跪下乞求，高中社會實踐活動評價表，如果好，加100

主題：十一國慶，快樂勞動。

個人活動經歷和印象：這次勞動對我來說是一次豐收。 我不僅鍛鍊了身體，還學會了為人民服務，不怕髒不累的優良品質。

我還學到了奉獻精神的重要性。 俗話說，“送別人玫瑰，手裡留一朵揮之不去的香”，懂得幫助別人也是提公升自己的機會。 讓我們愛護環境，秉持人人責任的理念。

積極對自己負責是贏得他人尊重的基礎，今後我將繼續發揚這種精神。

個人主要活動：清掃社群，改善社群環境，清掃小區內的體育場館及活動場地。

服務使用者評價意見：清潔比較乾淨，勞動熱情很高，帶頭組織能力很好。

首先是活動，然後是評估。 要先完成實踐活動，再把活動過程和相關情況寫出來，等到情況好了，就會有自我評價。

至於檢查報告，只要搞活動，就不怕無事可寫。 內容主要是前兩部分：一是活動和成果，二是經驗和評價。

我高中的時候寫了很多這種東西，我可以胡說八道，因為老師就是想要乙個所謂的過程，那是他的工作，對他們來說，這些東西是沒用的，交給學校的時候，沒人看，也沒什麼錯， 而且字都寫得大點，格仔滿了，沒人查，真的，這些都是班主任教的，我還沒回作業呢，前三個字就能搞定，最後乙個是看完才寫的沒錯。。。

學生姓名：如果是一群人，請寫下他們的名字並寫下來

上課時間：2012年1月xx日。

社群實踐活動的過程。

背景：現在的孩子大多是獨生子女，很少做社會實踐活動，我也不例外。 為了不浪費這個有意義的假期，在這個寒假期間，在居委會的號召下，做了很多有意義的事情。

目的：培養學生的獨立能力和團隊合作能力，提高學生的社會實踐經驗，豐富課外知識。

地點：養老院、街道、商場、住宅。

內容：探望孤寡老人、清掃街道、清除亂貼廣告、幫居委會發傳單、幫助家長衛生（做飯、拖地、掃地）等。

您可以在網際網絡上查詢相關文章來撰寫。

總結：這個假期我覺得很有意義，做社會實踐真的很累，但也是一種尋找快樂的方式，讓我們在勞動中實踐，體驗和理解父母的辛勤勞動; 培養我們不怕髒和累的精神。 不僅如此，只有當我們這樣做時，我們才能意識到每個的真正含義。

特別是我最感動的是探訪那些孤寡寡老者，這讓我深深地感受到他們需要關心和愛護，也許他們脾氣不好，也讓他們不理我，也許他們頭腦不清醒，也許他們的耳朵不好，我耐心地慢慢地和他們交談，關心地詢問他們的生活狀況， 並親切地稱他們為“爺爺、奶奶”，長期的寂寞讓他們有了些封閉，融化這道屏障需要時間，我們給他們單調的生活送上乙個微笑，一點點溫暖。

社群評價：本次社會實踐活動舉辦得非常成功，同學們積極參與到這項有意義的活動中，讓同學們意識到自己關心他人、理解他人，為父母和社會做出微薄貢獻。 讓學生體會團隊合作精神，互相幫助，增進學員之間的友誼。

但同時也會有一些不足，比如學生幫老人做家務、做飯，相對陌生，沒有一定的經驗，希望以後的生活，學會自力更生，不僅懂得照顧別人，也懂得照顧自己，不要讓父母擔心。

一般內容是這樣的，裡面的詳細流程都是自己寫的，所以說得通，其中乙個社群評價可能不是很正式，語氣不是官方的，可以檢視相關內容。滿意