我怎樣才能與我的頭腔產生共鳴？ 什麼是頭腔共振？ 與你的頭腔產生共鳴是什麼感覺？

有人曾經說過：“唱歌就是唱共鳴”，唱呼吸。 由此可見，共鳴在歌唱中占有非常重要的地位。

如果不能用頭腔唱歌，就很難用高音唱好，也很難輕聲唱歌。 每個人都很難開啟頭腔的共振，因為各個共振區域的入口和通道因粘附而受阻。 依靠“攀爬”鋼琴練習，力度太小，難以疏通入口和通道。

有的人靠“爬”鋼琴，好像高音已經上去了，但是因為頭部共鳴不足，喉段沒有下降，他們唱歌時聲音懸空，所以聲音不好。 鼻腔“嗡嗡”聲將從鼻腔開始，然後到達頭頂，然後繞過後腦勺。 經過三個多月的不間斷練習，頭腔的共鳴基本開啟。

頭部有很多共振腔，我稱這種方法為空氣衝擊法。 開啟頭腔共振的具體方法如下：

1、1）嘴巴自然閉合，牙齒微鬆，氣衝到鼻子後面的前硬下顎，同時用同樣的聲音唸出“哼”字。

2）方法同上，但氣從鼻腔衝到額頭，這一步比較困難，需要很長時間，眉心可能會有震動。以下步驟以相同的方式進行。

3）將空氣衝頭的位置移入口中。

4）氣壓器的位置在口腔中間。

5）氣在嘴巴後斜向上衝。

6）氣衝到咽後壁。

2. 1）使用假聲單詞“boom”沖洗鼻腔。

2）使用假聲單詞“boom”沖洗口腔的所有部位。

3）用假聲沖洗鼻腔和口腔，每次敲打“砰”字拖三次。

經過以上步驟，當每個步驟的聲音都有很強的共振時，可以說頭腔的共振是初步開啟的。 如果想要改善，讓頭腔共鳴更好，也可以做“哼哼”字練習，但在你的意識中，讓哼哼聲擊中頭骨的各個部位，比如頭頂和後腦勺。 <>

將口腔內聲波對硬顎的集中反射點向後移動，降低下顎，盡可能抬起軟顎和小舌，使口鼻咽腔之間的通道和空間更寬，聲波沿上顎骨傳遞到鼻咽腔， 鼻腔和蝶竇等，引起振動，共振效果清脆、豐富、光彩十足。‍

所謂頭腔共振是不科學的，現代學者基本一致認為聲道是最重要的共振單位。 所謂頭腔共振，其實就是喉腔產生的。

至於如何進行腔體共振，我找不到科學的解釋。 現有的解釋主要是基於感覺。 在實踐中，更容易找到頭腔與假聲的共鳴，並用力喊出假聲。

這就是所謂的頭部聲音，很容易獲得（即尖叫）。 找到後，找到真實聲音的頭部腔腔共鳴。 簡單來說，只有充滿空氣的空腔才能產生共振，胸骨和鼻骨不能共振（可以共振，但不能成倍放大體積）。

我覺得題主最好不要做拉伸派對，沒有辦法一勞永逸地解決高音問題，如果有的話，也請告訴我，唱歌是一項多方面的合作運動，有很多事情需要注意，我覺得對於聲樂路上的初學者來說，最重要的不是方法， 是方向，你要知道應該往哪個方向練，老師的作用就是教你方法，幫你找出錯誤，為你規劃前進的方向，方法全在網路上，初學者一開口就錯了， 這種事情只能由你自己糾正，那麼當你提出問題時，我想我唯一能給出的建議就是把知識和缺點擺出來，你自己決定你的修行方向，多自己思考，多聽，多想，你真正制定的計畫就更重要了。<>

只要在位置上唱歌，當聲音達到一定高度時，就會與頭腔產生共鳴，這是一種金屬光澤。

先用拼音e-（擴充套件音）的音，然後念拼音u-（擴充套件音）的音，最後在拼音魚（一音）中間的拼音魚（一音）中念拼音魚（一音）——擴充套件音）捏鼻子，繼續唸音，直到木法繼續放開。捏鼻子發聲時，會感覺到眼底的震動，要經常練習，練到眉間震動為止就完成了。

