我在 8 年級表現不佳，我該如何在 9 年級補救？

補救

1、把握初中二年級到初中三年兩個月暑假的關鍵時期。

從初中二年級到初中三年級的兩個月暑假，非常關鍵，如果好好利用，學習成績可以“起死回生”。 高中入學考試內容的60%左右是在初中一、二年級學習的，其中初中二年級佔了這60%的大部分。好在初中知識的整體難度不高，如果初中二年級的知識點沒有徹底掌握，兩個月的暑假，還有時間再學習初中二年級的知識點，但個別同學要付出相當大的努力， 而父母也要付出相當大的精力。

2.找出成績墊底的原因，積極做出改變。

學習成績較差的學生大多在學習態度和學習習慣上存在問題，如不思考、課堂注意力不集中、容易分心、課堂效率和作業完成質量低下等。 要想提高學習成績，就必須改掉學習中的壞習慣，學生和家長要冷靜下來，仔細分析總結，看看哪些態度和行為影響了學習，然後想辦法克服和糾正。

3、制定合適的學習計畫，盡你所能，注重落實。

從初中二年級到初中三年級，學習節奏逐漸加快，學習成績好的學生可以把學習計畫制定得更嚴格一些，而學習成績一般的學生在制定學習計畫時一定要盡力而為，留出一些餘地，給人一點彈性， 不要過分追求所謂的高標準。如果乙個學習計畫被制定到乙個非常高的標準，那麼這個學習計畫就會成為一座“天上的城堡”，毫無意義。

學習計畫一旦制定，就要不折不扣地執行，凡事只有落實到最後的行動中，才會有收穫的效果。 然而，我們身邊有很多學生想要提高自己的學習成績，如果他們把學習計畫寫成文字，不付諸行動，他們的學習成績永遠不會提高。

其實七八年級每門科目的內容都很簡單，最主要的是九年級，化學比較多，其他科目也比較難，而且高考的內容佔了九年級的60%，所以你現在下定決心了， 付諸行動，持之以恆，九年級的成績提公升是很容易的。

方法：1相信大家也見過平時學習不好的學生突然取得好成績的現象，但這主要是因為他們的努力。

2.首先，把九年級的所有科目都學好，知識就會連貫，你就會逐漸理解之前的知識點。 3.

只要堅持每天完成作業、練習、聽課即可。

八年級學不好，九年級的補救措施：

1.我相信我見過平時學習不是很好的學生，成績突然變得很好，這其實主要是由於用心學習的原因。

2、先學九年級科目，知識連貫，何成會逐漸理解之前的知識點。

3、堅持每天認真完成作業，在課堂上練習、聽講。

總結。 您好，八年級中文第二卷沒學的補救如下： 1.培養學生的背誦習慣 很多學生，尤其是男生，討厭學中文，家長對中文成績差頭疼，買了不少名牌課外書籍給學生看，盡量讓學生讀，堅持了將近一年甚至更長時間，中文成績沒有變化， 甚至加劇了學生對學習中文的厭惡。

是的，一直做一些你不喜歡的事情只會越來越煩人。 這樣的學生應該訓練他背誦並給他音樂。 如果你堅持一段時間，你的語言感會提高，你會讀得越來越流暢。

睡前多聽朗誦，喚醒他沉睡的語言感知基因，會讓學生對語言產生興趣。 興趣是第一步，如果他不喜歡學習，無論如何，都是事半功倍。 2.固定閱讀時間的重要性。

學習一門語言應該是一項簡單的學習活動。 其實，學習一門語言並不需要刻意學習，它依賴於時間的積累和逐步積累。 每天留出一些時間進行閱讀和寫作是很重要的。

當閱讀和寫作成為習慣時，任何學生都會對“中文”產生興趣，並發展成為一種“愛好”。 隨著時間的流逝，您的文化會越來越深。

你好親愛的八年級中文沒有學會以下補救措施： 1.培養學生的背誦習慣 很多學生，尤其是男生，討厭學中文，家長對語文成績差頭疼，買了不少名牌課外書籍給學生看，盡量讓學生讀書，堅持語文成績近一年甚至更久， 甚至加劇了學生對學習棗啟文的厭惡。是的，一直做一些你不喜歡的事情只會越來越煩人。

這樣的學生應該訓練他背誦並給他音樂。 如果你堅持一段時間，你的語言感就會提高，你說的和讀的越多，它就會越流暢。 睡前多聽朗誦，喚醒他沉睡的語言感知基因，會讓學生對語言產生興趣。

興趣是第一步，如果他不喜歡學習，無論如何，都是事半功倍。 2.固定閱讀時間的重要性。 學習一門語言應該是一項簡單的學習活動。

其實，學習一門語言並不需要刻意學習，它依賴於時間的積累和逐步積累。 每天留出一些時間進行閱讀和寫作是很重要的。 當閱讀和寫作成為習慣時，任何學生都會對“中文”產生興趣，並發展成為一種“愛好”。

隨著時間的流逝，您的文化會越來越深。

高中學習比困倦和時間更緊張，前面提到的速讀可以在材料的積累中起到很大的作用。 有了積累，你就可以看看那些優秀的作文，找到寫作的思路，多寫點，學會學習，學會使用，學會整合，讓你的寫作能力不斷提高。

