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我很成熟,我仍然喜歡初中的二年級,我喜歡它帶給我的一切,我喜歡它帶給我的放鬆和幸福的時刻。
秋天。 秋天,葉子發黃,枯萎,快要脫落了。 枯萎的黃葉離開樹枝,隨風飄揚,帶著對金秋的懷念離開。
草坪上的草已經失去了生機,這一切看似很淒涼,但實際上,當你在課間向窗外瞥去時,你會發現油菜花開滿了大地,一片黃色的罐頭,多麼美麗的風景,一股從遠處飄來的香氣,那是我們農莊獨特的風味, 那是大自然的氣息。望著雲朵,我又嘗到了寬容這個詞的滋味。
冬天 冬天,雖然大地沒有白雪皚皚,沒有千樹萬花的景象,只有無情的風吹拂,但課堂上卻很熱鬧,我們會在課堂上忙著和別人聊幾句家常話,或者傳紙條、寫笑話、提問,也增進了大家的友誼, 天氣很冷,但我嘗到了生活的樂趣。
春天 在乙個春日,校園裡的槐樹填滿了我的視野,它告訴我要用它的嫩芽努力工作。 課堂上的學習氛圍越來越好,大家總是忙著學習,爭先恐後地去辦公室問一些問題,我也不甘落後,課後總會做一些課外練習,打坐,最後恍然大悟,成功的喜悅和興奮是無比的。
暑假 暑假,高考的節奏越來越近了,大家看似緊張,卻絲毫沒有透露什麼,或許是因為拼命學習,努力掩飾了這種緊張,在高考前幾天,我們開心地聚在一起玩了一次, 當完全放下自己,放下學習,放下壓力和緊張,快樂玩耍,一種放鬆和安慰的熱情之心,大家互相祝福,互相激勵,高中入學考試時,我們帶著彼此的祝福走進考場。
現在,回首往事,欣賞那些美好的回憶,細細品味那些點點滴滴,發現自己成熟了很多,看到平凡的油菜花綻放,我會驚奇地想起大自然的美好; 看到雲朵在天空中翻滾,我又想到了天空的寬容,可以容納每一朵雲彩; 和別人聊天後,也嘗到了生活的樂趣; 當我打坐,恍然大悟時,我發現成功的喜悅原來是幸福的滋味; 當我走近考場時,我並不緊張,而是朋友的祝福和我們的友誼。
我的思想成熟了,也許,我已經成熟了很多。
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春風吹過樹枝,染上了一幅春景圖,我撫摸著樹上的路標,回頭一看,原來我走了很長一段路,初中二年級的時候,樹上多了乙個年輪,我成熟了。
腳印——童年。
童年的腳印很小,很溫柔,卻又不擇手段。 那時候,小腦袋裡總是有無數的問號,並付諸行動。 你可以打破乙隻小雞,因為你想知道它在蛋殼裡是什麼樣子,你可以用牙刷幫助魚“洗澡”,因為你認為人們想洗澡,你可以認為花朵應該適應季節的變化,把冰塊放在仙人掌花盆裡, 您可以。。。
我小時候肆無忌憚,小時候又單純調皮。
腳印——少年時代。
青春的足跡有自己獨特的宣傳,但比起童年,他們更關心。 它偶爾會想出乙個主意,並堅持下去,以為是長大的意見,但當暴風雨來臨時,它還是會縮排父母的懷抱,在茫茫人海中佔據乙個朋友圈,想著朋友是最忠誠的依靠, 用那雙純潔無害的眼睛看著這個世界。作為乙個年輕人,我有一種獨特的華麗和固執。
腳印 - 青春的殿堂。
我們剛剛踏入年輕人的行列,彷彿踏入了教會,隨著思想的豐富,我們用好奇卻又警惕的眼神徘徊在豐富多彩的生活中,漸漸地,不知不覺中,我們多了思考,少了盲目服從,多了行動,少了幻想,多了自信,少了羞怯。 在青春期,我更加冷靜和成熟。
每年的花都差不多,但人每年都不一樣。 “我正在成長,我們走在同一條充滿花瓣的道路上。 回首往事,這些足跡是我們成長的見證。 初中二年級,我們更成熟了,不那麼天真了。
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生活中總有很多混亂的經歷,也正是因為這些經歷,我們才懂得和理解,才長大成熟。 小學的純真,經過六年的風雨,逐漸開始蛻變,開始成熟。
會有困難和失敗,只有有側面的失敗才會有成功,這樣我就會彎曲鏈條,在風雨中成長。 生活中有太多的挫折和成功,以至於我們足夠精明,發現自己開始成熟。
生命的風和陽光,也許不是第乙個打敗我們的,而是我們成功的動力。 在風和陽光中成長,在風和陽光中成長,在風和陽光中成熟。
隨著我們的成熟,我們學到了很多東西。 成熟'這個過程應該是從你跌倒的地方站起來。 努力長一分,長一分,長一分,成熟一分。
成熟的過程會改變我們很多。 有些困難使我們有永久的恐懼,這預示著你會被打敗,我們必須堅信,沒有克服不了的障礙,只有那些不敢去的人,成功並不遙遠。 成熟度也會期待有你。
成熟有時是一種心理錯覺,當你認為自己成熟時,你的行為是在告訴別人你在欺騙自己,而真正的成熟是有經驗可以擺放,有行動可以表達。
我感謝那些使我成長的困難和失敗; 感謝他們的努力和毅力,是他們讓我努力工作; 謝謝你們的勇敢和堅強,是他們讓我繼續前進。
感謝風雨給了我成熟的肌肉和骨骼,感謝陽光和風給了我成熟的帥氣。
第二章是中國的自然環境。 整章都是重點,秦嶺-淮河線有什麼意義,中國有哪些氣候帶,中國夏天最冷最熱的地方,冬天最冷最熱的地方,鋒雨等等,答案都在地理書上。