<><1.培訓方法。

在“打哈欠”時的吸氣狀態下，微笑肌肉微微抬起，嘴唇輕輕閉合。

下牙微分開，口略呈“0”形，舌根鬆弛，軟顎隆起，扁平。

緩慢的氣流突破聲帶，產生帶有“M”音的嗡嗡聲，音量不宜太大。

並把聲音延伸到哼唱，盡量使聲音的焦點和焦點向前，向前。

，彷彿聲音是從鼻腔後方傳來的。 這時，嘴唇就有了一把“麻”佩鍵。

感覺，而眉心和周圍骨鏈在家族表面應有明顯的振動感覺，表明開始。

一步掌握了哼唱方法。

2.預防 措施。

嗡嗡聲要輕柔，呼吸要均勻，相關發聲共鳴器官要適當放鬆，重點要放在想象聲音的位置上，這樣大腦中才會有準確的高位聲音。

音調概念。 3.自檢方法。

哼唱延長聲音時，嘴唇輕輕張開，音色特徵沒有明顯變化。

表示嗡嗡聲處於正確位置。 當你張開嘴唇時，你的語氣會立即顯露出來。

明顯變化，說明發聲位置不集中或發聲位置在喉嚨。

4.糾正方法。

打哈欠、吸氣時根據動作狀態仔細練習，注意軟顎的提公升。

喉腔開口和開口的兩個中心環節允許聲波順利通過咽部的喉腔。

腔體上方的集中振動。

5.自檢方法。

唱“mi”和“馬”的長音時，用手指堵住鼻孔。

此時，如果鼻孔沒有呼吸阻塞，則聲音保持不變，這意味著。

頭腔共振正確，如果鼻孔有呼吸阻塞，聲音有明顯變化，說明有鼻音，應及時糾正。

6.矯正鼻音的方法。

發聲時，軟顎適當抬起，舌根放鬆，使舌頭自然向前伸展並張開嘴巴。

和咽腔使聲音自然釋放，發聲的焦點和焦點放在嗡嗡聲上。

發聲的位置振動，有一種氣息從鼻咽部流下來調和。

聲音上公升，從眉心飛出的感覺。 不要讓呼吸進入鼻腔並通過鼻孔排出。 出去。

頭腔共振練習如下：微笑、哼哼、小開口和哼哼。

1.微笑

曾經在網上看到過一位外國大師的講座，教學物件是乙個男中音學生，音色很乾淨抒情，但唱歌時面無表情，師傅示意學生咧嘴一唱，讓學生嘴角向兩邊咧嘴笑，學生按照老師的手勢又唱了一遍， 不同的是，聲音聽起來更鬆散、更明亮、更有穿透力。

這就是微笑唱歌的效果。 在聲樂學習的過程中，有很多科學的方法，都是從生命最自然的狀態出發的，就像聲音一樣，聽起來自然舒服的聲音是正確的。

其實，當人們微笑時，聲音的位置不自覺地很高，笑聲的聲音也是明亮自然的。 所以我們用這種方法把聲音傳到頭腔裡。

2.哼

我經常聽到老師說，“哼唱是**，唱歌是**”。 乙個好的老師不會要求學生要有大的音量，而是逐漸用哼唱的訓練方法，讓學生安靜地感受唱歌的位置和狀態。

這樣做的好處是，它可以讓聲音毫不費力地進入頭腔。 有時用大嗓門唱詠嘆調往往很難唱，但如果你用哼唱代替，它會有事半功倍的效果。

有時也可以對著鼻子或眉心哼哼，這種靈感也很有效。

例如，當乙個人感冒時唱歌時，這是感受聲音進入面具的最佳機會。 因為人感冒的時候鼻子不通風，鼻音加重，此時鼻咽腔震動，聲音是根據面罩調整的，當然在自然狀態下捏鼻子就能感覺到聲音的變化。

3.小開口

說起這種不張嘴的訓練方法，在實踐中經常使用。 這種閉上嘴巴，強迫自己張開喉嚨唱歌的方法，也有助於我們找到面具的共鳴。

其實這個原理和人類感冒的原理是一樣的，只不過前者是呼吸不從鼻子裡出來，導致聲音進入面罩，而後者是呼吸不從嘴裡出來，聲音進入面罩。

4.哼哼唧唧

在哼唱的基礎上靜聲唱歌的方法可以適用於任何人，對於嗓音大而缺乏面具共鳴的歌手來說尤為重要。

往往有些歌手在演唱過程中追求過多的音量，會造成嗓音僵硬、位置不高、喉嚨不張開、口語過多等問題，在沒有老師指導的情況下，建議學習者可以使用錄音來學習。

一般人耳聽到的聲音與錄製的聲音有很大不同，錄音的方式更真實地反映了我們自己聲音的問題。

只有這樣，演唱者才不會被自己的耳朵所欺騙，而且往往錄音後聲音會很響亮，聽起來很奇怪，所以使用小唱可以克服上面提到的一系列問題，更有利於尋找頭部共鳴。

一分鐘解決頭腔共振如何操作。

一、練習挺直脖子，後咽喉合攏唱歌，每天多練習，運氣就是多練習，拍舌頭，咕嚕咕嚕，可以練氣或腹操。

頭部共鳴是唱高音的一種方式，那麼我們該如何練習呢？ 立即與大家分享。