梅花怎麼學好數，梅花怎麼學好數

學梅花應該這樣學：

1.《梅花易數》首先要學會破卦。

我們取三個先天數，所謂先天數就是我們第一時間想到的三個數，不用經過大腦，把前兩個數除以8取餘數，然後按照先天八卦的順序，得到這兩個卦象，此時就是乙個卦象， 相互結合後成為雙卦。

而這個卦象就是原來的卦象，我們這個時候用第三個數，第三個數除以6取餘數，就得動了。 我們把這個卦的不變卦抄下來，動卦與陰陽互換，形成新的雙卦，稱為變化卦。

我們把這個卦中間的四個卦放在一起，組成兩個卦，稱為互卦。 這樣，三卦就出來了。 沒有動卦的稱為體卦，有動卦的稱為使用卦。

咱們再來看看盛科表，身體多的吉祥，身體多的兇猛。 我們必須弄清楚盛科的五種關係，這樣我們才能在**的時候準確無誤。

2.學習閱讀《易經》中的卦象。

我們研究《梅花易數》的時候，一定要看一下《易經》的卦象，其中有64卦，64種卦。 根據卦象推斷好運和惡。 例如：

周義的第一卦是千尾天卦，是由兩個相同的千卦組成的雙卦。 我們經常聽到天行劍，一位努力自強不息的紳士。

出自《易經》中的千瓜。 這個卦說明睡龍有水，他很快樂。 換句話說，我們心目中的想法最終會有乙個圓滿的結局。 千瓜也是上卦。

梅花易數號稱小學畢業可學，但作為易學數入門技法，入名難無疑，深入難，最直接的是卦難解卦難。

所以打好基礎很重要，盛科最常見的五行，萬物如像、十二仙、天乾地枝、十二新卦（這一點尤為重要，六十四卦都是從十二卦中推導出來的，早在伏羲時代），熟悉邵康傑的原著， 梅花分類佔比較多......

然後是勤奮和細心。

不過，自學確實很辛苦，在沒有人溝通的情況下很容易挫敗熱情，為了幾萬塊錢線下拜乙個師傅是很可怕的，但有時候也不得不承認，導師制比較完整。

我的經驗是，在嗶嗶站上學一段時間，頭暈目眩，然後就去了微信龔崇浩：郭一之，我聽了很多課，感覺很大，然後我就正式開始了，反正梅花打下了良好的基礎， 再學了奇門遁甲，六大就容易多了，反正你可以試試。

梅花易數的學習方法如下：

先讀《易經》練心（記也沒用），再讀梅花數的書。

1、因為我們大家，從上學之初，就接受了西方的思維模式（注：沒有對錯之分，請不要噴），但是我們的中國文化思維更重視大象數的思維，這是我們現代人所沒有或不擅長的， 我們該怎麼辦？看看《易經》（有辦法）。

2.《易經》是中國文華的源頭，也就是大手的根，他是唯一乙個想訓練傳統思想的人。 那麼如何訓練呢？ 專注大象說，如果你能把每個卦都變成你心中的一幅圖畫，甚至把每一卦都看成一組動態圖畫，那麼基本上你就會成為，有了這個基礎，再看梅花的滲透是容易數的，你就可以輕鬆上手了！

注：不要小看這種思維模式的改變，這一點很重要，古人說：“秀才學醫如籠子裡抓雞”就是這麼簡單，看看基本跟著老師三年就自己獨立開館行醫的記錄，可是現代人學中醫頭仿洞痛是那麼難，感覺這麼難， 而乙個五年制本科生，也不一定敢開博物館獨立行醫，這是什麼原因？

因為思維模式的差異。 古人的《四書五經》是教科書（《易經》是群典第一），思維模式早已確立，簡單如同籠子裡抓雞學中醫，所以要想讓自己輕鬆學習， 那就先改變你的思維模式吧！

梅花容易上手，但精通卻難得，因為理論本身是缺乏的，但是玩得好會覺得很有意思，而且上手解決卦象非常容易。 算作。

比起八字六行，梅花不是什麼通俗知識，研究者也不常見，古人土豆朋友不多，今天也不多。 為什麼？ 我想可以用四個字來概括：好學難掌握。

眾所周知，梅花最容易的數目有兩個：乙個是最準確的梅花數，可以說是所有數目中最準確的，這在很多大師對邵雍的評價中都可以看出。 二是梅花最容易上手的，可以說是各數字最容易上手的，毫不誇張地說，乙個五年級的小學生，你教他半天，他就能學會如何製作卦象。

世間萬事萬物都離不開陰陽辯證法，容易上手，然後就難掌握，比如寫字，漢字能寫，但要想寫好，真的只有少數。

精通梅花太難了，難當**？ 我認為第乙個是拍攝影象，第二個是外部響應，第三個是誕生五行。

首先，我們來談談我為什麼要研究梅花易數，這其實是乙個意外。 記得上大學的時候，我丟了乙個書包，我趕時間，我的矯正老師說，我給你找？ 他讓我說出三個數字，然後給了我丟失的包的位置，是否可以找回等等。

