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初中一年級還有隊長嗎?
我在小學的時候就這樣做了。
初中是學生會。
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我也在寫競選,我還沒想過要選那個位置,老師和同學一起指著我,眼淚流了下來,我說不出話來。 500字。
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尊敬的老師和同學們:
我今天來到這裡,是為了大家的利益而競選:為大家做一切,為大家的利益而工作。 我有信心在同學的幫助下,我能夠勝任這份工作,也正是因為這種動力,當我走到選舉地點時,我感到自信。
作為21世紀的青少年,我正在努力實現全面的道德、智力和身體發展,並積極豐富我的課外生活。 一旦我有空,足球是我唯一的伴侶,踢球就是幾個小時。
水中沒有波浪,彼此之間蕩漾,石頭中沒有花朵,花朵相互碰撞。 融入團隊部門的小組,除了用自己的優勢為學生服務外,還可以在工作實踐中吸收、學習、借鑑他人的長處,不斷提高自身素質,培養良好的人際關係。 這一次,我推薦自己競選旅委,因為我相信我有能力和願望為大家服務。
魚兒在水裡游來游去,多麼自由,多麼快樂,可是一旦離開水,啊! 它翻了個白眼,好像馬上就要死了。 隊長和隊員之間不就是這種密不可分的魚水關係嗎?
如果我成為大隊的一員,我會清楚地意識到,我仍然是乙個“平民”,我和普通的隊員沒有什麼不同,只是大家都信任我,我多了乙份為大家服務的責任。 我會記住這句話“水可以載船,但它也可以傾覆船”。 因此,我會廣泛了解大家的願望,以開放的心態聽取各種意見,主動收集各種反饋,與大家討論事情,與您一起學習,一起玩耍,共同成長!
我一定會得到您的支援和幫助!
既然是一朵花,我就把它開啟; 既然是一棵樹,我就長成一根柱子; 既然是石頭,我就去鋪路; 既然我是大隊的幹部,我就想成為一名優秀的領航員! 我會以愛因斯坦、魯迅為榜樣,繼續認真做好每一件事,牢記“不滿是向上的輪子”,不斷提高個人素質。
請相信我,謝謝你。
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親愛的老師們,親愛的同學們:
這對我來說是另乙個考驗,乙個展示我能力的機會。
在課堂上,我既是努力學習、團結同學的班幹部,也是老師的好幫手。 在課堂上,你總是可以的。
看到我嚴肅的表情,你總能看到我下課後在學校樓上樓下忙著穿梭。
我的愛好也很豐富。 我喜歡唱歌、彈鋼琴、畫畫、閱讀、朗誦、踢足球和上網。 如果我是大隊的一員,我會充分發揮自己的優勢,挖掘自己的潛力,展現自己的個性,積極投胎。
在學校旅部的工作中,我盡力協助老師,為學生服務。 學生在學習和生活中有什麼困難,我。
我會盡我所能去幫助,贏得大家對我的充分信任。
如果我是該旅的一員,我會設定它"學習"意識。 成為大隊的一員,是一種榮譽,也是一種責任; 船長。
工作不是負擔,而是極好的學習機會。 在少先隊員這個溫暖的大家庭裡,我想互相學習,取長短。
共同學習,共同進步。
一位名人曾經說過"當一滴水融化到海浬時,它永遠不會乾涸",團隊成員,請相信我,給我乙個。
鍛鍊的機會! 我會經受住考驗,我會努力做好。
我的競選宣言是:我努力工作,我能做到! 你今天只需要投票給我,明天我會給你一百個精彩的。
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1、如發現疑似汙染,可向縣二級以上地方環保局舉報,或12369**舉報3,再向上級環保部門或當地檢察院舉報。
尊敬的領導、尊敬的老師、同學們,大家好,我今天來這裡競選組委,是因為我想得到這個機會來鍛鍊我的能力,培養我的領導能力、合作能力、溝通能力,我當過......以前我可以謙虛地接受老師的教導和同學的建議,有信心和毅力去完成老師布置的任務,我會盡力幫助同學解決問題,當然,我也可能幫不了同學借錢之類的事情,因為我和同學們一樣是無產者, 而我需要從父母那裡得到我微薄的零花錢和生活費,但如果同學們在學習和生活上有什麼困難,我一定會盡力幫助每乙個有困難的人,當然,當我遇到困難需要大家的配合時,我希望大家伸出援助之手, 幫助我渡過難關,積極配合我的工作。最後,希望大家能為我投票,我會在我以後的學習、生活和工作中向你證明我是潛力股,證明你現在的支援絕對是“物有所值”的,謝謝。
其實在古代,皇帝並不懂得用微服務進行私訪,他覺得自己有能力做自己的情報網,如果想要了解百姓的情況,自己的情報系統可以幫他完成,所以沒有必要私訪。