我的家鄉活動計畫為幼兒園班級，幼兒園課程計畫為家鄉活動

活動名稱：“......的家鄉》

目標：

1、引導孩子關注家鄉，為家鄉的美好感到自豪。

2、培養孩子的觀察力和口語表達能力。

3、引導孩子大膽畫畫，畫出家鄉的美景。

孝心活動流程：

1. 對話匯入： 孩子們，你們知道你們的家鄉在哪裡嗎？ 那麼誰想介紹自己的家鄉呢？

孩子們介紹他們的所見所聞）那麼我們家鄉還有哪些水果呢？（士多啤梨、西瓜、蘋果、葡萄、.......）還有哪些美麗的旅遊景點？ （南山大佛、中國歷史文化慢氣園、龍口博物館、龍口海濱.......）龍的嘴'這個行業也很發達，那麼你們都知道哪些工廠呢？

羊毛紡成毛巾，電解鋁換鋁，龍口百年電力，龍口煤礦......總結：看來孩子們對自己的家鄉了解不少了！ 我們的家鄉土特產豐富，還有各種高大雄偉的建築，真是一座美麗富饒的城市。

2. 幼兒之間的討論：孩子們，老師有個想法，要不要用畫筆畫你的家鄉？ 現在讓孩子們互相討論，你想如何描繪你的家鄉，你想在喬州畫什麼風景？

說出你的想法）。

3.兒童繪畫：讓孩子們畫出你現在的想法！ （講師指導）。

4. 活動延期：兒童作品展回顧，邀請孩子們互相講述自己的作品並互相評價。

活動反思：

活動開始前，我讓小朋友觀察並邀請家長和孩子分享家鄉，向孩子們講述我們家鄉近年來的變化，讓孩子們萌發對家鄉的熱愛之情，也豐富了孩子們的生活體驗。

活動期間，孩子們對講述家鄉非常感興趣，這成為整個活動的一大亮點，但老師們都在那裡。

如果讓孩子們談談自己未來的家鄉，讓孩子們通過想象來設計和建造自己的家鄉，那麼我覺得這個活動會更好。

活動還存在很多不足，教師的有效語言有待進一步加強，也要對孩子進行環保教育，培養對家鄉的熱愛之情。

設計意圖：

《幼兒園教育指南》指出：“幼兒園要充分利用社會資源，引導幼兒真正感受到祖國歷史的豐富和卓越，感受家鄉的變化和發展，激發孩子對家鄉的熱愛和對祖國的熱愛。 在各個領域，目標一再提出引導兒童學習合作學習、積極參與、探索問題，強調充分利用自然環境和社群資源來拓展兒童的學習空間，並能夠以適當的方式表達和交流探索過程和成果。

基於上述理念，我設計了這個主題活動。

目標：

1.了解家鄉的美麗，美食和傳統文化。

2.能夠大膽地說出你在家鄉所知道和看到的。

3.像你自己的一樣'家鄉，以做乙個健康的人為榮。

活動籌備：

**（安瀾樓、湘西洞、英湖、二黃廣場、饅頭、炕子、羊肉泡、酸菜面、戲曲**）、國劇《兒學二黃》。

活動流程：

首先，開始部分：展示愉快的山羊

喜羊羊聽說我們身體健康漂亮，想帶我們羊村的夥伴一起去旅遊，想邀請我們的孩子做他們的小導遊，你願意幫他們嗎？ ”

二、基本部分：

1.引導您的孩子談論他們幸福的美麗。

老師：“孩子們，你想帶他們去我們健康的地方嗎？ ”

2.引導您的孩子為健康食品命名。

老師：“喜羊說玩了這麼久覺得餓了，想請孩子們帶他吃好吃的，你想帶他們吃什麼？ “年幼的孩子是自由的，老師問：

喜羊羊最想吃我們健康特點的零食，你怎麼看？ “年幼的孩子是自由的。 教師及時指導和演示**。

3.引導孩子講講健康傳統文化。

老師給中國劇看了**，問：孩子們，他們在這個**上做什麼？ 你會唱歌嗎？ 你會唱什麼？ 讓我們為喜羊羊唱一首歌《孩子們學二黃》吧！

老師：孩子們唱得真好，漢調二黃是我們安康傳統文化的瑰寶，是京劇音腔的發源地，在我們陝西屬於第二大戲曲，我們的孩子從小就學會唱漢劇，我們的安康傳統文化傳承發揚光大。 讓全世界的人們聽到我們健康的中國劇。

三、結束語：

喜羊說，他今天很開心，特別感謝我們幼兒園的孩子們，他說要把美麗的安康這個城市告訴更多的好朋友，讓他們都能來安康旅遊。 我們生活在這樣乙個美麗的故鄉，風景秀麗，美食美味，中國劇好看，你心裡感覺如何？ 你是這麼說的，但這些感覺實際上是一種自豪感。

為我們的家鄉感到驕傲和自豪。

詩歌《我愛家鄉的美麗》。

安康梅，安康梅。

安康風景如畫。

安康漢劇傳遍了各處。

安康菜很有名。

我愛我的家鄉，安康梅。