我的導師是一位哲學家，沒想到會用梅花術幫我找到書包，所以我對它產生了濃厚的興趣。

後來，我也研究了幾門技巧，發現大部分的數學技巧都有某種缺陷，只有梅花接近完美。 注意我的措辭，它接近完美。 首先，梅花好數，有一整套系統，邵雍獨創的先天卦論，秒殺其他大部分。

我們所知道的六任，太乙，流瑤，八字，啟門，紫薇等，在《易經》中基本都是牽強附會，根本沒有獨特的創新。 只有梅花好數，可以說是邵永基的傑作。

《梅花易數》據說是宋代彝族學者邵雍所著，是一本以易學的數學為基礎，與易學的《相學》相結合的書。 梅花易數所用的本體，就是借助“本體使用”來區分動態卦和靜態卦，作為主卦和卦用的標誌，並以此作為占卜的標準。 那麼如何學會數梅花呢？

早年，我在研究八字數，剛開始見到周卦時，是第乙個接觸到八八六卦和六十四卦的人。 另外，我覺得讓別人先報“生日八字”很麻煩，有的人連自己的生八字都不知道，而且覺得這個**功法不適合我，所以沒花多久就學會了，就跑到了奇門敦甲的世界。 然後我摸了摸《啟門敦甲》中的“梅花易數”，說是深學，但實際上只是乙個卦，相當死板。

在奇門遁甲的實戰中，總結了“神甲遁門”的思路，奇門遁甲讓我“玩全域性”，那麼梅盟遁術也能改變研究策略嗎？ 扔掉電子書和筆記，學習使用它們？ 岐門敦甲是風火車，可以轉動，那麼梅花能輕易地把大自然變成“遊樂場”嗎？

你能在任何地方“指向”或“使用”嗎？

我在網上搜尋了關於“梅花易數”的資訊，要把“梅花易數入門”、“梅花易數怎麼學”、“梅花易數注意事項”等相關詞搜尋，因此註冊了很多易學論壇，為了**相關的“梅花易數”資訊，看了一下， 基本上我買回的《梅花易數》書上說的，比較神秘，相關測試例子也沒那麼可憐，難怪《梅花易數》感覺這麼“深”，那麼“神秘”。

其實那些材料“白讀”，根本就沒有成長，頂多教你怎麼排列卦象，根本摸不到解讀卦象的過程。 《梅花易數》卦��六卦加六卦，上卦加下卦，單單是八卦中的小卦。

這是乙個由兩個小碗和乙個紙球組成的遊戲，類似於視力遊戲。

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梅花本地肢體易號的快速啟動方法如下：

數字卦法。

讓求道者隨機報三個數字，第乙個數字是上卦，第二個數字是下卦，第三個數字是變化。 如果數字大於 8，則除以 8 得到餘數，如果數字大於 6，則除以 6 得到餘數。

比如三個數字。

10大於8，除以8，大於2，則上卦贖回，下卦為kan，8的變動除以6，剩下的2為第二行。 卦象被取出。

本卦澤水困卦，互卦風火家卦，改卦卦澤地卦。

記住要使用與生俱來的八卦數量。

《梅花易數》原書名稱的由來：

傳說有一天，邵康節先在梅園裡賞花，偶爾看到兩隻麻雀爭樹枝倒在地上，邵先生看到這種景象，那不動不招拉紅佔，不佔事，現在兩隻麻雀無緣無故地爭著把枝子打到地上， 一定有事，就用心經數卦占卦，說：明天鄰居姑娘來爬梅花，園丁不知道追，鄰居姑娘被梅樹嚇得摔了下來，大腿受傷了。它就這樣發生了。

後來的學者認為，這個卦象太特別了，可以斷定它與卦象無關，是其他種類占卜所不能及的，於是將這種占卜方法命名為“梅花易數”，又稱“梅花心易”。 千三連、坤六段; 搖晃碗，蓋上碗; 遠離虛空，山脊是滿的; 更換上部不足，荀下斷。

梅花的占卜方法很容易計算。

1.年、月、日的卦象：

即將農曆年、月、日之和除以八，餘數作為卦，求上卦; 將年、月、日之和除以八，以餘數為卦，求下乙個卦，再將年、月、日之和除以六，以餘數為動機。

例如，農曆四月十一日，卦從年初開始：神年9個數字，一年中時間6個數字。

卦為：（年+月+日）8，取餘數。 即：（9+4+11） 8，這裡沒有餘數。

下乙個卦是：（年+月+日+時）8，取餘數。 即：（9+4+11+6） 8，餘數為 6。

移動行數為：（年+月+日+小時）6，取餘數。 即：（9+4+11+6）除以6，這裡沒有餘數。

這個卦是：上卦是坤，下卦是卦，動卦是上卦。

2.直接從若干卦開始。

這是一種簡單且高度準確的占卜方法。 當有人要東西時，你可以讓這個人隨意說兩個數字，第乙個數字作為上卦，第二個數字作為下卦，兩個數字之和除以6，餘數是移動的數字，也可以借用其他方法可以得到兩個數字來開始卦， 比如翻書，拍胡歷，等等。

3.法律的終結是後天。

結束法基於獲得的卦法"八卦中萬物的數目是上卦，第二天八卦在下卦"，即物體或人拍攝的影象為上卦，獲取八卦方向的卦為下卦，上下卦個數除以6，餘數取自移動線。 這種方法經常被使用。