我的泰迪熊五年級作文，我的泰迪熊作文

寫作思路：建立中心，注重選材，確定重點，安排細節，緊緊圍繞文章的中心思想，選擇真實可信、新鮮有趣的材料，使文章的中心思想表達得清晰深刻。 具體如下：

在我的房間裡，有很多玩具，我很喜歡它們，但我最喜歡的是書架上的小熊晶晶。 當我有空閒時間時，我經常和它竊竊私語，一起玩遊戲。

晶晶的長相很可愛。 它有一雙明亮的大眼睛，像兩顆閃亮的西瓜子，又像兩顆珍貴的黑亮黑珍珠，小巧玲瓏。 它有一雙小小的靈耳，總是筆直地豎著，彷彿在聽我說話。

有乙個倒三角形的小鼻子，是黑色的。

眼睛很小，鼻子很小，但嘴巴卻大得驚人。 這有點誇張。 除了脖子和耳朵，全身都是橙黃色的，彷彿剛吃過蜂蜜。

還有胖乎乎的身體，像是小肥豬的肚子，摸起來很柔軟，很舒服。 可能是胖腿的關係和身體很不協調，不能一直走路，而且看起來也很笨拙。 每當我看到他圓潤的身體時，我都會想：

不是吃蜂蜜吃得太多，只有這樣。 它還在脖子上戴著一條藍白相間的圍巾，讓人感覺很溫暖。

別看菁菁一動不動，它其實很在乎我。 每當我遇到問題而想不通時，我都會看著它，它似乎很焦慮，思考問題的答案。 每當我心情不好時，看著它，我看著它，它看著我。

我笑了，也笑了。 是的，我的煩惱消失了。

每當我必須去上學時，它總是看起來很不情願，好像在說：“我的好朋友，我會等你回來的。 “好像很嚴肅，彷彿在告訴我要認真傾聽，以後要回報社會。

每當我不得不乙個人睡覺時，我就會抱起熊。 久而久之，我就和晶晶形影不離了。 我喜歡晶晶，也喜歡這個與我同甘共苦的好夥伴。

不管是在學校還是在社會上，你一定接觸過作文，借助作文，人們才能達到文化交流的目的。 相信很多朋友對寫作文都很苦惱，下面就是我為大家整理的我的泰迪熊小學作文集，希望對大家有所幫助。

我最心愛的寶寶是洋娃娃。 它看起來像乙隻熊，摸起來很柔軟。 它的特點是頭大，眼睛大，身體小。 這個孩子是後來買的，因為我的第乙個娃娃不見了。

第乙個娃娃長得像熊貓，摸起來很柔軟，特點是身體圓潤，很可愛，所以它的名字叫圓圓，是爸爸帶我們去動物園時給我們買的。 我玩它，我把它當成真的，它是我的小寶貝。 我非常喜歡它，以至於無論我走到哪裡，我都會帶著它，因為我不想讓它離開我的身邊，在我睡覺時抱著它。

有一次我帶他出去玩，我睡著了，然後我媽媽沒有注意到我把熊帶出來了，直接帶我回家了。 回去一看，發現不見了，回去找也找不到。

我傷心了很久，睡不著覺，因為沒有那只熊我睡不著，所以我讓媽媽和我一起睡。 碰巧我父親去南韓看到了乙隻可愛的熊，就給我買了它作為禮物。 我第一次看到它是在我和爸爸在電腦上說話的時候。

我看到它，以為它是粉紅色的。 當爸爸從國外帶回來時，他得知這是白色的'熊。 因為燈光效果看起來是粉紅色的。

當我看到它時，我就喜歡它。

第二天，我早早起床帶它去學校，我是第乙個來我們班的人。 我的同學問我它叫什麼名字，我說它還沒叫。 學生們看到它的眼睛又大又亮，就給它取名為梁亮。

我一年有兩個月的時間。 我平時每天都和它一起玩，和我一起睡覺，因為我害怕它會消失，我喜歡它。 有時我幫她做窩，有時幫她做衣服。

就像第一隻熊一樣，你會把它當作真實的東西。 我想讓它說話和移動。 這是我最心愛的、最珍貴的光明！

我希望它能永遠在我身邊。