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根據實際情況,小明到奶奶家的距離應該是一公里。 因為一厘公尺只有一根手指的長度,而一公尺幾乎和一步一樣長,所以它不能離開家,這與實際情況不符。 因此,選擇公里更為合理。
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你好,小明和奶奶家的距離應該是這一公里,一厘公尺和一公尺之間的距離太小了,不可能是一厘公尺和一公尺,只能是一千公尺。
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小明和奶奶家的距離只有一厘公尺,這是不可能的。 因為一厘公尺大約和一根小指頭一樣寬。
如果是一公尺,它可能是鄰居。 但是,這不太可能。
它最有可能是一公里,相距一公里。
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小明和奶奶的距離應該是一公里,這樣比較合適,因為如果用厘公尺和公尺來代表數量,這兩個單位就不合適了。 所以你只能選擇公里。
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在現實生活中,兩地之間的距離,不管是一厘公尺還是一公尺,都太小了,只有一公里符合生活,所以小明和奶奶家的距離應該是一公里。
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蕭明和奶奶家的距離,不是一厘公尺,也不是一公尺,而是至少一千公尺。
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按照實際問題,小明和奶奶家的距離應該是一千公尺,因為一厘公尺和一公尺太近了。
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小明和奶奶家的距離肯定不會是一厘公尺或一公尺,當然是1公里,因為一厘公尺和一公尺之間的距離太近太小,只有1公里才合適。
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通過直觀比較判斷:
一厘公尺大約是一根手指的粗細,一公尺大約是一步之遙,一公里大約是乙個公交車站的距離。
所以,小明和奶奶家的距離應該是一千公尺。
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想想一厘公尺、一公尺、一公里的長度,就知道小明和奶奶家的距離是一公里。 也可以測量一厘公尺和一公尺的長度。
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至少一千公尺,不是不可能走出奶奶的門一公尺嗎? 一厘公尺更不可能。
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小明和奶奶家的距離是一公里。
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這是根據實際情況選擇計量單位的問題。
你應該為這個問題選擇 1,000 公尺。
因為一厘公尺和一公尺之間的距離太短了,至少一千公尺。
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應該是 1 公里。 一般距離以公里表示。
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讓我們做乙個現實的轉變。
一厘公尺“你伸出手指的部分的長度”。
一公尺“乙個普通成年人的身高”。
1000公尺繞著乙個典型學校的操場2-3次。
你以為小明去奶奶家走了一根手指頭,還是半個人高,還是繞著學校操場轉了差不多兩三圈。
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解決方法:可以根據問題的含義來知道。
乙個 2 2a (公里)。
答:小明家離奶奶家2公里。
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小明家離奶奶家(300+300)+2(300+300)=1800公尺。
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600+800
1400公尺。
A公里:小明一家一共走了幾公里到奶奶家陪奶奶去醫院。
做和思考之後,獲得經驗,總結教訓和教訓,取得進步,所以才有收穫,在一定條件下,可以說經驗是一種收穫,多思考,有自己的見解,有自己的感知,敢於承擔,不說空話,這樣你才會有自己的生活, 生活是美好的。
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