您好，我也是學生的家長。 初中三年級的孩子不願意學習，無疑對初三的孩子不利。 不聽老師和家長的話，意味著孩子的學習態度有問題。

學習態度的問題主要來自思想理解，所以要從提高孩子的思想理解力入手。 這是乙個仔細了解孩子當前想法的問題，通常在以下情況下。

首先，學習氛圍是不夠的，學習氛圍對孩子學習態度的形成非常重要，所謂形成氛圍的有效方式就是家長帶頭學習，展現出“知識就是力量”的現象。 如果你不喜歡學習，你應該用更多的方式來表揚孩子的學習，讓他在學習中感受到成就感。

初中的東西太少了，放心吧，只要你願意學習，絕對沒有問題，初三的時候我進步了不少幾百分，關鍵是你願意學習，不努力，說什麼都沒用。

首先是語文，這個比較重要，按照初中來說，基礎知識應該不失分，課外詩歌鑑賞，課外文文、閱讀、作文，不該失分，其實很簡單，第一輪複習，就要從頭到尾乙個單元地走一遍基礎， 第二輪把相關知識整合在一起（比如背誦是一塊，課堂上古典語文是一塊，視你自己的情況而定），第三輪不會發現你不會知道的難點，重點研究，不要用中文做課外題，沒有多大價值。

然後是物理（理科基本都是這麼做的，相信我，我試過了，它有效），首先和中文一樣，找教材，按單元複習，寫下來，然後進行第二輪塊積分（物理，可以劃分光學、電學、力學等）來把握關鍵點（這兩個時期不懂問）， 然後第三階段開始做題，只要有時間做，都說題海的招手不好，但是在高中入學考試臨近的時候，最重要的是要熟悉題目，多做題是有效的，很快就能抓住你錯過的知識。

我跟你說的基本上都是衝刺，第一輪一定要認真辦，就算用乙個學期，也是非常有效的，題海戰術最好放在高中考前，別說你準備題了，學校的題目就夠你做的了， 你要按部就班地走，你還有充裕的時間，以後要是不知所措或者堅持不下去，可以回來看看我的建議。

我認為，如果你決定追它，你一般可以趕上，而語言最主要的是多讀書多背，很多中文答案都有乙個一般的模式。 在物理化學方面，我認為在課堂上認真傾聽很重要，老師通常會總結經驗。 另外，你可以根據自己的喜好決定要做多少練習，尤其是在初中三年級的第二學期，如果你喜歡做更多的題目，如果你不喜歡，就多讀課本。

以這種方式積累你不理解的問題，你的成績就會上公升。 但只要記住要鞏固。

在科學中，你可以做更多的練習，但你必須徹底了解這個過程。

如果你有時間，你應該多讀一些文獻。

初中三年級是複習階段，只要你努力學習，堅持不懈，努力學習，把以前的課本複習一遍，如果你不懂科學，可以買一些輔導書、教材之類的，我覺得對我有用; 我也在上初中二年級，對物理一竅不通，但今年夏天我自學了，學得好一點。 如果你想學中文，你可以在初三重學，因為它不如科學連貫。

但是初三的時候，就要抓緊時間，失去的是時間，失去的是效率。

在學習中，要學會給自己設定目標（大、小、長、短），這樣才會有學習的方向; 然後就要學會梳理自己的學習情況，找出存在的問題，制定具體的任務計畫，然後合理分配時間，一點一點地有針對性地落實下來。

1.如果學不了，就像徘徊一樣，如果強行把注意力拉回來，能得到的效果也很差，很多時候根本控制不住。 因此，當我們無法學習時，我們應該休息一下，或者換一些稍微有趣的事情去做（但要注意時間）。

2.如果你不能動不動就學，然後做其他事情，從長遠來看是永遠行不通的，所以要學會自我激勵：認識到學習的重要性，列出學習可能給你帶來的好處，以及不學習有什麼危害。 然後給自己設定乙個合適的目標，不斷調整和提高。

運用激勵、獎勵等多種方法，實施和完成計畫，使學習成為一種習慣。

3、要從根本上改變學不成的尷尬，就必須從學習本身入手，掌握科學的學習方法，提高學習效率，在學習中獲得成就感和滿足感。 建議學習掌握“精英速讀記憶訓練軟體”的能力，這是一種直接反映眼睛和大腦的高效閱讀和學習方法。 通過訓練，實現了閱讀速度、整體感知、理解力、記憶力、專注力的提高，學習時間大大縮短，原本需要幾個小時才能完成的學習任務，現在幾十分鐘甚至十分鐘就能完成，效率提公升了很多倍，成就感和自豪感自發地公升起， 而且學習的興趣自然會提高很多。

4、做學習的主人，體驗學習的樂趣。 在學習過程中，要與老師、同學交流討論，培養自學興趣。 知識要相輔相成，思想要產生共鳴，學習和討論也很重要，這樣既能活躍學習氛圍，集中注意力，又能使學生交流資訊，調整思維。