護理，你學的時候做什麼，你不只是想當護士

本專業學生主要學習醫學基礎與預防保健相關人文社會科學知識和基本理論知識，接受護理基礎理論、基本知識和臨床護理技能的基礎訓練，具備為服務使用者實施整體護理和社群衛生服務的基本能力。

培訓目標：主要學習醫學基礎和預防保健的相關人文社會科學知識和基本理論知識，接受護理學基礎理論、基礎知識和臨床護理技能的基礎培訓。

具備人文社會科學、醫學、預防保健等基礎知識和護理學基本理論知識和技能，能從事護理學領域臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理研究的資深專業人員。

不可以，一般可以做護士或者維修專業，但這個專業和環境專業一樣，大部分都比較好出國發展，因為目前我國護理人員的待遇有待提高。

是的，不會成為一名律師。

可以當護士，乙個護工的費用很高，一天300元。

1.學校老師。 大家對教資會考試的熱情還是挺高的，相信在大學的時候會發現，每年去參加教資會考試的同學都挺好的，俗話說，天下有教資會，老師的寒暑假真的讓人眼前一亮！ 但是，如果教師想要得到更高的報酬，他們需要接受審查，而教師的建立還是相當困難的。

2.校醫。 你不必當老師才能進入學校，你不必去醫院當醫生，學校醫學也是乙份舒適穩定的工作。

3.進入銷售行業。 你可以繼續留在醫療圈做銷售，比如醫藥代表，也可以跨行業做銷售，賣車賣保險，但因為是跨行就業，銷售可能只能從基層做起，不能像研究生那樣有專業同行做小領導。 銷售沒有門檻，但銷售不是很適合作為長期工作。

一些大公司也可能壓力更大。

4.考試公開考試職業編輯，畢竟宇宙的盡頭是建制，公務員還是鐵飯碗，但需要注意的是，一些公共機構的職位並沒有建立起來。

5. 成為一名健康經理。 獲得健康管理師證後，可以到醫療服務機構、社群健康服務中心、健康體檢中心、健康管理公司、營養資訊公司、養老院等單位從事健康教育與健康諮詢，近年來國家大力發展健康產業，其中健康管理師是重點扶持的產業之一， 而且發展前景和待遇也不會太差。

6. 成為一名藥劑師。 我國執業藥師缺口大，2025年我國零售藥店分類分級管理制度全面實施，對藥劑師的需求將增加。 此外，執業藥師證書是國家認可的證書，可以從個人所得稅中扣除，可以評估職稱，有就業保障，含金量高。

以上只是點小寶給出的一點建議，路是自己走的，未來如何把握在自己手中。

體檢體檢存在瓶頸，考試書會幫你拿到備考材料。

一般來說，護理本科畢業後有兩個主要的職業方向：

醫院和學校。

1.醫院：絕大多數人畢業後選擇在醫院工作。 但是，他們基本上從事臨床護理工作，很少有人畢業後去擔任管理崗位。

經過幾年的工作，本科畢業生有更好的機會擔任管理崗位（取決於醫院是否重視人才或關係，或者管理人員的晉公升是否完全基於多年的工作經驗和資歷）。 醫院的所有臨床科室都有本科護理專業的學生，由醫院決定每個人被安排在哪個科室，但你可以告訴護理科你的想法以及你為什麼選擇這個科室，也許他們會考慮你的意見。 （設定專業很重要，因為每個系的獎金都不一樣，而且有些系看重本科生，所以會有更多的機會）。

2.學校：可以去各種醫學院（學院和技術學院）找乙個老師的職位，這也不錯。 然而，學校的治療普遍低於醫院。 但是學校有寒暑假，這很好，因為很難有假期從事臨床工作。

3.補充：醫院分為醫學院和其他醫院的附屬醫院，附屬醫院一般更注重本科學歷的人，而且比其他型別的醫院有更多的機會，非臨床崗位也會更多。 例如：臨川教學生、從事科研等。

不一定，護理專業是培養具備人文社會科學、醫學、預防保健等基礎知識和護理學基本理論知識和技能，能從事護理學領域臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理研究的高層次專業人才。

本專業學生主要學習醫學基礎與預防保健相關人文社會科學知識和基本理論知識，接受護理學基礎理論、基礎知識和臨床護理技能的基礎訓練，具備為服務使用者實施整體護理和社群衛生服務的基本能力。

護理是一門讓你畢業後有專業特長的學科，讓你在吃飽飯之外，可以有工作，吃得好，甚至有很多收穫。 那些有特殊愛好或理解的人會把這門學科作為他們生活的基礎，並將其發展成一種職業。

護理專業畢業生可以從事護理、護理研究、護理教育和管理方面的職業。 涉及的行業有：醫療、健康美容、保健製藥、生物工程、新能源、醫療器械裝置等。

護理學是一門綜合性應用科學，以自然科學和社會科學理論為基礎，研究護理理論、知識、技能及其發展規律，以維持、促進和恢復人類健康。 是醫學科學中的一門獨立學科。 護理學包括生物學、物理學、化學、解剖學、生理學等自然科學。

護理專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健等基礎知識和護理學基本理論知識和技能，能從事護理領域的臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理研究的高層次專業人才。 本專業學生主要學習醫學基礎與預防保健相關人文社會科學知識和基本理論知識，接受護理學基礎理論、基礎知識和臨床護理技能等基礎訓練，具備為服務使用者實施整體護理和社群衛生服務的基本能力。