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我們河南省的退休工資太低了,物價也快了,為什麼沒有退休人員在教學年齡的工資,畢竟我們把自己的一生奉獻給了教育事業。
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我3月19日退休,38年從教經驗,中小學教師,退休工資3400,是多還是少?
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我退休16年,從教33年,退休工資2653元。
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19年1月退休,工作39年,當高階教師,退休工資5145元。 或多或少。
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我於19年3月退休,服務36年,現在工資3300元。
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不可能,對吧? 我從教多年,當了17年的退休高階教師,工資只有4100元。
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冷! 我從教37年,小學高階教師,退休後每個月有2770元,連入不敷出,不敢生病。
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擁有40年教學經驗的華縣,獲得2900元。
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我們老師19年半的養老保險現在不算了,錢也不知道去哪兒了,從2014年秋天又要扣了,老師們還真不知道該去哪裡吐槽。 如果有人能照顧它就好了
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我們在黑龍江省薊縣退休工資5000多。
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當了38年的老師,退休金只有3000元。
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我是洛陽市洛寧縣的一名退休教師,1980年4月入職,2o18年退休後的工資是2700元和增資前的10300元,退休工資是我上班時間的50%,退休生活令人不寒而慄。
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我是上水縣退休教師,退休前工資十績效工資十元生活津貼7000多元,42年教學經驗,小學高階教師,20歲。7.半退休,現在每月只有3280元,差別這麼大,是高還是低?
我也是上水學院的退休教師,我的教學經驗、水平、退休時間等都完全一樣。 8月份只增長到3008人,和貴州的一位同事相比,差距太大了,6月份之前人家收到6000多人,7月份就增長到7000多人!
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喲,逆天而行! 教五年級6100年後才退休14!
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如果你在2018年退休,你也要按照2014年9月的工資標準計算基本退休津貼,即使你現在開工資7200元,退休後也有可能領取3200元;
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退休時的養老金、基本養老金、個人養老金、過渡性養老金(如果96歲之前沒有繳納過社保,則按認定服務年限計算)。
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按照計算,應該不是第一批小高,現在的工資是7200,和我們地區標準相比,已經是高標準工資了,退休工資是按照9月14日的舊標準計算的,你的退休工資應該在4200左右。
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其實我寫出來的估算過程,所有的資料都是估算,但有一點不可否認的是,題主的退休金不會低,都在4000元以上; 學科的工資水平應該在經濟發達的大城市小學教師,否則不會有這麼高的在職工資;
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基本退休費=3000*90%=2700元; 退休補貼:教學年齡補貼、生活補貼等全部計算在內,假設1000元;
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你現在拿到多少工資,和退休後拿到多少沒有直接關係,首先要明確自己是否是職業機構,職業機構是以職稱的等級和連續服務年限為依據的; 其次,看是不是企業員工社保,員工社保還得看學校買哪個級別的退休標準,累計滿額不符合你戶籍所在年限的標準,有的地區15年後可以退休,有的地區要滿25年, 如果你不是職業合併服務年限,比較複雜,建議去社保局諮詢。
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影響基本退休津貼的主要因素有:崗位薪金和薪金表,以及服務年限;
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如果你在3月份退休,你可以看到教學經驗不少於30年,原來的工資在30年以上的教學經驗後會支付退休工資,加上原來從你身上扣除的住房公積金,現在不扣除,績效工資不扣除, 而且醫療保險不扣,這些都退還給你,退休後加起來可以拿到12000元。祝賀! 你不能花那麼多錢,捐一些給希望工程!
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據相關統計,我國教育行業平均年薪在10萬元以上。
但實際上,教師的工資是次區域性的,教師工資有差異是正常的,在一線發達城市,教師月薪超過1萬元並不是夢想,但這並不能代表全部。
三四線小城市的工資維持在4000元左右,偏遠山區教師的工資只會少一些,但“鐵飯碗”終究是“鐵飯碗”,很多考生之所以為之奮鬥,也是教師行業未來的保障。
也就是說,教師退休後拿到的退休金是非常可觀的,理想情況下,教師每個月甚至可以拿到8000多元。
首先,根據教師工資的構成、服務年限、教學經驗、職稱、績效、課時補貼等都是影響工資水平的因素,比如有副高階職稱,有40年教學經驗的老教師,按照現任教師參照公務員標準, 相對而言,養老金還是比較高的。
一般來說,不同教師職稱的薪資差距還很大,但職稱的考核本身就是一件非常困難的事情。
