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什麼樣的閱讀材料對孩子好讀?
雖然研究表明,懷孕晚期的胎兒已經對母親的聲音有了一定的感知,但對於胎兒來說,閱讀的意義並不取決於母親瀏覽的內容,因為無論母親讀什麼,由於社會經驗的侷限性, 事實上,他聽不進去,對他的影響是母親朗讀文章的聲音、語氣和節奏,以及母親在給他們讀書時因為自己的感受而傳遞給他們的那種感覺。
例如,它是恐怖或平靜與和諧,悲傷或喜悅。 既然此時母女可以說是一體的,母親心中的情緒波動很可能會根據心跳的變化等危及他,如果閱讀材料所喚起的情緒是美好愉快的,那麼胎兒也可能更加穩定; 如果被喚起的情緒受到驚嚇和刺激,嬰兒的胎動反應也可能是異常的。 這樣一來,在懷孕期間選擇閱讀材料主要有兩個考慮因素。
一是胎兒的節奏感。 什麼樣的書最有節奏? 從手法上來說,應該是一首兒童民謠。
從這個現實意義出發,孕媽媽可以提前為孩子準備一些這樣的書籍,如《三字童謠》、《數字童謠》、《百歲童謠》、《中國童謠》等,有會說外語或愛說英語的孕媽媽,也可以準備《鵝媽媽童謠》、《英語經典童謠》等國外經典童謠。
自然,童瑤並不是傳達“節奏感”的唯一選擇,因為在內容上,很多故事繪本也設定了很多連續的句子,或者押韻解決得很好,也很好讀,中文版比如《打瞌睡的房子》,英文版比如蘇斯博士生的經典作品《戴高帽的貓》, 等等,往往沒有優點而這種強烈推薦,關鍵是這類讀書通常有一定的情節,在沒有孩子在場互動交流的情況下,孕婦媽媽們乙個人讀書可能覺得不是很有意思,如果覺得無聊和難讀,那麼被喚起的心態可能就不容易做好了, 但它會對胎兒的感受產生負面影響。
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嘗試選擇書籍來教育您的孩子,因為這將幫助您成為母親並更好地打發時間。
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可以看一些故事類的資料,故事很多,孕婦也可以講給孩子聽,他們會覺得很開心。
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你可以閱讀關於情緒和情緒的閱讀材料,也可以閱讀一些關於育兒的閱讀材料,因為在懷孕期間閱讀這種育兒閱讀材料可以讓我們感到非常快樂。
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讀一些育兒型別,或者讀一些故事型別,後期會有幫助,也可以放鬆心情。
閱讀課外書籍有助於提高寫作技巧。 閱讀是乙個積累的過程,讀得越多,想得越多,寫得越流暢。 如果多讀幾篇兒童散文,你會發現,勤奮的孩子寫的散文大多內容豐富,引用經文,有深度。 >>>More