徵。

解釋：以特定的方式解釋事物的特徵，使其更容易理解。

定義與解釋的區別在於，定義要求完備性，而解釋不要求完備性，對事物的特徵和事實進行詳細解釋，使解釋更容易理解。 可以反轉。

摹本：直觀地描繪事物的特徵和事實，使解釋更加具體生動。

引用：可以使描述的內容更加具體和充實。 用語錄來說明事物的特徵，增強說服力，如引用古詩、諺語、諺語等。 在文章的開頭，引文也有助於引出解釋的物件。