不過,也有從教20年以上的教師或初級教師,越早考核成功,在薪資福利方面越有優勢。 退休後,職稱越高,退休金越高,退休金比普通職稱的教師多。
縱觀教師的教學經歷,幾十年來投身教育事業並不容易,為三足講台奉獻一生也是受人尊敬和欽佩的。
教師每年繳納的養老保險決定了養老金的數額,而教師職業屬於“年紀越大越受歡迎”,繳費期越長,說明教學經驗長,退休金自然會高。
眾所周知,體制內教師享受五險一金待遇,延遲退休是大勢所趨,35年以上教學經驗仍有希望。
此外,教師養老金執行標準相對較高,一般為95%至100%的替代率。 例如,三四線城市教師達到一定教學經驗水平,職稱較高,在職時工資在5000左右,退休後工資4000到5000。
也就是說,如果你是一線發達城市的教師,這期間拿到1萬元左右的工資,退休後也拿到1萬元以上的工資,這也是教學經驗的優勢。
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中小學教師退休後的待遇還是很不錯的,基本上可以拿到4000-5000元或者七八千元,雖然工資低很多。 但是,退休後,工資每年增加10%。 ,工資每年每月上漲170元左右。
我們這裡每年給1萬元精神文明獎,這個工人不給退休職工,但是公務員和退休事業單位有這個補助,還有5000元的獎勵,退休教師也享受。
雖然退休後的工資要低得多。
但很多老教師還是希望到時候能退休。 現在男同志已經60歲了,如果身體健康,精力比較旺盛,拿我們學校前年退休的老師來說,剛退休,乙個老闆,聘請他當教育主任,開了一家私立幼兒園,這個老師退休前是學校的副校長, 聽說幼兒園給他乙個月4000的工資,那時候他的收入比上班的要多很多,很多女教師,退休後打工的不多。
因為一般都是自己的兒子或女兒來照顧孩子。 即使沒有孩子,大多數女教師也開始享受退休後的退休生活。 只要身體健康,大部分的小日子都比較滋養。
其實退休後有多少錢或多少錢都沒關係,這個時候大家都很注重自己的健康,擁有一身好身體才是最大的財富。 這些退休教師將大半輩子都奉獻給了教育事業,退休後享受自己的生活也是一件很幸福的事情。
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首先,可以肯定地說,教師是公共機構的退休“中間人”"因為繳費基數平均為100%,繳付工資也比較高,基本養老金由基本養老金、個人賬戶養老金和過渡性養老金組成,還有職業年金作為養老金的補充待遇,10年過渡期的養老金採用新法和舊法計算, 限額高,所以退休後的待遇比較高。
但能更高一級取決於退休地點,其次取決於該人的技術職稱。 一般情況下,被聘為副高階職稱,工作滿40年的中小學教師,2020年上半年退休的,如果在中西部地區,每月退休金應該在6000-7000元左右; 如果是在北京、上海、廣州、深圳、長三角、珠三角等經濟發達地區,每月養老金應該在1萬元左右。
中小學教師退休後的養老金待遇非常好,在當地也算是比較高的養老金水平。 但它能有多高取決於退休地點和我的技術頭銜。 退休地區的經濟發展水平越高,平均工資越高,計算的養老金水平越高; 技術職稱越高,領取的工資越高,養老保險繳費金額越高,退休時的養老水平會高於職稱較低的教師。
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退休後的待遇還是很好的,教師應該屬於職業機構,退休後的待遇與工作年限和職稱有很大關係。
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退休後,你會得到基本的工資,你仍然會有各種福利,你可以過上無憂無慮的生活。
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退休前的工資近5000,退休後的工資在3200以上。
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退休後,工資會賺取基本工資,福利不會有,但一般來說,還可以。
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作為教育的奉獻者,退休後每月享受幾千的退休金並沒有錯。
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丈夫和孩子在家,退休。
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法律分析:一位退休小學教師的退休工資每月在4000左右。 目前,沒有關於教師在服務30年後提前退休的政策。
教師提前退休有兩個條件。 首先,男教師必須年滿50歲,女教師必須年滿45歲。 二是攜帶病歷等材料到市勞動和社會保障局進行勞動等級鑑定,等級應在4級以下(含4級)。
法律依據:《職工退休和退休暫行辦法》 第一條 企業事業單位、黨政機關和全民所有團體的工作人員,符合下列條件之一的,應當退休: (一)年滿60周歲的男性和連續工作滿10年以上的女性。
2)從事井下、高海拔、高溫、特別繁重的體力勞動或其他有損身體健康的勞動,男性55周歲以上,女性45周歲以上,連續工作滿10年以上。這一規定也適用於工作條件與職工相同的基層幹部。 (三)年滿50周歲的男性、年滿45周歲的女性,連續工作滿10年以上,經醫院證明、勞動鑑定委員會確認完全喪失工作能力者。
4)因工致殘,經醫院證明並經勞動鑑定委員會確認,完全喪失工作能力。
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法律分析:退休小學教師的工資與其退休前的職稱之間存在關係,該地區、城鄉之間存在很大差異,退休早晚在1000-3000之間存在關係。 表的70%是基本工資的70%,還包括與任職者相同的崗位津貼,其餘保持不變。
如果乙個老師從教30年,退休前可以拿到基本工資的100%,一般乙個月1000-3000左右,70%就是退休後拿不到全額工資,退休前乙個月只能拿到70%,這也要根據教書年限而有所不同。
法律依據:《中華人民共和國教師法》
第二十九條 教師的醫療保障與地方國家公務員的醫療保障相同; 定期對教師進行體檢,並因地制宜安排教師休養。 醫療機構應當為當地教師的就醫提供便利。
第三十條 教師退休、退休後,享受國家規定的退休或者退休待遇。 縣級以上地方人員可以適當提高長期從事教育、教學、飢餓等工作的離退休中小學教師的養老金比例。
當了一輩子老師,馬上就要退休了,心裡一定有很多不捨,校園裡的每一棵草樹,校園裡孩子們甜美的歌聲和朗誦,都會烙印在我的腦海裡,我習慣了每天忙碌,一時安靜下來並不容易。 辛苦了一輩子,如果可能的話,還是建議你每天休息,過慢日子,侍奉花草,逗孫子孫女,這是大家嚮往的生活。 >>>More
制定"點"系統是,誰表現好,誰就會得到加分,或者買乙個"最佳組"紅旗,每週5選出最佳組,就是看同學在組內的分數來評判,最好的組榮譽會掛在組後,這樣大家就可以被鼓勵去競爭"最佳組"紅旗,紀律自然容易拉扯。