龍生了龍，鳳凰生了鳳凰，老鼠的兒子在地里挖洞。 這是什麼意思？

它說明基因決定了你的下一代是優秀還是愚蠢，天生基因好的孩子是聰明的，如果基因不好，無論你怎麼教育他們，你都無法改變它們。

這說明了遺傳的本質，除了正規的學習之外，我們還需要加強家族傳承！

俗話說，龍生龍，鳳凰生風，鼠子會打洞！ 對於這句諺語，我翻閱了許多經典，終於找到了出處。 《通俗版》第29卷引述《浦鄧錄》如下：

尼姑庵深雲密布，龍生龍，鳳凰生鳳凰，老鼠隨家養育孩子。 此外，任雪玉的《俚語歌謠薛祺：龍生龍》是：龍生龍，鳳凰生鳳凰，老鼠一出生就能打洞。

現在意味著父母是孩子的第一任老師，父母的行為會影響孩子的一生，從家庭教育的角度來看，父母素質高，家庭環境好，培養的孩子一定很好; 大致就是這個意思，但不一定，龍生了九個兒子，而且是不同的。

它說明了環境創造人的原則，人們因喜歡而聚集，事物按群體劃分。 你在生活中有什麼樣的環境，你受到什麼樣的環境的影響，你如何成長，將決定你成為什麼樣的人。

生物體是遺傳的（如果你的父母不是特別看好的話），但生物體變異並不重要。

它說明了遺傳因素的重要性，即什麼樣的家庭會產生什麼樣的孩子。

龍生龍，鳳凰生鳳凰，老鼠生孩子，地里挖洞說明了（遺傳）現象。

生物體的形態特徵、生理特徵和行為模式稱為性狀，將性狀從生物體傳遞給後代的現象稱為遺傳。

遺傳現象發生的原因在於生物體中遺傳物質的存在。 遺傳物質的基礎是脫氧核糖核酸（DNA），父母將自己的遺傳物質DNA傳給後代，遺傳性狀和物種保持相對穩定。 遺傳物質在生物過程中代代相傳，導致後代具有與其前輩相似的特徵。

龍生龍，鳳凰生鳳，老鼠的孩子會打洞。 這是關於原生家庭對孩子的影響。

過去，娶親娶媳婦講究對家，如果用原生家庭對乙個人有影響的觀點，還是有一定的道理的。 當夫妻來自相同的家庭背景時，當兩個人組成自己的小家庭時，更容易融合在一起，矛盾和分歧的可能性也相對較小。 當然，我們也在說相互融合的概率比較高，不能一概而論，畢竟兩個人相互接受和契合還有其他影響因素。